REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918 (CORDOBA)

REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918 (CORDOBA)

La reforma universitaria fue un hecho histórico nacional que trascendió luego en todo latino América, pero netamente hablaremos de la reforma en la universidad de Córdoba.

En un mundo efervescente en guerra, la casa de estudios de Córdoba era muy conservadora y los estudiantes estaban limitados, no podían estudiar. La gota que rebalso el vaso fue el cierre del internado del hospital nacional de clínicas (fines de 1917), un sitio donde se estudiaba bien, un lugar donde los alumnos de interior tenían casa y comida asegurada. Esto provoco que la universidad fuera un caos en cuanto se conformo el movimiento pre reforma (Deodoro Roca, Horacio Valdez, Guimersiando Sayaga, quienes son los intelectuales orgánicos dentro de este bloque histórico), esta es nuestra contra hegemonía, quien se opuso a las fuerzas hegemónicas que estaban conformadas por los movimientos conservadores religiosos de la universidad (características elitistas y clericales).

Esta clase hegemónica estaba compuesta por una elite conservadora de apellidos renombrados, de origen u orientación europea (alumnos, profesores y personas encargadas de la universidad en cuestión).

Esta elite conforma lo que es el bloque hegemónico que se debilita cuando todo comienza a entrar en crisis por las incesantes y duras huelgas de los alumnos, haciendo reclamar nuevos derechos a estos regímenes. Ya se venían conformando nuevas generaciones de jóvenes que comenzaron a luchar para poder desmantelar el sistema educativo el cual era para los privilegiados y que tenían total control sobre la universidad. El objetivo era lograr grandes cambios sociales, y además, entre otros reclamos (autonomía, cogobierno y libertad de cátedra).

El bloque hegemónico se debilita al no poder seguir imponiendo sus leyes y regímenes a los estudiantes (las fuerzas subalternas), quienes ya estaban conformando partidos universitarios.

A través de la mediación del presidente Irigoyen se llegaron a ciertos acuerdos, donde parecía que la contra hegemonía había cedido ante el bloque hegemónico, pero todo termino en estallido y accidentes cuando asume Nores (un extremista conservador religioso), aquí es donde juega su papel la contra hegemonía.

La medida final fue cuando se impuso el manifiesto liminar que recogía la adhesión de estudiantes, obreros e intelectuales de todo el país, el cual en julio de 1918 obligo a Nores a renunciar. Surgía una nueva universidad. Sus principios eran:

• Autonomía de las universidades por parte de los gobiernos.

• El gobierno compartido por profesores, graduados y estudiantes.

• La enseñanza libre y gratuita (cambio fundamental, ya que solo podía estudiar la gente del bloque hegemónico).

• Libertad

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