RELACIÓN DEL ÍNDICE DE MASA CORPORAL CON EL SOBREPESO Y EL CONSUMO DE REFRESCO.

PROYECTO: RELACIÓN DEL ÍNDICE DE MASA CORPORAL CON EL SOBREPESO Y EL CONSUMO DE REFRESCO.

PLANEACIÓN DEL PROYECTO:

COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR PROPÓSITO (S)

CONTENIDOS A TRABAJAR

ESTRATEGIA

PRODUCTO RECURSOS Y MATERIALES INSTRUMENTO DE EVALUACION

Competencia:Trabaja en forma colaborativa:

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Atributo: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

5 Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.

7 Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia.

8Interpreta tablas, graficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.

Atributo:

El alumno analiza, identifica y cuantifica el índice de masa corporal de un muestro equivalente al 10% del total de la población de los estudiantes y propone acciones para la prevención de enfermedades relacionadas con el sobrepeso Desarrollar la capacidad del razonamiento matemático utilizando las herramientas básicas de la estadística descriptiva y de la teoría de la probabilidad para muestrear, procesar y comunicar información social y científica, para la toma de decisiones en la vida cotidiana, en un clima de colaboración y respeto.

 Moda

 Media

 Mediana Proyecto

El docente proporciona la parte teórica, indica la forma de trabajo y explica la relación entre el índice de masa y los problemas de salud por sobrepeso.

El alumno realiza la actividad de campo, tomando las muestras, analizándolas y elaborando las gráficas que le permitan realizar el análisis y argumentar sus conclusiones.

Elabora un informe escrito de los resultados obtenidos y sus conclusiones.

Informe

Escrito

Recursos:

 Calculadora

 Cuaderno de registro

 Hojas para gráficas

 Computadora

Materiales:

 Bibliografía

 Hojas de registro

Rúbrica del informe escrito del proyecto.

Competencia genérica: 8.1

Competencias disciplinares: 5, 7,8

Procedimiento de evaluación: PROYECTO

Se realiza un muestreo de datos de campo

Instrumentos de evaluación: Rúbrica del informe escrito del proyecto.

Producto: Informe escrito del proyecto

CATEGORÍA 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 REGULAR 1 INSUFICIENTE

Análisis y relación de las variables “consumo de bebidas azucaradas” e “índice de masa corporal”. En su informe analiza la relación entre el consumo de bebidas azucaradas y el índice de masa corporal y presenta una conclusión derivada de dicho análisis. En su informe analiza la relación entre el consumo de bebidas azucaradas y el índice de masa corporal. En su informe analiza la relación entre el consumo de bebidas azucaradas y el índice de masa corporal, pero presenta deficiencias o inconsistencias. En su informe no analiza la relación entre el consumo de bebidas azucaradas y el índice de masa corporal.

Emplea un enfoque aleatorio para el estudio del consumo de bebidas azucaradas y argumenta su relación con el índice de masa corporal. En su estudio utiliza una muestra aleatoria de al menos 20 casos y aplica un cuestionario en el cual se incluyen de 11 a 15 preguntas relevantes al estudio. En su estudio utiliza una muestra aleatoria de al menos 20 casos y aplica un cuestionario en el cual se incluyen de 7 a 10 preguntas relevantes al estudio. En su estudio utiliza una muestra aleatoria de al menos 20 casos y aplica un cuestionario en el cual se incluyen de 4 a 6 preguntas relevantes al estudio. En su estudio utiliza una muestra aleatoria de al menos 20 casos y aplica un cuestionario en el cual se incluyen menos de 4 preguntas relevantes al estudio.

Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos. El informe incluye tablas de resultados relacionadas con las gráficas presentadas, en las cuales identifica las variables estadísticas: moda, media y mediana y emite una conclusión sobre los resultados obtenidos con su investigación. El informe incluye tablas de resultados relacionadas con las gráficas presentadas, en las cuales identifica

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