REPRESENTACION COMICA.

ACT. 1

1. REPRESENTACION COMICA.

d) un alumno y profesor, ante la revisión de una tarea olvidada por el primero.

2. ¿Qué características observaste en cada situación?

Las características que se tenían que a ver observado era el tipo de lenguaje utilizado por los personajes, la manera formal e informal en la que tenían que a verse comunicado, en el caso del doctor y el paciente, mi compañero que hubiera representado el papel de doctor tenía que comunicarse con un lenguaje formal y el paciente con una informal, el en caso del mesero y el cliente, el mesero tenía que comunicarse de una manera formal y el cliente de una informal, en el del vendedor y el cliente, el vendedor tenía que haber sido más formal en su lenguaje, pero ninguno de mis compañeros pudieron lograr la diferencia notoria del lenguaje formal e informal todos hablaban o formales o informales, más que en el caso del alumno y el profesor que fue un poco más notoria la diferencia.

ACT. 2

1. ¿Qué interpretas del título del texto? El inicio de las chicas fresas.
2. ¿Qué tipo de texto es? Expositivo.
3. Ubica los párrafos de la introducción, desarrollo y conclusión y señalaros con un número progresivo. Introducción 1, desarrollo 2, 3, 4,5, conclusión 6.
4. ¿Cuál es el argumento central? Hacer cambiar la forma de pensar.
5. ¿Cuáles son las premisas o tesis que da la autora para sustentar su argumento? “no tenia ni siquiera donde recargar su cabeza” “los niños pobres” “buen gusto”.
6. ¿Cuál es el tono que utiliza la autora para exponer sus razones? Desprecio.
7. ¿Cuál es la intención de la autora? Dar a conocer, la forma de ser, la vida que llevan estas personas, y lo interesadas que están por lo material, y por tratar de ser más que las demás personas.
8. Según el texto ¿Cómo definirías a una chica fresa? Como una persona que no es feliz, una persona engreída y solo preocupada por sí misma, por lo que Ella puede ser a tener.

Conclusión.

No debemos ser personas fresas, debemos ser personas humildes porque de otra manera perdemos muchas cosas y podemos quedarnos sin amigos. Debemos hacer cambiar la forma de pensar de las personas que son así, para convertirnos en mejores personas.

ACT. 3

1.- prepara una exposición Oral.

Nombre del equipo: “LAS DEL MONTON”

Integrantes:

• Garcia Flores Ana Karen
• Méndez Rodríguez Erika Diayanna
• Nava Cerecero Karla Victoria
• Grimaldo Ortega Karla Denisse
• Soto Domínguez Melissa Inés

Temática:

Como disminuir el consumo de comida basura en CBTIS 41

¿Qué acciones se pueden realizar para disminuir el consumo de comida basura en CBTIS 41?

ACT. 5

1.- Responde 5 preguntas.

1. ¿Cómo está estructurado el texto del discurso?

Por párrafos.

2. ¿Cuál es su intensión?

Motivar a los pueblos.

3. ¿Qué datos reales o verídicos señala?

El plan de Ayala.

4. ¿Qué figuras literarias encontraste?

Ardid, sacrosanta y prosélitos.

4. ¿Qué elemento de emotividad o subjetividad encontraste?

  La emotividad con la que se dirige hacia el pueblo para que se unan a la lucha.

Nelson Mandela. Debido a un chivatazo de la CIA, Nelson Mandela fue arrestado en el año 1962 por inducir a la gente a hacer huelga y a salir del país sin permiso, siendo condenado por estos cargos a 5 años de prisión. Dos años más tarde el gobierno presentó cargos adicionales incluyendo el sabotaje o la conspiración para hacer caer al gobierno, siendo condenado por ello a cadena perpetua. Antes de conocer su sentencia dijo unas palabras, entre las que destacaron las siguientes: "He combatido la dominación blanca, y he combatido la dominación negra. He buscado el ideal de una sociedad libre y democrática en la que todas las personas vivan juntas en armonía y en igualdad de oportunidades. Es un ideal por el que espero poder vivir para verlo realizado. Pero si es necesario, es un ideal por el cual estoy preparado para morir”.

ACT. 6

Concluye sobre a disertación.

Este señor al parecer no quería dejarle nada a nadie, simplemente quería poner tensión, a los que mandaran llamar a la lectura del testamento, así haciéndolos pensar del como beneficiarse, al ellos tratar de hacer este testamento a su manera como poner los puntos de puntuación a su manera, a la forma que ellos salieran ganando y así poder quedarse con lo que el señor tuviera destinado para ellos, pero al fin y al cabo nadie pudo saber qué era lo que el señor quería decir, y gobierno termino quedándose con lo que el difunto tenia, al final el juez  actuó igual para su propio beneficio.

ACT. 7.

1.- Respuesta a 10 preguntas.

1. ¿De qué trata la conferencia? Acerca de la economía verde y como se mejora, en que las industrias puedan utilizar los recursos naturales sin afectar tanto al ambiente

1. ¿Qué es la economía azul y cuál es su importancia? Se trata de un concepto innovador en el planteamiento empresarial: sólo tenemos que emular los ecosistemas naturales para ser eficientes en la producción de bienes y servicios que los ciudadanos necesitan para ser felices, con responsabilidad compartida y respeto para las generaciones futuras.
2. ¿Cómo expone el conferencista sus argumentos? Como anécdotas.
3. ¿Consideras ciertos sus argumentos y por qué? Si porque pueden ser comprobados o están respaldados por información verdadera que paso.
4. ¿Qué recursos apoyan la presentación? Sus argumentos, hechos y realidades que el conferencista presenta.
5. ¿Qué conclusión obtienes de la conferencia?

En que las industrias si pueden utilizar los recursos naturales como Gunter Pauli menciono la empresa que el creo hecha por madera.

1. ¿Te pareció novedosa o diferente? Novedosa.
2. ¿Estás a favor o en contra del autor y por qué? A favor porque es interesante la idea que tiene acerca de la industria y los recursos naturales.
3. A partir de lo expuesto ¿Cuál es tu opinión al respecto?

En mi opinión es algo que se debería tomar emaciada importancia  y debería ver conferencias como las que el realiza para demostrar a la gente las ventajas que se tienen acerca de la economía verde y la economía azul.

1. De lo que ahora sabes ¿Qué acciones inmediatas se podían emprender? Darles a las personas cercanas o con algún tipo de relación a empresas o industrias sobre la economía azul y los beneficios que se obtienen.

ACT. 8

1.- Opinión fundamentada de un caso controvertido.

En mi opinión la mama del niño pudo verlo mal o quiso sacarle provecho, ya que  Michael Jackson fue alguien famoso que tenía mucho dinero. Si se puede ver mal o la gente puede pensar muchas cosas porque ya los tiempos han cambiado. Pero nadie asegura que sea cierto.

...