RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS SIGLO XXI

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Cuatrimestre: Enero- Abril 2019

RETOS Y DEMANDAS EDUCATIVAS SIGLO XXI

Profr. ROBERTO RODRIGUEZ MUÑOZ

Alumno: Fabiola Carlos Chávez

Precentacion

       Este documento presenta el analisis de la reforma educativa propuesta por ex precidente Enrique Peña Nieto, el 11  de noviembre del 2012, en mexico.

Se toma en cuenta la situacion en la que se encuentra hoy la educasion y la necidad de mejorar, analizaremos la reforma educativa ya que en ella cae la responsabilidad de fortalecer e impulsar la educasion en nuestro pais, asi mismo como la  de innovar los procesos de enseñanza, de los recursos de la que dependen como se aplica la tecnologia, para asi lograr una educasion de calidad.

Contenido

   La reforma educativa en México es una reforma constitucional presentada por el presidente de la República, Enrique Peña Nieto, esta reforma da pauta para la promulgación de La Ley General de Educación, La ley Del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, y La Ley General del Servicio Profesional Docente.

Algunos de los retos señalados por  la reforma educativa es: Enfrentar la consolidación de un modelo que permita a los estudiantes de educación, mejorar la preparación de los maestros y que las escuelas cuenten con las condiciones óptimas para lograr el objetivo de elevar el básica recibir una instrucción de calidad nivel educativo. Otro de los retos que podemos mencionar, es la formación de profesional docente, que buscará no sólo que los maestros estén a la altura del reto que implicará este nuevo modelo educativo sino también que su carrera estará impulsada sólo por principios, y no por la corrupción ni el favoritismo. La reforma educativa pretende lograr una educación de calidad, logrando principalmente que los maestros estén mejor preparados, que estén más tiempo en los planteles para aprovechar al máximo la enseñanza y de esta manera lograr obtener una formación más completa, que las escuelas cuenten con instalaciones optimas y en buen estado, así como contar con materiales educativos

Algunas de las Metas a lograr con la reforma educativa son, el acceso y mejoramiento en la calidad requiere de mayor y mejor inversión y de nuevos instrumentos presupuestales.

    Evaluará maestros, directores y supervisores; instalaciones y autoridades educativas, planes, programas, métodos y materiales, así como a las escuelas particulares. Es importante mencionar  que la evaluación regulará los servicios con el objetivo de mejorarlos, orientar la formulación de políticas educativas, medir el grado de aprendizaje de los alumnos, mejorar la gestión escolar y fomentar la transparencia y rendición de cuentas.   
El concurso de oposición será la única forma para poder ser maestro, director o supervisor

     Otro de los puntos  que considero importantes es que  reforzarán las escuelas de tiempo completo con clases de seis a ocho horas y habrá un calendario de 200 días activos al año.

Es importante mencionar que la reforma educativa también nos habla que se prohíben las cuotas obligatorias; que no se pueden condicionar, por ningún motivo, las clases, exámenes, y entrega de documentos; y las cuotas voluntarias no significan contraprestaciones de la educación.

CONCLUSIONES

El implementar la reforma educativa ha generado  una gran  responsabilidad al docente del fracaso educativo, es por eso que se ha puesto en entredicho la formación, la capacitación y la preparación de los maestros, siento que esta reforma fue de gran interés cuando se habló del mejoramiento de los servicio educativos que ofrece el país pero afecto en gran medida a los docentes, y no habló de su formación si no de la responsabilidad que le dieron al maestro, su implementación trajo consigo disputas entre los maestros.

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