Reflexiones Individuales Sobre Los Factores Y Situaciones Que Se Conjugan Para Entender La Práctica De Manera Integral.

Reflexiones individuales sobre los factores y situaciones que se conjugan para entender la práctica de manera integral.

Durante esta semana de análisis de la practica me he dado cuenta que nosotras como futuras docentes debemos ser quienes se encargan de brindar a los niños un aprendizaje significativo, ya que les brindamos herramientas y conocimientos nuevos, para que sean capaz de superarse, mediante sus esfuerzos, en su desarrollo integral. Estos conocimientos los pone en práctica al estar frente a un grupo de alumnos, para desarrollar en ellos un conjunto de capacidades, conocimientos, destrezas y habilidades que como lo sabemos son los elementos con los cuales los niños entran al preescolar pero aun no los han desarrollado en su totalidad, porque los niños vienen de distintos contextos y es por ello que obtienen diferentes experiencias, y en lo personal opino que son factores que ponen en juego para el desarrollo de un actividad (atender la diversidad). Es importante identificar cuáles son los factores y las situaciones que se en cierta manera se unen para construir la práctica y posteriormente analizarla para después entenderla, porque como lo sabemos es un proceso largo, constante y detallado, que tiene que ver con la repetición de estas prácticas, las experiencias y anécdotas vividas de cada una de nosotras como futuras educadoras al estar trabajando dentro y fuera del aula, realizando así, este proceso cada vez que sea necesario para ir mejorando un poco mas nuestra práctica, educativa.

Mediante las experiencias que obtuve durante estas dos semanas de práctica he podido reflexionar y reconocer situaciones en las cuales me permiten detectar ciertos aspectos difíciles y preguntas no entendidas acerca de mi desempeño como futura docente, así como el analizar mis experiencias, sucesos o hechos importantes que acontecieron dentro de mí practica. Y una vez realizado esto, identificar si mi intervención dentro de las actividades fue la adecuada, para así desarrollar nuevas estrategias de trabajo, y ponerlas en práctica que en un momento me ayudaran a que adquiera más habilidades en el cómo realizar mi plan de trabajo así como mi intervención docente, tomando en cuenta varios aspectos ( conocer los propósitos de la educación preescolar, la competencia en base a los conocimientos que los alumnos tienen, necesidades, intereses, diseño de actividades, espacios, materiales, tiempo, organización, etc) que los niños necesitan para un aprendizaje significativo.

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