Reglamento Del Instituto Interamericano Barnard

Reglamento institucional

EL INCUMPLIMIENTO DEL ALUMNO (A) A ESTE REGLAMENTO SIEMPRE QUE NO TRATE DE LAS CAUSAS MENCIONADAS, SE SANCIONARA CON:

a) AMONESTACION VERBAL Y AMONESTACION POR ESCRITO.

b) SUSPENSIÓN POR TRES DIAS HABILES.

c) INHABILITACION PARA PRESENTAR EXAMENES.

d) NOTIFICACION ESCRITA A LOS PADRES O TUTORES.

TODO ALUMNO SIN EXCEPCION ALGUNA, POR EL HECHO DE ESTAR INSCRITO EN ESTE PLANTEL ACEPTA CON SU FIRMA SUJETARSE A LO SEÑALADO EN EL PRESENTE REGLAMENTO

LEIDO QUE FUE EL PRESENTE REGLAMENTO POR LA PRESTADORA DE SERVICIOS EDUCATIVOS A LOS CONTRATANTES Y NO EXISTIENDO DOLO, MALA FE O COACCION ALGUNA FIRMAN DE CONFORMIDAD AL CALCE.

YO COMO PADRE DE FAMILIA O TUTOR, ME COMPROMETO A CONDUCIR A MI HIJO (A) DE LA MEJOR MANERA, PARA QUE RESPETE TODOS LOS PUNTOS DE ESTE REGLAMENTO DE NO SER ASI ACATARE LAS DISPOSICIONES DE LA DIRECCION DEL PLANTEL.

TABLA DE CONTENIDO

I. PRESENTACION

II. RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES

III. DERECHOS DE LOS ALUMNOS IV. OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS V. SEGURIDAD ESTUDIANTIL

VI. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

VII. PRESENTACION E HIGIENE PERSONAL

VIII. DISCIPLINA EN EL PLANTEL ESCOLAR

IX. EXAMENES PARCIALES Y FINALES

X. EXAMENES EXTRAORDINARIOS

XI. HORARIO DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA

XII. CERTIFICACION Y TRAMITE DE TITULACION

XIII. NOTAS IMPORTANTES Y REPORTES

I PRESENTACION

LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ES UNA LABOR FORMATIVA POR LO TANTO, ES RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES APOYAR CON LOS OBJETIVOS DE ESTE PLANTEL EDUCATIVO, VIGILANDO Y CORRIGIENDO CONSTANTEMENTE EL COMPORTAMIENTO DE SUS HIJAS ( os ), YA QUE LA CONDUCTA DE ELLOS ES EL REFLEJO DE LOS HABITOS Y VALORES APRENDIDOS EN EL SENO FAMILIAR.

ESTE PLANTEL EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO QUE EL ALUMNO LOGRE TENER CONFIANZA EN SI MISMO, DESARROLLE UN PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRITICO, PARA LA TOMA DE DECISIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS, CONSOLIDE SUS VALORES ETICOS Y MORALES, DESARROLLANDO UNA PERSONALIDAD PROPIA ATRAVES DE ORDEN, ORGANIZACIÓN Y DISCIPLINA.

CON EL PROPOSITO DE CREAR UN AMBIENTE DE RESPETO, SERIEDAD Y ARMONIA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, LAS AUTORIDADES DE ESTE PLANTEL QUE SE HAN DADO A LA TAREA DE CREAR UN REGLAMENTO QUE SUSTENTE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS, CIVICAS, SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS DEL PLANTEL.

PARA ALCANZAR NUESTROS OBJETIVOS SE PROPUSO UNIFICAR ESFUERZOS EN LA FORMACION INTEGRAL DE SUS HIJOS. EN ESTE REGLAMENTO SE CONTEMPLAN TODOS AQUELLOS ASPECTOS QUE PODRIAN PROVOCAR DESORGANIZACION; POR ELLO SOLICITAMOS SU COOPERACION Y EL APOYO PERMANENTE EN ESTA NUEVA ETAPA DE DESARROLLO DE SU HIJO.

OBSERVACION:

LEA CUIDADOSAMENTE ESTE REGLAMENTO Y ANTE CUALQUIER ACLARACION RESPECTO A SU HIJA ( O ) RECUERDE TRAER EL FOLLETO.

II RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTOR

ES RESPONSABILIDAD DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR LEER ESTE REGLAMENTO ANTES DE FIRMAR.

EL PADRE DE FAMILIA TIENE DERECHO DE SER RECIBIDO EN ESTE PLANTEL CON TRATO RESPETUOSO POR PARTE DEL PERSONAL ESCOLAR. ASI COMO TAMBIEN, EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERA CONDUCIRSE DE IGUAL MANERA CON TODO EL PERSONAL DEL PLANTEL

SI EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DESEA REALIZAR UN TRAMITE ESCOLAR DEBERA PRESENTA UNA IDENTIFICACION OFICIAL (credencial de elector, licencia de manejo o pasaporte) CON ESTA MEDIDA SE PODRA TENER UN MEJOR CONTROL DE LA GENTE QUE ENTRA A NUESTRO PLANTEL, Y EVITAR QUE NOS SORPRENDAN GENTES AJENAS.

SI EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DESEA HABLAR CON ALGUN PROFESOR O ASESOR, DEBERA HACERLO EN LOS HORARIOS ESTABLECIDOS DE ATENCION PARA NO AFECTAR A LOS DEMAS ALUMNOS.

NO SE PERMITIRA QUE EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, ALGUN FAMILIAR O AMIGO ENTREGUE A SUS HIJOS TAREAS, LIBROS, ROPA ALIMENTOS, TRABAJOS ETC. OLVIDADOS EN SU CASA. RECUERDE: SU HIJO ( A ) ESTA EN UNA ETAPA FORMATIVA, NO SOLUCIONE PROBLEMAS QUE EL ( ELLA ) DEBE ENFRENTAR POR SI SOLO.

NO SE LE AUTORIZA QUE SU HIJO AUSENTARSE DEL PLANTEL DURANTE HORAS DE CLASE, SALVO QUE EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR TENGA UN CASO DE SUMA URGENCIA, ESTO SE APLICA DE LA SIGUIENTE MANERA:

a) EN CASO DE ENFERMEDAD: EL MEDICO DEL PLANTEL HARA UNA VALORACION MEDICA, SI EL DOCTOR CONSIDERA CONVENIENTE QUE VENGA EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR POR EL ALUMNO, SE CANALIZARA AL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS (SEC), PARA SU PASE DE SALIDA.

b) EN CASO DE PROBLEMAS FAMILIARES: ESTO SE HACE MEDIANTE LA PRESENCIA EN EL PLANTEL DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, QUE DEBERA IDENTIFICARSE Y HABLAR CON LAS AUTORIDADES DE (SEC) PARA QUE LE DE SU PASE DE SALIDA

ES RESPONSABILIDAD DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR ASISTIR A LA FIRMA BIMESTRAL DE BOLETAS ( cada dos meses ) PARA QUE CONOZCA EL APROVECHAMIENTO DE SU HIJO, EL DIA Y LA HORA INDICADA PREVIAMENTE AL ALUMNADO, DE NO ASISTIR TENDRA QUE ESPERAR HASTA EL SIGUIENTE BIMESTRE

EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERA ASISTIR A LAS REUNIONES O JUNTAS QUE SE ORGANICEN EN LA ESCUELA, PUES TIENEN QUE VER CON LA EDUCACION DE SU HIJO.

EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR SE COMPROMETERA A PROPORCINAR A SU HIJO LOS UTILES, MATERIALES DEL TALLER ASIGNADO Y LABORATORIO PARA EL DESEMPEÑO EN SUS ACTIVIDADES ESCOLARES.

EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR VERIFICARA QUE SU HIJO (A) SE PRESENTE A LA ESCUELA CON EL UNIFORME COMPLETO Y SU RESPECTIVA CREDENCIAL PARA SU INGRESO AL PLANTEL.

OBSERVACION: LA FORMACION DE SU HIJO DEPENDE GRAN PARTE DE LA MANERA COMO ACOSTUMBRA A TRATARLO, TANTO LA SOBREPROTECCION COMO EL DESCUIDO EMPUJAN LA PERSONALIDAD DE SU HIJO HACIA UN AMBIENTE NEGATIVO, PROCURE QUE SE SUPERE POR SI MISMO, SU HIJO TIENE LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS SOLO APOYE Y ACONSEJE EN EL MOMENTO PRECISO.

III DERECHOS DE LOS ALUMNOS

a) RECIBIR UN TRATO

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