Resumen de las TIPS
Enviado por germangerar • 25 de Octubre de 2018 • Trabajos • 4.119 Palabras (17 Páginas) • 80 Visitas
1.8.5 Sistema de Gestión de Aprendizaje. (LMS)
El Sistema de Gestión de Aprendizaje es un programa cuya aplicación es utilizada para crear y gestionar plataformas educativas
Los LMS ofrecen una amplia variedad de herramientas Proporcionan una forma fácil de subir y compartir materiales, mantener conversaciones en línea y chats, dar exámenes y cuestionarios, recopilar y revisar tareas y calificaciones de registro.
Los CMS o (Content Management System) es un programa que permite crear una estructura de soporte para la creación y administración de contenidos para las páginas web.
Sus características son:
- Subir y compartir materiales
La mayoría de los LMS proporcionan herramientas para publicar fácilmente contenidos. Muchos instructores suben su plan de estudios, notas de clase, tareas de lectura y artículos a los estudiantes para acceder cuando lo deseen.
- Foros y Chats
Los foros en línea y chats proporcionan un medio de comunicación fuera de las reuniones del aula. Los chats por el contrario proporcionan una manera más fácil y rápida de comunicarse con los estudiantes a distancia
- Preguntas respuestas
Las preguntas y repuestas pueden ser calificados en forma instantánea. Es una gran herramienta que permite en los estudiantes una rápida retroalimentación sobre su rendimiento y para medir su comprensión de los materiales
- Recopilación y revisión de asignaturas
El envío de las tareas en línea es una manera fácil de seguir y calificar las tareas de los estudiantes
, investigaciones indican que el uso de un entorno en línea para los estudiantes, incrementa la motivación y su rendimiento.
- Registro de las calificaciones
Un cuaderno de notas en línea puede dar a los estudiantes con información actualizada sobre el rendimiento de sus cursos
Existen numerosas razones para utilizar un LMS en sus cursos:
- Demanda de los estudiantes
Los estudiantes. Una vez que se encuentran en línea, pueden acceder a la información más actualizada en cualquier momento y hacer tantas copias de los materiales que necesitan
- Horario de los estudiantes
Casi la mitad de todos los estudiantes trabajan alrededor de 20 horas a la semana para cubrir los gastos de la escuela. Con un LMS, pueden comunicarse con el profesor o sus compañeros cuando sus horarios lo permitan realizar o resolver exámenes LMS es una poderosa herramienta para darles lo que necesitan.
- Mejores cursos
Al subir algunas partes de su curso en línea, usted puede aprovechar con mayor eficacia la hora programada cara a cara con los estudiantes y realizarles preguntas.
Hoy en día, los LMS son más potentes y más fáciles de usar. La tecnología cada vez va mejorando y los programadores están desarrollando excelentes aplicaciones Web.
1.8.6 Software de Aplicaciones Moodle.
Podemos decir que Moodle, es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas , es decir, espacio donde un centro educativo, universidad,etc, gestiona recursos educativos proporcionados por los docentes y organiza el acceso a esos recursos para los estudiantes.
A)¿Qué lo hace especial a Moodle?
El Moodle es preferido por ser de código abierto. La frase “Código abierto” significa que los usuarios tengan acceso al código fuente del software. Usted puede mirar debajo de su cubierta, ver cómo funciona el software.
En segundo lugar a diferencia de los CMS privados que son costosos, requieren de derechos de licencia y contratos de mantenimiento
B)Filosofía de la educación Moodle
La mayoría de los CMS, son sistemas comerciales de CMS, es decir herramientas centradas a los sistemas comerciales, mientras que Moodle está centrado en el aprendizaje.
Esto significa que las personas aprenden mejor cuando interactúan con el material de información.
La filosofía de Moodle lo convierte en un paquete de diseño único que el maestro usa como una herramienta educativa verdaderamente útil
C)Estructura del Moodle
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Figura Nº 1 Esquema de la estructura del Moodle
- Categorías : contenedores de información de más alto nivel, sirven para organizarlos de manera que sean más fácilmente localizables por el alumno en la pantalla inicial de la aplicación.
- Cursos: parte más importante de la estructura del Moodle, son creadores por los administradores del sitio y dirigidos por los usuarios que se establezcan como profesores del curso.
Para que el alumno acceda al curso debe matricularse.
- Semanas y Temas: La organización de un curso podrá llevarse a cabo por semanas o bien por temas según el profesor.
- Actividades: Moodle permite añadir a cada semana distintos tipos de actividades como:
- Base de Datos : Permite que los usuarios incorporen sus datos desde un formulario diseñado por el p
- Chat: Permite conversar entre usuarios en tiempo real.
- Consulta: Similar a una encuesta, el profesor formula una pregunta y ofrece a los usuarios distintas elecciones.
- Cuestionario: Permite la realización de exámenes de diferente tipo: respuesta múltiple, verdadero falso y respuestas cortas.
- Encuesta: Similar a la consulta, pero con varias preguntas.
- Foro: Actividad para el debate entre usuarios de un curso
- Lecciòn: Consiste en una serie de páginas flexibles que ofrecen contenido y preguntas para el alumno.
- Recurso: Admite la presentación de cualquier contenido digital, Word, Powerpoint, Flash, video, sonidos, etc.
- SCORM: Bloque de material WEB empaquetado siguiendo el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
- Taller: Actividad de trabajo en grupo que permite la evaluación entre estudiantes.
- Tarea : Permiten al profesor calificar trabajos enviados por los alumnos.
Roles en el Moodle: Los principales son: El administrador, el docente experto, el docente tutor y el estudiante.
II MATERIAL Y MÉTODOS
La investigación es aplicada, porque se infiere la factibilidad del servicio de educación virtual basado en la plataforma Moodle en la creación de cursos virtuales.
2,1 MATERIAL DE ESTUDIO
2.1.1 POBLACIÓN
La población es los cursos de las currículas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Trujillo.
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