Resumen educación emocional y medios de comunicacion

Asignatura

Compresión de lectura y proceso de lectura I

Tema:

Resumen educación emocional y medios de comunicacion

Presenta:

José Isaac González ID 514141

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIVERSIDAD VIRTUAL Y A DISTANCIA

Bogotá

2015

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Para nadie es un secreto que los medios de comunicación juegan un papel importante en la sociedad actual. Como primera instancia aclararemos el papel de la educación emocional para mirar su relación con los medios  de comunicación.

A partir de la teoría de la inteligencia múltiple de Gardner, su concepto clásico ha cambiado. Se distinguen nueve inteligencias: musical, cinético-corporal, lógico-matemático, lingüístico, espacial, interpersonal, intrapersonal, existencial y naturista.

Desde el punto de vista emocional y para este caso resaltaremos la inteligencia interpersonal e intrapersonal. La primera para trabajar y comprender el trabajo en equipo y la segunda, el trabajo consigo mismo. Esta teoría se aplica en prácticas psicopedagógicas relacionadas con las emociones que mostramos para desenvolverse en la sociedad. Se conoce como educación emocional, ayuda al desarrollo de un entorno y la personalidad del individuo, cómo afrontar retos y salir de las situaciones que le plantea si diario vivir.

Cuando las personas no pueden desenvolverse de manera adecuada o no logran tener  efectividad en su proceder se le atribuye, a agentes externos que en la actualidad vemos, violencia drogas, problemas de salud, estés y consumo de sustancias tóxicas.

La educación emocional, forma para la felicidad, el bienestar, y tener una actitud positiva frente a la vida. Te lleva a reconocer tus sentimientos y emociones y a tomar decisiones acertadas.

Continuaremos explicando cómo los medios de comunicación juegan un papel importante como generadores de emociones.

Dimensión emocional en los medios de comunicación

En cuanto a los medios de comunicación podemos decir que tienen una relación intrínseca con la educacional emocional, ya que el objetivo de este es generar emociones ya sean positivas o negativas en las personas y potenciar su uso. Desde este punto de vista se puede decir que los medios de comunicación pueden ser utilizados como herramienta  para la educación emocional y la motivación que llevara a la ejecución de una acción en el aprendizaje y la educación emocional.

La motivación es también un punto importante dentro de este ejercicio de la enseñanza- aprendizaje, ya que para cualquier persona es más fácil y gratificante aprender algo que entienda y le guste que actuando por repetición por lo que se consideran a los medios de comunicación un camino hacia la motivación del aprendizaje del ser humano.

Sin embargo no hay que olvidar que uno de los objetivos de la educación emocional es construir a través de sus bases un  pensamiento crítico, objetivo, y claro controlando las emociones que generan los medios de comunicación lo que permite observar el condicionamiento que da la emotividad a la libertad,

La educación emocional en los medios

Los medios de comunicación son un recurso importante en la educación emocional, por lo que es necesario que la responsabilidad de los contenidos permita a cada persona recibir una experiencia enriquecedora ya que estos se han convertido en el canal más grande para el dialogo entre las personas; por este motivo los medios de comunicación deben potenciar líneas como el saber ser y el saber hacer en cada persona y mantenerla, también es necesario agregar que hay otros niveles de comunicación que pueden generar confusiones y desanimo lo que implica tener que educar a las futuras generaciones para afrontar sus futuros.

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