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SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA


Enviado por   •  30 de Junio de 2011  •  1.183 Palabras (5 Páginas)  •  2.905 Visitas

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RIEB 2011

Modulo 3

Producto 15

Mtro.- Luis Anibal Castañeda Ruiz.

SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

2° Grado, Bloque V

“JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA”

Competencias en las que se incide por asignatura

Formación Cívica y Ética:

Manejo y resolución de conflictos.

Participación social y política

Educación Física:

Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas

Habilidades Motrices

Educación Artística:

Cultural y artística

Propósito: Identifica conflictos cotidianos, con el fin de encontrar acuerdos para solucionarlos.

Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar:

- La convivencia humana.

- Participación en la toma de decisiones colectivas mediante consultas o votaciones, respetando las diferencias personales, socioculturales y las distintas capacidades físicas y expresivas.

- Los conflictos que tiene su origen en la falta de acuerdos.

- Reconoce que las acciones del cuidado individual, generan beneficios personales y colectivos.

- Acciones de bienestar colectivo.

- Límites y posibilidades motrices.

- Relaciona el auto concepto y la disponibilidad

- Actividades lúdicas asociadas con el conocimiento de su entorno y aficiones.

- Muestra disposición al diálogo con compañeros o personas adultas para solucionar conflictos de la vida cotidiana.

- Formas básicas de su entorno, haciendo énfasis en su ritmo visual y auditivo.

- Representa su corporeidad al expresar emociones y sentimientos en situaciones de conflicto y acuerdos.

- Expresión

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