SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
Enviado por lakerssncp1103 • 30 de Junio de 2011 • 1.183 Palabras (5 Páginas) • 3.369 Visitas
RIEB 2011
Modulo 3
Producto 15
Mtro.- Luis Anibal Castañeda Ruiz.
SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
2° Grado, Bloque V
“JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA”
Competencias en las que se incide por asignatura
Formación Cívica y Ética:
Manejo y resolución de conflictos.
Participación social y política
Educación Física:
Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas
Habilidades Motrices
Educación Artística:
Cultural y artística
Propósito: Identifica conflictos cotidianos, con el fin de encontrar acuerdos para solucionarlos.
Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar:
- La convivencia humana.
- Participación en la toma de decisiones colectivas mediante consultas o votaciones, respetando las diferencias personales, socioculturales y las distintas capacidades físicas y expresivas.
- Los conflictos que tiene su origen en la falta de acuerdos.
- Reconoce que las acciones del cuidado individual, generan beneficios personales y colectivos.
- Acciones de bienestar colectivo.
- Límites y posibilidades motrices.
- Relaciona el auto concepto y la disponibilidad
- Actividades lúdicas asociadas con el conocimiento de su entorno y aficiones.
- Muestra disposición al diálogo con compañeros o personas adultas para solucionar conflictos de la vida cotidiana.
- Formas básicas de su entorno, haciendo énfasis en su ritmo visual y auditivo.
- Representa su corporeidad al expresar emociones y sentimientos en situaciones de conflicto y acuerdos.
- Expresión
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