SECUENCIA DIDÁCTICA SEXTO GRADO: La Célula
Enviado por lili48 • 30 de Mayo de 2022 • Apuntes • 1.915 Palabras (8 Páginas) • 3.598 Visitas
SECUENCIA DIDÁCTICA SEXTO GRADO: La Célula
Contenidos:
Clasificación de los seres vivos.
La célula unidad básica y funcional de todo ser vivo.
Historia.
Tipos de células.
Clases de la célula.
Estructura celular.
Tejidos, órganos, y sistemas.
Objetivos:
Reconocer la célula como unidad funcional de los seres vivos.
Identificar los organelos con cada una de sus funciones.
Diferenciar las clases de célula: la célula procariota, célula eucariotas: célula vegetal y la célula animal.
Conocer un poco de historia sobre el descubrimiento de la célula.
Clase 1:La docente comienza la clase indagando ideas previas sobre la clasificación de los seres vivos.
Escribe la clasificación en el pizarrón, introduciendo palabras nuevas.( Pluricelulares –Unicelulares)
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A continuación entrega un texto cada dos estudiantes, para que lo lean.
El misterioso mundo de las células:
Los seres vivos nos diferenciamos en muchas cosas de los seres abióticos. Por ejemplo nacemos, poseemos movimiento, nos alimentamos, respiramos, eliminamos sustancias y nos podemos reproducir. Pero quizás la diferencia más importante es el hecho de estar conformados por células.
Todos los organismos están compuestos por una o más células y cada una de ellas lleva a cabo las funciones para mantener al organismo con vida.
¿Pero qué es una célula y como está conformada? Entre todos elaboren una definición con lo que piensan y escríbanla en un borrador.[pic 11]
Leemos lo que elaboraron en cada grupo, anotamos las palabras más destacadas y que se relacionen con la definición. La docente copia la definición en el pizarrón y la analizamos entre todos, aclarando palabras desconocidas, dudas, etc. Después copiamos en las carpetas
La célula es la parte más pequeña de un ser vivo que realiza todas las funciones vitales.
Es la unidad anatómica, funcional y de origen de todos los seres vivos.
- Es la unidad funcional por que realiza todas las funciones vitales para la vida: crece, se reproduce, se nutre y se relaciona.
- Es la unidad anatómica porque todos los seres vivos están conformados por células
- Es la unidad original porque toda célula proviene de otra célula.
La mayoría de las células tienen tamaño microscópico, por ejemplo las bacterias y los protozoos. También existen células que se pueden observar a simple vista como la yema de los huevos de las aves (la célula más grande).
Clase 2: Recordamos lo trabajado en la clase anterior y retomamos el cuadro de clasificación de seres vivos.
Leemos el texto y respondemos el cuestionario.
Clasificación de los seres vivos
Según el número de células que los forman, los seres vivos se pueden clasificar en unicelulares y pluricelulares.
Unicelulares (procariotas ) :Son todos aquellos organismos formados por una sola célula. En este grupo, los más representativos son las bacterias, los protozoos -ameba, paramecio, euglena-, que sólo pueden observarse con un microscopio.
Pluricelulares (eucariotas ): Son todos aquellos organismos formados por más de una célula. Existe gran variedad de ellos, tales como los vertebrados (aves, mamíferos, anfibios, peces, reptiles) y los invertebrados (arácnidos, insectos, moluscos, etc.).
En los vegetales, podemos tomar como ejemplos a las plantas con flores (angiosperma), sin flores típicas (gimnospermas), musgos, hongos, etcétera.
Después de leer el texto respondé:
1) ¿Cuántos tipos de células hay?
2)¿Cómo se clasifican los seres vivos de acuerdo al número de células?
3) ¿Qué significa que un organismo sea Unicelular? Citá un ejemplo.
4) ¿Qué significa que un organismo sea Pluricelular? Citá un ejemplo.
5) Buscá en el diccionario el significado de Angiosperma y gimnosperma, leelo y escribí una definición con tus palabras.
Clase 3: Retomamos lo trabajado en la clase anterior.
Hoy vamos a ver cómo están formadas las células.
Toda célula está formada por varios elementos. Las tres partes principales que vamos a estudiar ahora son:
La Membrana Celular, El Núcleo y el Citoplasma.
Se entrega una copia con la descripción de cada parte para leer y pegar en la carpeta.
Leemos cada una de sus partes
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[pic 14]
Actividad:
- Todas las células tienen en común tres elementos: la membrana celular, el citoplasma y el material genético. Elegí un elemento de cada columna para armar las definiciones de esas tres partes. Escribí esas definiciones completas así luego podés repasarlas.
Primera parte Segunda parte Tercera parte
La membrana celular contiene el ADN y contiene diferentes estructuras celulares.
El citoplasma protege la célula que está en el núcleo de la célula.
El material genético es un material líquido y regula la entrada y salida de diferentes sustancias.
- Dibujá una célula similar a la de la imagen. Señalá con flechas cada uno de estos elementos y poné su nombre:
membrana celular – citoplasma – material genético
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A continuación vamos a investigar sobre algunos
Organelos Citoplasmáticos:
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Los ribosomas: Fábrica de proteínas
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