Salvemos Las Huacas



¡SALVEMOS LAS HUACAS!

Red social para la protección, defensa y

conservación del patrimonio arqueológico

Este documento compartido busca desplegar una iniciativa de participación ciudadana empleando las redes sociales en Internet. Hace más de diez años vengo buscando la oportunidad de poder implementar una red que permita a los ciudadanos (principalmente los estudiantes de las escuelas públicas y privadas) identificar sitios arqueológicos, informar sobre su estado de conservación e impulsar acciones que movilicen su defensa y conservación. El antecedente más cercano a esto fue la "Red Escolar Salvemos las Huacas" que se implementó con estudiantes del CEGECOOP La Unión entre el años 2001 y 2002 y se proyecto cómo una portal en Internet para promover la gestión cultural desde la escuela.

Hoy, a diferencia de hace diez años, las tecnologías permiten mapear, georeferenciar, intercambiar datos, metadatos y permitirnos producir conocimiento (textos, fotos, video, audio) con el objetivo de promover la activa participación ciudadana en lo que podemos denominar ciudadanía digital.

Tal es el caso de "Todos somos dateros" http://www.datea.pe un espacio de participación ciudadana en la identificación de problemas y la propuesta de soluciones en torno al espacio público y el transporte urbano (la ruta del Metropolitano y las ciclovías) empleando las nuevas tecnologías de la información, que combinadas con campañas en el espacio público, crea innovadores canales de participación. Experiencia similar se desarrolla en "Lléname tu agenda" http://llenametuagenda.pe,esta iniciativa busca llamar la atención sobre la importancia de revisar las agendas de los funcionarios públicos, exhibiendo buenos ejemplos pero también los casos en donde brilla la falta de transparencia -por inexistencia o por mala calidad- de las agendas todo ello empleando las redes sociales y la participación activa de los ciudadanos.

Ambas herramientas emplean bases de datos, soluciones tipo red social (Facebook y Twitter), Google Maps y otras opciones que son posibles remezclar por la facilidad que se tiene hoy de contar con muchas herramientas colaborativas disponibles y de libre acceso.

La intención de este documento es que podamos empezar a coordinar por este medio para diseñar una red social para la defensa, conservación, protección y difusión del patrimonio arqueológico empleando datos públicos del Ministerio de Cultura (Listado de sitios arqueológicos), COFOPRI (saneamiento de sitios arqueológicos, lugares en peligro), Municipios (zonificación) e ESCALE (identificación de escuelas cercanas a patrimonio arqueológico).

Actualmente trabajo en el Área de Innovaciones y Proyectos del Ministerio de Educación y a partir de las coordinaciones que vengo llevando a cabo con otras instancias, sugiero ir construyendo un documento colaborativo que articule esta iniciativa de forma interinstitucional. Estoy convocando a instituciones de gobierno nacional, local y personas independientes. Si ustedes conocen a otras personas que puedan unirse a esta iniciativa no duden en escribirme y unirlas a este grupo.

Salvemos las Huacas!

¡Salvemos las Huacas! es una red social que promueve la participación y movilización entorno a la educación sobre el patrimonio arqueológico peruano y la ciudadanía digital.

Ponemos a disposición de la sociedad civil esta propuesta con el fin de crear un espacio de intercambio, reflexión y comunicación conformada por niños, jóvenes, maestros, vecinos y especialistas dedicado a proteger, conservar y difundir nuestro patrimonio arqueológico empleando las redes sociales y la Open Data de las instituciones gubernamentales.

Esta red cuenta red con cuatro módulos:

MODULO 01: Datea/Identifica/Registra una huaca

1) Identificamos la ubicación del patrimonio en centro poblado/anexo, distrito.,provincia y región

2) Si existiese data oficial aparecerá el patrimonio correspondiente a

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