Secuencia didáctica: “La Batalla de Tucumán”

Secuencia didáctica: “La Batalla de Tucumán”

Área: Ciencia Sociales

Objetivos: Que el niño logre:

• Reconocer la importancia de los hechos ocurridos en la Batalla de Tucumán.
• Recordar al General Manuel Belgrano y destacar su valor y su actuar en la Batalla.
• Conocer la imagen de Nuestra Sra. De la Merced y la importancia de su protección para el Ejercito del Norte.

Contenidos:

• Conocimiento y valoración de algunos episodios de nuestra historia a través de los testimonios pasados y sus huellas presentes en el espacio vivido: la Batalla de Tucumán. Devoción a la Virgen de la Merced.

Actividades:

• Indagación de saberes previos: presentación del retrato del General Belgrano, descripción de su vestimenta: ¿se acuerdan quién es? ¿qué hizo? ¿Por qué estará vestido así? ¿era un soldado? Registro.
• Presentación de láminas sobre la Batalla de Tucumán: indagación de ideas: ¿Qué podemos ver? ¿Quiénes están? ¿Qué estarán haciendo? Registro.
• Buscamos en el diccionario el significado de la palabra: Batalla. La docente leerá para los niños.
• Buceo bibliográfico: buscamos en enciclopedias, manuales, libros de texto, imágenes acerca de la batalla de Tucumán.
• Ubicamos en un mapa de Argentina la provincia de Tucumán.
• Narración por parte del docente de lo ocurrido en la Batalla de Tucumán.
• Expresión gráfica sobre lo trabajad utilizando diferentes materiales grafo-plásticos.
• Presentación de una imagen de la Virgen de la Merced: ¿Quién será? ¿la conocen? ¿escucharon hablar de ella? ¿Por qué fue tan importante para Belgrano? ¿Por qué le entrega su bastón de mando?
• Observamos fotos e imágenes de la Basílica de la Merced, y el bastón de mando, descripción y registro de datos.
• Relato sobre la victoria de la Batalla y la entrega de bastón de mando a la Virgen de la Merced.
• Observamos un video de Zamba sobre la Batalla de Tucumán.
• Charlamos sobre lo visto en el video con preguntas guiadas por la docente, permitiendo que los niños se expresen.
• Registro de las nuevas ideas de los niños

Tiempo: 1 semana

Estrategias didácticas:

• Investigar sobre la temática en internet, libros y revistas.
• Prever que los alumnos cuenten en la sala con el materiales grafo-plástico necesario para plasmar sus producciones.  

Evaluación:

• Expresiones orales y gráficas sobre lo aprendido.

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                                                                 Viviana Fabiola Alvarez

                                                                                Prof. Educación Inicial-Primaria

                                                                                  Reg. 136355 – 83085

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