Situación hipotética N°1 “LOS BUENOS PARA NADA”

Situación hipotética N°1

“LOS BUENOS PARA NADA”

1. ¿Qué hábitos, creencias y comportamientos son los que evidencia en este núcleo familiar?

Realizando el análisis del caso hipotético presentado, puedo describir que los Qué hábitos, creencias y comportamientos que se evidencian dentro de este núcleo familiar son:

Hábitos: encontramos como primordial el consumo excesivo de alcohol, La violencia física, sometida a agresiones y maltratos, la violencia verbal y psicológica, el machismo, actividades ilícitas enfatizadas en la venta de sustancias psicoactivas por parte del padre, por otro parte se encuentra la sumisión o sometimiento, la dependencia económica, la represión por parte de Elda y sus hijos, y el conseguir el dinero fácil.

Creencias: conseguir las cosas de manera fácil, en especial el dinero sin importar el daño que se cause en la familia o la misma sociedad, la educación no tiene valor, la violencia antes que el dialogo, los niños no tienen que ser carga para los adultos, tiene que trabajar.

Comportamientos: por parte del padre se observa un comportamiento impulsivo, machista, de agresividad, prepotencia y dominio, la madre muestra una actitud de pasividad sumisa y de sometimiento, dependiente, y por parte de los hijos rebeldía, ansiedad o angustia, rencor, odio y venganza.

2. ¿Qué modelo de familia fundamentara yeison, en su construcción de pareja a futuro?

Considero que Yeison en su construcción de pareja puede tener dos opciones en la fundamentación del modelo de familia, dependiendo del nivel de capacidad de resiliencia que él tenga, pues puede ser que en un futuro, el pueda seguir o proyectar el mismo modelo de crianza que experimento y así formar o crear una familia disfuncional, en donde refleje el machismo, la doblegacion, el maltrato físico, verbal y psicológico y demás agresiones de las cuales él fue víctima en su niñez. En caso contrario esto le puede servir como base de reflexión para transformar su realidad de una manera trascendental llegando a formar una familia funcional en donde se evidencie actitudes contrarias y vivencias deferentes a en las que él estuvo inmerso, proyectando respeto, amor dialogo y demás con el fin de que su familia no pasen por los episodios de violencia que el algún día los vivió.

3. ¿Cuál es la identidad de individuos que estos padres están construyendo en sus hijos?

Se puede evidenciar la diversidad de problemáticas existentes dentro de esta familia, por lo que considero que los padres no aportan a la construcción de una adecuada identidad, si no por el contrario están formando a sus hijos como individuos con modelos de patrones delictivos con baja formación intelectual y social, intolerancia a reglas, normas y valores, con una identidad volátil, tomando en cuenta que han crecido en un entorno en el cual predomina la agresividad, el maltrato, y la violencia en general. Además también evidencian un entorno de mentiras y engaños que son utilizados para conseguir subsistir, como lo es el caso del la fachada del negocio familiar, utilizado para la venta de sustancias psicoactivas. Todo esto conlleva a que sus hijos no creen una identidad propia, puesto que esta se adquiere desde nuestra niñez y para que esta sea autentica y autónoma debemos recibir buenos ejemplos desde nuestra familia; quien se denomina la célula primordial de la formación de una verdadera identidad.

4. ¿Cómo orientar a yeiner y Elda en el fortalecimiento de la relación conyugal y paternal?

Considero que en primera instancia Yeiner y Elda, deben ser consientes de que sus acciones y comportamientos, de la forma como esto deteriora su relación conyugal , Yeiner debe asumir que su adicción no solo lo destruye a el sino a su familia, debe reconocer su problema, y someterse a una rehabilitación, por otra parte Elda debe comprender que la mujer dentro del el hogar debe ser tratada como parte fundamental del mismo, no debe de tomar esa actitud de ser sumisa, ni mucho menos doblegarse al maltrato físico, verbal y psicológico . La orientación consistiría en asesorar y Orientar de manera individual y de pareja en el reconocimiento

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