Sociopedagogia De La Relacion Escuela-comunidad

UPES 3 SEMESRE

TEMA 3 PERSPECTIVA SOCIOPEDAGOGICA DE LA RELACION ESCUELA COMUNIDAD.

LECTURA: ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARICIPACION COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BASICA FORMAL.

El estudio realizado por Sylvia Schmelkes; habla de diversos factores que influyen para la relación que se da entre escuela-comunidad-padres de familia – alumnos de la población mexicana.

Uno de los factores que más influye es el económico ya que en estas comunidades (rurales con menos de 10000 habitantes) es muy bajo esto hace que los padres de familia dejen de interactuar con la escuela y su comunidad y a la vez los alumnos carecen de todos sus materiales didácticos que uno les pide para la elaboración de su trabajo.

Las posibilidades de aprovechamiento no son las mismas de acuerdos a estudio realizados ¿a que se debe de que el aprovechamiento de escuelas rurales es inferior a la de alumnos urbanos? una de las causas son las condiciones socioeconómicas y la clase social de procedencia proceden de familias pobres y son regiones menos desarrolladas HAY BECAS INTENTAN ABATIR ESTE PROBLEMA.se les da mal uso.

La familia y la escuela como agentes de socialización. La familia es el primer mundo social que encuentra el niño y la niña, y sus miembros el espejo en el que niños y niñas empiezan a verse, por esto, la familia constituye el agente más importante, especialmente durante los primeros años de vida.

A pesar de que la familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalizante, pues otros agentes han asumido muchas de sus funciones. Uno de estos agentes es la escuela.

• Quisiera escuchar alguna estrategia que implementen ustedes como docentes para lograr una participación efectiva por parte de las familias con las escuelas ¿ es decir que realizan?

• crear y mantener una atmósfera de confianza

La comunicación esfranca, directa y cordial

Si bien es cierto que las comunidades rurales se encuentran en las zonas marginadas de nuestros estados, también en la ciudad encontramos poblaciones con estas características y debemos adecuarnos al contexto para poder interactuar con la comunidad y los alumnos, y poder desempeñarnos de la manera más correcta puesto que es la escuela quien juega un papel importante para con la comunidad, los alumnos y los padres de familia son factores importantes para la transformación de los ciudadanos del mañana, entonces tomar en cuenta estas características de nuestra comunidad es necesario para influir en la sociedad.

La participación comunitaria se entiende como la intervención de los integrantes en de la comunidad en las actividades de la escuela o

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