Soy Inteligente
Enviado por sonia_777 • 22 de Septiembre de 2014 • 2.030 Palabras (9 Páginas) • 822 Visitas
¿Era mejor la calidad de vida del hombre primitivo que la del hombre actual?
ACTIVIDAD 13. Individual
Dibuja sobre tu colegio y las oportunidades que tienes que aprender.
LA CIENCIA Y SU IMPORTANCIA PARA LA HUMANIDAD:
La ciencia presta y ha prestado enormes servicios a la calidad de vida y al progreso de la humanidad. He aquí algunos de ellos:
• Combatir la ignorancia, causa fundamental del atraso y el error.
• Comprender el comportamiento humano y así, tratar a los demás con más respeto y justicia.
• Encuentro de nuevas energías para la actividad humana (viento, agua, electricidad, atómica.)
• Mejora de las condiciones de vida: vivienda, electrodomésticos.
• Progreso de la información: escritura, imprenta, microcomputadores.
• Mejoras en las comunicaciones y el transporte: teléfono, telefax, telégrafo, automotores, aviones, radio, televisión.
• Cuidado de la salud: medicinas, vacunas, cirugía, anestesia, etcétera.
ACTIVIDAD 14. En grupo
DISCUTE: ¿Era mejor la calidad de vida del hombre primitivo que la del hombre actual?
Rta/
PELIGROS DEL ADELANTO TECNOLÓGICO:
Es cierto que la ciencia y el progreso tecnológico han traído bienestar al mundo pero también pueden ser causas de infelicidad.
El adelanto tecnológico no lleva por sí solo al adelanto humano. Lo importante es poner el progreso científico al servicio de los valores de la humanidad.
La tecnología puede mejorar la vida (medicinas, electricidad) pero también puede causar la muerte (contaminación, armas, etcétera).
DEBEMOS COLOCAR EL PROGRESO CIENTÍFICO AL SERVICIO
DEL BIENESTAR DE TODA LA HUMANIDAD.
ACTIVIDAD 15. Observa a tu alrededor
Mira en cuáles ocasiones y de qué manera el progreso tecnológico está sirviendo o dañando la calidad de vida en tu colegio, tu vereda, tu pueblo.
Haz un informe sobre ello.
• Casos positivos o favorables al bienestar humano:
• Casos en que la tecnología está siendo utilizada contra el bienestar humano:
ACTIVIDAD 16. Lee
LA SENDA DEL BECERRO
Cierto día por un bosque espeso, caminaba un becerro;
Abría una trocha torcida, en busca de comida.
Trescientos años han transcurrido,
Y el becerro ha fallecido.
Del sendero trata este cuento, que continúa al momento:
Un perro solitario tomó la senda, en busca de merienda;
Un carnero cabecilla llegó luego,
Y su huella dejó en el suelo; tras de él siguió su rebaño numeroso,
Por el sendero tortuoso; otros animales fueron pasando,
Y la trocha se fue ampliando.
Muchos hombres más tarde llegaron,
Y la misma senda usó.
Que era torcida todos decían, y ¡cuánto maldecían!
Pero aunque mucho tiempo perdían, por allí mismo seguían.
La senda llegó a ser un camino; ese fue su destino.
Muchos coches por éste pasaron; las carretas no faltaron.
Los caballos también por allí fueron,
Y el ardiente sol sufrió.
Al becerro todo imitaron; otra senda no formó.
El tiempo con rapidez pasó, y un pueblo allí se fundó;
El camino era la calle central,
Y sus curvas algo especiales.
Gran ciudad este pueblo llegó a ser, ¡era cosa de ver!
¡Cuántos hombres habrán caminado, por el sendero citado!
Actualmente la torcida vía existe todavía.
Miles de personas por la vía van,
En busca de dinero y pan; Continúan siguiendo sin saberlo, la senda del becerro.
Incontables horas han perdido, por el camino torcido.
Porque lo establecido gusta, y lo otro nos asusta.
Aunque no es mi intención predicar, algo quisiera indicar:
Muchos hombres que a ciegas caminan; en becerros se confían;
Sin descanso viven trabajando, a otros siempre imitando.
Saben que el camino es torcido, y aunque no tenga sentido, se obstinan por seguir el largo trecho, sólo porque otros lo han hecho.
Del sendero hacen vida sagrada, y su vida se degrada,
Ya que la senda del becerro siguen, sin saber lo que persiguen.
Sobre este cuento debes meditar, y la lección no olvidar.
(Sam Walter Ross).
ACTIVIDAD 17.
Responde por escrito en tu cuaderno
• ¿Cuáles son las principales enseñanzas de este escrito?
Rta/
• ¿Cuáles actitudes rechaza la fábula?
Rta/
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