TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE LA UNIDAD DOS.
army027Tarea17 de Abril de 2016
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FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACION
UNIDAD CADEREYTA
NOMBRE: ARMANDO OVALLE BERNAL
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN
MATRICULA: 1718118
TURNO: NOCTURNO
GRUPO: 43 C
MATERIA: METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS
CATEDRÁTICO: M.R.H. CRISTINA ARACELI CANTU LEAL
TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE LA UNIDAD DOS.
REDACCIÓN 01 DE ABRIL DEL 2016.
UNIDAD DOS
Actividad 1 Unidad 2
1.- El conflicto se estudia desde diversas perspectivas ¿Por qué es impórtate conocerlo dese varios enfoques?
R= porque así se conoce el litigio con el que se interactúa
2.- Escribe un ejemplo en el cual se reaccione con violencia ante un conflicto.
R= una riña entre vecinos
3.- ¿Crees que los conflictos se acabaran o siempre existirán? , ¿Porque?
R= si, Porque el comportamiento nunca es el adecuado
4.- Redacta con tus palabras lo que entendiste por c conflicto.
R= es la precepción en la falta de satisfacer a la persona
Actividad 2 Unidad 2
Toma como ejemplo la Guerra del Golfo Pérsico, del 16 de enero de 1991. Ubica el conflicto y trata de explicarlo desde el enfoque de la psicología, antropología, política, economía, sociología y derecho.
ENFOQUE | EXPLICACIÓN |
Psicología | Se ve con naturalidad las conductas agresivas |
Antropología | Surgió debido a las causas por el terrorismo |
Política | Dictaduras, mandos, ideologías autoritarias y pugna por petróleo |
Economía | Dominio imperial sobre el estado |
Sociología | Destrucción masiva sobre población civil |
Derecho | Fue una nación con mayor violación a los derechos humano |
Actividad 3 Unidad 2
Elabora un caso para cuatro clases de conflictos. Especifica actores, situación y problema. Redacta el conflicto en forma de libreto.
Ejemplo de conflicto funcional.
Juan: ¿Porque no está listo el automóvil? Pedro: ¿Por qué no llegaron las piezas?
CLASE DE CONFLICTO | LIBRETO |
Competitivo | Pepe: ¡mi objetivo es sacar mejores calificaciones que María! María: ¡me esforzare por mantener mis calificaciones altas! |
Agresivo | ¡Pepe piensa que su mujer le es infiel y ataca a María! |
No agresivo | ¡En la colonia de pepe y María, el municipio quiere donar un recreativo para áreas verdes y discute donde espárceles! |
Flexible | ¡María y pepe deciden repara el daño del conflicto agresivo! |
Actividad 4 Unidad 2
Desarrolla un ejemplo de cuatro tipos de conflictos, explica las partes y el tipo de conflicto.
Tipo de conflicto | Partes | Conflicto |
Matrimonio | En el divorcio | Que el reparto sea equitativo |
Escolar | Entre compañeros | Que no conviven y se intimidan |
Vecinal | El ruido | El acuerdo de escuchar música tarde y la interacción es complicada |
Con uno mismo | En las decisiones | Cuando te contradices con los amigos |
Actividad 5 Unidad 2
- Explica con tus palabras: ¿Porque el conflicto es difícil de determinar, identificar, limitar y controlar?
R= por la reacción a los problemas
- Pide a un compañero que te narre un problema que haya vivido recientemente e intenta localizar el conflicto e identificar sus características
Problema | Conflicto | Características |
Se molestó con sus papas | Fue consigo misma por las inquietudes que surgen en su persona | Incomprensión Egoísmo Altruista |
Actividad 6 Unidad 2
Desarrolla un caso en que los actores sean dos personas. Inventa el conflicto y sus elementos.
Conflicto: matrimonial
Actores | Dos esposos que discuten un problema |
Discrepancia | La irracionalidad de que ninguno tiene la idea del problema |
Poder | Que la dominación del otro no los lleve a la ruptura |
Mapa | Claridad en enfocarse a reparar la situación |
Comunicación | El acuerdo que deben tener como pareja |
Cultura | Precepción en la situación |
Miedo | Que ninguno de los dos esté en peligro de fracaso |
Emociones y sentimientos | en lo que se comentan sin dañar al esposo(a) |
Intereses | El apoyo por salir delante del conflicto que hubo |
Actividad 7 Unidad 2
En el caso que elaboraste en la actividad anterior, especifica el momento de nacimiento y estallido del conflicto, así como las escalas y desescaladas del conflicto.
Conflicto: matrimonial
Nacimiento | Fue el inicio de discusión el no estar de acuerdo con una necesidad que ocupaba la esposa |
Estallido | La tensión del problema de no poder resolverlo |
Escala | Las conductas de ambos son inmaduras al no comprenderse y compadecerse |
Desescala | Ceso el problema dando la respuesta clara al conflicto |
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