TEMATICA ORIENTADORA: La comunicación en la familia
Enviado por Guisela Pérez Mercado • 27 de Marzo de 2016 • Informes • 2.573 Palabras (11 Páginas) • 260 Visitas
PLAN DE CLASE (Diagnóstico)
UNIDAD EDUCATIVA: Santa Cruz Domingo Savio
NIVEL: Primario
AÑO DE ESCOLARIDAD: 1°
CAMPO: Comunidad y Sociedad, Vida tierra y territorio, Ciencia Tecnología y Producción
ÁREA: Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales.
TEMATICA ORIENTADORA: La comunicación en la familia | ||
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Manejo adecuado de la basura para el cuidado del medio ambiente. | ||
OBJETIVO HOLISTICO: Utilizamos los conocimientos y habilidades lingüísticas adquiridas a través de su capacidad creativa, mediante la organización de su entorno para enumerar objetos y reconocerlos | ||
CONTENIDOS (Ejes Articuladores) La Familia, Los Números, El aseo. | ||
ORIENTACIONES METODOLOGICAS | RECURSOS MATERIALES | CRITERIOS DE EVALUACION |
PRACTICA:
TEORIA
VALORACION:
PRODUCCION:
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| SER: Asume actitudes que le ayude a relacionarse con armonía, respeto e higiene. SABER: Reconoce el rol que cumplen los padres. HACER: Expone las actividades que realiza en la familia. DECIDIR: Se apropia de situaciones que favorecen las relaciones respetuosas entre compañeros. |
PRODUCTO:
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FUENTES DE INFORMACION:
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PROFESORA DIRECTOR
INFORME DE DIAGNÓSTICO
- DATOS REFERENCIALES
- NIVEL: Santa Cruz Domingo Savio
- GRADO: Primero
- TURNO: Mañana
- DIRECTOR: Lic. Armando Alfaro M.
- PROFESORA: Guisela Pérez Mercado
- GESTIÓN: 2015
- ASIGNATURA: Lenguaje, Matemáticas, C. Naturales, C. Sociales
- INTRODUCCIÓN
El periodo de diagnóstico nos permite detectar las fortalezas y debilidades de los niños y niñas, para buscar nuevos enfoques o estrategias para fortalecer sus conocimientos y debilidades.
- JUSTIFICACIÓN
El presente informe de diagnóstico se justifica porque nos permite detectar las necesidades de aprendizaje que tiene los niños y niñas en las diferentes áreas de conocimientos, socioculturales, lingüísticas, afectivas y motrices cuando se inicia el nuevo año escolar.
- OBJETIVO
- Identificar los conocimientos previos de los niños y niñas.
- Mejorar la calidad de educación creando nuevas estrategias de enseñanza.
- METODOLOGIA
- Observación
- Pruebas objetivas
- Participación
- INSTRUMENTOS
- Observación
- Pruebas objetivas
- Participación
SISTEMATIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO
CURSO | DIMENSIONES | SISTEMATIZACIÖN |
1° |
Asume actitudes que le ayude a relacionarse con armonía, respeto e higiene.
Reconoce el rol que cumplen los padres.
Expone las actividades que realiza en la familia.
Se apropia de situaciones que favorecen las relaciones respetuosas entre compañeros. |
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PROFESORA DIRECTOR
L
ECTURAS COMPLEMENTARIA ( resumen)
¿INFLUYE NUESTRA EXPERIENCIA EN NUESTRO CONOCER.?
Nuestra vida, nuestra experiencia personal o colectiva influye fuertemente en nuestro conocimiento, en lo que conocemos y en la manera como lo conocemos. Quizás esto es más importante aun en lo que desconocemos.
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