Tabaquismo Entre Universitarios

Artículo consultado: Tabaquismo entre universitarios: caracterización del uso en la visión de los estudiantes

Autores: Claudia María Sánchez Hernández. Profesora, Carrera de Orientación Educativa, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Tegucigalpa, Honduras.

Sandra Cristina Pillon. Enfermera, Doctora en Enfermería. Profesor Asociado, Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, Universidad de São Paulo, Centro Colaborador de la OMS para el Desarrollo de la Investigación en Enfermería, SP, Brasil.

Justificación del trabajo: El estudio pretendía obtener conocimiento de los significados atribuidos al consumo de tabaco de estudiantes recién ingresados a la universidad. Al ingresar a la universidad, los estudiantes de primer semestre se ven expuestos a las influencias de los estudiantes de semestres superiores, de los docentes y del personal administrativo, que pueden originar la adquisición de costumbres y hábitos que no tenían.

El problema del que trata éste artículo es: El consumo de tabaco, enmarcándolo como la epidemia que más causa mortalidad en el mundo. Por su aumento y extensión se le considera como una pandemia, cuyo incremento se relaciona actualmente con la publicidad. También da cuenta de cómo el consumo es tolerado y fomentado por la mayoría de los gobiernos, debido principalmente a los ingresos económicos que derivan de la producción y comercialización del tabaco, sin considerar que cerca de diez mil personas mueren al día por causa del humo del cigarrillo. Nos informa también sobre la cantidad de muertos diariamente a nivel mundial a causa del tabaquismo. Trata también sobre el problema que causan los fumadores sobre las personas que los rodean, pues éstos produces humo de segunda mano, el cual es reconocido como causante de numerosas patologías en personas no fumadoras expuestas al humo de su medio ambiente.

Objetivos de éste trabajo: determinar los significados atribuidos al consumo de tabaco entre los estudiantes universitarios de primer año en la Universidad de Tegucigalpa, Honduras.

Metodología empleada: Se realizó un estudio de tipo cualitativo sobre la comprensión de cómo se han configurado los significados que los estudiantes recién ingresados atribuyeron al consumo de tabaco. El estudio cualitativo se llevó a cabo, utilizando el interaccionismo simbólico como el marco metodológico. Llevaron a cabo cuatro grupos focales de discusión, desde 10 a 12 alumnos y alumnas de diferentes cursos, los fumadores y los no fumadores. Los participantes fueron 44 estudiantes recién ingresados a la universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Tegucigalpa, Honduras cursando la asignatura de Psicología Educativa y del Desarrollo, requisito de formación pedagógica para todo el alumnado. El número de estudiantes fue definido por el criterio de saturación de la información. Se procuró contar con igual número de hombres y mujeres. Se identificaron aquellos estudiantes que eran fumadores y los que nunca habían fumado. Se empleó la técnica de grupos focales, cuyo propósito es generar discusión en un grupo de informantes guiados por un facilitador o moderador. Los grupos focales se organizaron de la siguiente manera: a) Grupo 1: Mujeres fumadoras, b) Grupo 2: Mujeres no fumadoras, c) Grupo 3: Hombres fumadores, d) Grupo 4: Hombres no fumadores. Ninguno de los estudiantes se recusó a participar ni se retiró antes de tiempo de duración del grupo focal. El número de grupos focales fue definido por el criterio de saturación de la información. Se realizó una sola entrevista con cada grupo focal. Luego procedieron a transcribir de forma literal la información obtenida en los grupos focales realizando el análisis respectivo, después de seguir el criterio de saturación de la información. Se entrenó a ayudantes de investigación para tomar anotaciones y apoyar el desarrollo de las entrevistas. Los estudiantes fueron informados acerca del propósito del estudio; se tomaron cuidados en la confidencialidad y el manejo de la información brindada; los participantes firmaron un consentimiento informado.

Resultados: detallaron las categorías sobresalientes y que se presentaron como constantes en los distintos grupos de discusión focal.

Hábitos de consumo de tabaco de familiares y amigos: a) Familiares: se encontró una amplia variedad de respuestas desde “el que no se fuma en la familia” hasta familiares que “se la pasan fumando”, padres que fuman “como una chimenea”. Se encontró presencia significativa de tíos, abuelos, primos y hermanos que fuman. Algunos optan por fumar para mantener su peso y evitar aumentarlo. Existe una historia de consumo de tabaco de los padres por un periodo de más de 25 años, los que finalmente optaron dejar de fumar por aspectos de salud. Un estudiante reportó que uno de sus familiares usaba la frase “encendiendo el carro, encendiendo el cigarrillo” implicando lo automático del hábito de fumar. Se informaron problemas de tos, problemas de voz; algunos familiares fumaron toda su vida y algunos murieron de problemas en los pulmones.

b) Amigos: Informaron de amigos que fumaban un paquete de cigarrillos, eran compañeros a los cuales “les encantaba” fumar. Los amigos informaban que se sentían una “sequía” y fumaban exageradamente. Los estudiantes varones informaron un incremento en

el número de amigas fumadoras y cómo en muchas ocasiones ellas les presionaban para fumar.

Historia personal de consumir o no tabaco: a) Consumo: Se fumaba por desahogo, para liberar estrés, o por encajar en el grupo. Existe una sensación de agrado por fumar, de sentir “sed” por el cigarrillo. Algunos participantes consideraron que fumaban exageradamente y otros declaraban que sentían que podían dejarlo pero que ya se habían

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