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Taller de Generación de Ideas Antecedentes para el Facilitador


Enviado por   •  6 de Abril de 2018  •  Ensayos  •  3.397 Palabras (14 Páginas)  •  69 Visitas

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Taller de Generación de Ideas

Antecedentes para el Facilitador

¿QUÉ ES EL DESIGN THINKING?

El taller de generación de ideas está basado en la Metodología Design Thinking, que traducido quiere decir “Pensamiento del Diseño”, es un enfoque creativo para resolver problemas y desafíos. El proceso empieza y se centra en las personas, para las que se está diseñando, y termina con nuevas soluciones que son hechas a la medida para adaptarse a sus necesidades.

El Design Thinking, se trata de construir una profunda empatía con esas personas, generando toneladas de ideas, construyendo muchos prototipos, compartiéndoles lo que se hecho para, eventualmente, lanzar la nueva solución innovadora al mundo.

¿HACIA DÓNDE SE ENFOCA EL DT?

Hacia el diseño y la creación de productos y servicios relevantes para un contexto en específico.

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PROCESO DEL TALLER DE GENERACIÓN DE IDEAS:[pic 3]

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El principal objetivo de este proceso es pasar de concretas observaciones a un pensamiento altamente abstracto.

MENTALIDAD DEL TALLER:[pic 5]


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ESTRUCTURA DEL TALLER:

  1. Presentación general
  2. Introducción a temas relevantes
  3. Inspiración
  1. Elegir un desafío/reto/problema
  2. Identificar a los públicos involucrados
  3. Investigar los deseos y necesidades de los públicos involucrados
  1. Seleccionar los más importantes/prioritarios
  2. Desarrollar el pensamiento sistemático
  1. Problematizar el deseo o la necesidad
  1. Ideación
  1. Técnicas de pensamiento divergente
  1. Generación de ideas
  1. Técnicas de pensamiento convergente
  1. Depuración de ideas
  1. Análisis de las ideas
  2. Selección de la/s idea/s a implementar
  1. Implementación
  1. Hacer realidad la idea
  1. Prototipos
  2. Validación del prototipo
  3. Presentación de la idea seleccionada

DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL TALLER:

Los ejercicios, actividades y material de apoyo están descritos en el apartado Explicación de Actividades.

Tema

Descripción

Materiales

Tiempo sugerido

Presentación general

  • Presentación de los facilitadores.
  • Presentación de los participantes.
  • Proponer reglas de activación para el taller.
  • Actividades para presentarse

10 min

Historia de Lucía

  • Contar la historia de Lucía, aplicada al proceso de Design Thinking
  • PPT

10 min

Introducción a temas Relevantes

  • Explicar qué es… Desing Tkinking, Importancia de la Empatía,

Experiencia del Cliente,

Todo gira en torno a las personas y su contexto

  • PPT

25  min

INSPIRACIÓN

Objetivo: aprender sobre la marcha, abriendo posibilidades para que las ideas evolucionen en una solución correcta, todo esto basado en los deseos y necesidades de las personas.

Elegir un desafío/reto/problema

Buscar otras maneras para generar “lluvia de ideas”

  • De libre manera, los participantes elegirán un desafió, reto o problema que ellos mismos u otras personas viven en sus comunidades
  • Otra posibilidad es desarrollar una mini-actividad de brainstorming
  • Hojas blancas de papel bond
  • Marcadores o lápices

1 h

Identificar a los públicos involucrados

  • En un papelógrafo, se colocará como título el desafío, reto o problema.
  • A manera de brainstorming, enlistaran a todos aquellos actores que, directa e indirectamente, están involucrados alrededor del reto (ej. Las mismas personas, municipalidades, organizaciones, instituciones, sector privado)
  • Papelógrafos
  • Post-its
  • Marcadores

Investigar los deseos y necesidades de los públicos involucrados

  • En el mismo papelógrafo, para cada uno de los actores identificados, se hará una lista de los deseos y necesidades. Dentro del taller se basará en supuestos.
  • Explicar que, para que esta base sea sólida, es importante ir a hablar con estos actores para corroborar lo que se piensa.
  • Post-its
  • Marcadores

Seleccionar los más importantes o prioritarios

En base a que????

  • Para empezar a desarrollar el pensamiento crítico, el emprendedor tendrá que elegir aquellos deseos o necesidades más importantes o prioritarias a resolver.

Desarrollo del pensamiento sistemático

Simplificar el pensamiento con la herramienta para que puedan profundizar en el problema

  • En otro papelógrafo, que se dividirá en dos, un lado será el de Causa, tendrán que en listar cuales son los orígenes de esos deseos o necesidades y en el otro lado, que será de Efecto, describirán los resultados que conllevan esos deseos o necesidades.
  • Se introducirá el concepto, importancia y modo de uso de la Brújula de la Sostenibilidad
  • Con el concepto ya interiorizado, volverán a escribir en otro papelógrafo las Causas y Efectos de esos mismos deseos y necesidades
  • Luego, se presentarán los métodos de entendimiento, para corroborar lo desarrollado, que son…

Aprender de la gente,

Aprender de expertos,

Inmersión en el contexto,

Inspiración análoga

  • Papelógrafos
  • Marcadores
  • Herramienta Brújula de la Sostenibilidad

Problematizar el deseo o necesidad

  • Al haber obtenido un entendimiento más profundo de los deseos o necesidades, en otro papelógrafo tendrán que terminar de completar una pregunta o frase
  •  La pregunta es ¿Cómo podría …?
  • La frase es Mi deseo es...
  • Deberán utilizar la que haga más sentido.
  • Cual sea el caso, escribirán en el centro del papelógrafo la pregunta o frase.

  • Papelógrafos
  • Marcadores

IDEACIÓN

Objetivo: empezar a hacer sentido de lo aprendido en la investigación, identificando temas e insights clave de todo lo que se ha observado y escuchado de las personas o actores involucrados, para definir oportunidades de diseño diferentes y generativas.

Técnicas de pensamiento divergente

  • Explicar que llega el momento de generar soluciones disfrazadas de productos o servicios
  • Presentación (ppt)

1h

Generación de ideas

  • En ese mismo papelógrafo, implementarán, con ayuda de post-its una o dos técnicas máximo. Estas son…

Lluvia de ideas,

Rueda de ideas,

6-3-5,

Mapa mental,

6 sombreros,

Llaves de pensamiento.

  • Post-its
  • Marcadores

Técnicas de pensamiento convergente

  • Explicar que es el momento de depurar las ideas propuestas para ir aterrizando.
  • Presentación (ppt)

Depuración de ideas

  • Se utilizará el proceso de depuración. Que es el siguiente:

1.eliminar las ideas repetidas.

2.eliminar las ideas similares.

3. eliminar las de una sola palabra.

4. Complementar ideas con otras.

Análisis de las ideas

Guiar las herramientas para linkearlas con la método, preguntas guiadas

  • En el caso de todavía tener varias ideas, es recomendable minimizar el número a 3 ideas.
  • Se podrán utilizar, cualquiera de estos métodos para analizarlas. Estas son:
  1. Puntos de Potencia.
  2. Imaginería
  • Papelógrafos
  • Marcadores

Selección de las ideas a implementar

Menos subjetivo

Criticar las ideas de los otros

  • Ya analizadas las ideas, llega el momento de seleccionar a la mejor para ser implementada.
  • Se utilizará la herramienta llamada Matriz de Ideas.
  • Al tenerla lista, las ideas en los post-its  serán colocadas en los espacios correspondientes
  • Papelógrafos
  • Marcadores

IMPLEMENTACIÓN

Objetivo: Traer a la realidad los conceptos creados para crear prototipos a testear, basados en una continua recopilación de retroalimentación para mejorar las ideas propuestas.

Hacer realidad la idea

  • Explicación de los métodos de prototipaje
  • Ejemplificar cada uno de los métodos
  • Presentación (ppt)

1h

Creación del Prototipo

  • Con los materiales proporcionados, cada uno de los participantes tendrá que, de manera creativa “construir” el prototipo de su producto o servicio
  • Utilizando algún método como:

Modelo físico,

Bosquejos,

Role play,

Diagramas,

Contar una historia,

Simulación,

Maqueta

  • Tijeras
  • Pegamento
  • Recortes (revistas, periódicos, imágenes impresas, folletos, publicidad)
  • Post-its
  • Marcadores
  • Cintas
  • Materiales extra si se cree conveniente

Explicación de la idea seleccionada

  • Finalmente, cada emprendedor presentará su idea con ayuda de una pequeña estructura establecida.
  • La estructura es…

Problema,

Idea,

¿Por qué es buena?,

¿Cómo la hago increíble?

  • Papelógrafos
  • Marcadores

Validación del prototipo

Herramienta para plasmar la validación para que la presenten al taller de cult

  • Comentarios u observaciones del resto de compañeros
  • Explicar el proceso iterativo del prototipaje por medio de la validación constante.

...

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