Tema acerca de el Sexo y genero.
Alejitap SanchezInforme15 de Julio de 2016
2.122 Palabras (9 Páginas)349 Visitas
PARA: PS. RUTH VEGA CAMPOVERDE
COORDINADORA DE MODALIDAD AHC
DE: MA. ALEJANDRA SANCHEZ
TECNICO DE LA MODALIDAD AHC
AVANZANDO JUNTOS Nº 4
ASUNTO: TALLER PARA FAMILIA Y COMUNIDAD
TEMA: SALUD “SEXO Y GÉNERO”
ANTECEDENTES.
La Modalidad de Atencion en la Comunidad de acuero con las Normas Tecnicas de PCD debe Ejecutar servicios de calidad para la atención al ciclo de vida, protección especial y personas con discapacidad, con énfasis en la población en situación de pobreza, extrema pobreza y vulnerabilidad. Para ello basdos en los Objetivos específicos de la prestación de servicios que son:
- Fortalecer las capacidades familiares para lograr la autonomía de la persona con discapacidad, participación activa en las dinámicas familiares y en el medio donde se desarrolla.
- Desarrollar capacidades comunitarias para contribuir a la eliminación de barreras, sean éstas afectivas, de movilidad o físicas, que promuevan la protección y defensa de los derechos de las personas con discapacidad así como su participación activa dentro de las actividades de su comunidad.
TEMA DEL TALLER: SALUD “SEXO Y GÉNERO”
OBJETIVO DEL TALLER:
Sensibilizar de las influencias sobre las identidades de sexo y género y las relaciones que se establecen entre ellas.
LOGROS A SER ALCANZADO:
- Concientizar a los familiares sobre cómo deben orientar a sus hijos de acuerdo a su sexualidad
- Proporcionarle diferentes ayudas para así poder orientar la vida de sus hijos como padres de familias
ACUERDO Y COMPROMISOS
- Recordar que la orientación viene desde la familia
- Romper diferentes tabú para hablar del tema como toda la familia
- Resolver todo conflicto que se presente
AGENDA DEL TALLER:
HORAS | ACTIVIDAD | RECURSOS | RESPONSABLES |
9:00 – 9:15 | Bienvenida | Saludos y presentación del tema | Alejandra Sánchez |
9:15 – 9:30 | Dinámica de presentación | Presentarse cada uno para conocerse | Alejandra Sanchez |
9:30 – 10:00 | Desarrollo de la actividad | Mediante Diapositiva | Alejandra Sanchez |
10:00 -10:30 | Plenaria | Realización del Ejercicio 1. (Con el fin de abordar los conceptos de sexo y género.) Realización del Ejercicio 2. (Descubriendo las ideas y creencias de cómo son las mujeres y cómo son los hombres.) | Alejandra Sanchez |
10:30 – 10:45 | Dinamica | Pregunta pregunton | Alejandra Sanchez |
10:45 – 11:00 | Evaluacion del taller | Ficha de preguntas Bolígrafos | Alejandra Sanchez |
11:00 – 11:15 | Refrigerio | Sanduche y Colas | Ricardo Sanchez |
11:15 – 11:30 | Acuerdos y despedida | Pizarra y marcadores | Alejandra Sanchez |
SEXO Y GÉNERO
Para iniciar la reflexión de la situación de inequidad en las relaciones de género, se analizan las diferencias entre género y sexo. Con ellos podemos distinguir las diferencias entre hombres y mujeres y podemos desechar las creencias y las ideas equivocadas que tenemos sobre estas diferencias.
- SEXO: Está determinado por las diferencias biológicas que existe entre mujeres y hombres en relación a los órganos genitales y aparatos reproductivos.
- GENERO: Está determinado por el tipo de relaciones entre mujeres y hombres, las cuales están hechas a partir de las ideas, costumbres y creencias de cada sociedad y cultura.
DIFERENCIAS BIOLÓGICAS Y CULTURALES HISTÓRICAS
A continuación, se presentan los ejemplos más comunes de las diferencias biológicas que determinan el sexo y las diferencias de roles, determinadas por el género:
Las diferencias entre los SEXOS son diferencias de carácter BIOLÓGICO | ||
Mujer | [pic 3] | Hombre |
Las diferencias de género se muestran a través de los roles que asume la mujer y el hombre: | ||
Mujer | [pic 4] | Hombre |
Las diferencias biológicas, se han convertido en diferencias “absolutas” y con esto se han establecido las funciones para mujeres y hombres.
Estas diferencias se sustentan sobre valores impuestos, es decir valores arbitrarios creados por la sociedad que establecen relaciones de poder que disminuyen a la mujer y exaltan la superioridad masculina.
Por medio de estos valores se institucionaliza una relación de poder. | ||
Mujer | [pic 5] | Hombre |
| ||
Mujer | [pic 6] | Hombre |
Estas relaciones de poder se reflejan y a la vez se apoyan en creencias erradas de la sociedad y se hacen permanentes, a fuerza de repetirlas, a medida que el tiempo pasa.
1. Algunas frases que tienen que ver con las creencias que hay en nuestra sociedad sobre cómo tienen que ser las mujeres y sobre cómo tienen que ser los hombres, (es decir, las relaciones de género), son las siguientes:
- “Para que una mujer sea realmente mujer, tiene que ser madre...”
- “Al hombre solamente le basta mantener a la familia, para cumplir como hombre...”
- “El hombre es de la calle, y la mujer de su casa...”
2. Frases que tienen que ver con diferencias biológicas, reales entre hombres y mujeres, es decir con el sexo de las personas:
- “Las mujeres son las que pueden dar el seno a sus hijos...”
- “Son los hombres quienes embarazan/fecundan a las mujeres...”
ACTIVIDADES DE GÉNERO Y SEXO
EJERCICIO 1 |
Primero: Pedimos que cada una las participantes lean las cinco frases siguientes:
Segundo: Todo el grupo analiza el contenido de cada una de las frases, para luego ver si existe acuerdo o desacuerdo con lo que cada una plantea. Tercero: Analizar en plenaria los conceptos sexo y género:
|
...