Teorias De Contenido

TEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX _ NEEF

PUNTOS COMUNES Agrupan todo aquello que puede motivar a las personas, buscan las causas de las motivaciones. Proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación. Este proceso de desarrollo humano considera más a las personas que a las cosas.

PUNTOS CONTRARIOS - Frustración, regresión

- Factores

- Necesidades

- Éxito

- Material

- Espiritual - Individuo pensante

- Comparaciones

- Estímulos

- Explicación

- Éxito

- Fracaso Prevalecen los valores que genera como los resultados que obtienen.

CONCEPTOS EXCLUSIVOS NECESIDADES HUMANAS DE ABRAHAM MASLOW: la motivación de las personas está constituido por necesidades de orden jerárquico que van desde lo material y espiritual.

EXISTENCIA, RELACION Y PROGRESO DE ALDEFER: considera que si un individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad de orden inferior(frustración-regresión).

BIFACTORIAL DE HERZBERG: considera el ambiente externo y al trabajo del individuo, establece factores higiénicos que le permiten a la persona no sentirse insatisfechas.

TRES NECESIDADES DE MCCLELLAND: establece la necesidad de logro o del impulso de sobresalir, de luchar por tener éxito. EXPECTACION DE VROM: considera a las personas como seres pensantes cuyas percepciones y estimaciones de probabilidades de ocurrencia influyen de manera importante en el comportamiento.

EQUDAD DE STACY DAMS:

Considera relacionar los logros de las personas con otros grupos.

MODIFICACION DE LA CONDUCTA DE SKINNER: todos somos productos de estímulos que recibimos del exterior.

ATRIBUCION DE WEINER:

Las explicaciones que la gente tiende a hacer para explicar el éxito o fracaso puede ser analizado en 3 características:

- Interna o externa.

- Estable o inestable.

- Controlable o incontrolable.

Se debe establecer una diferencia entre lo que es una necesidad y lo que corresponde a su satisfactor, y Las necesidades humanas no dependen de la cultura ni del estado de desarrollo de las comunidades humanas. Son únicas y universales.

CAMPOS DE LA APLICACIÓN DE LA TEORIA - Campo laboral

- Campo personal - Campo laboral

- Campo personal

- Campo académico sociedad

NECESIDADES MÁS APREMIANTES EN MI REGION (IBAGUE, TOLIMA)

SER TENER HACER ESTAR

SUBSISTENCIA

Falta de empleo genera que la condición alimentaria de las familias no sea la ideal. Falta de vivienda. Los bajos salarios obligan a las personas a trabajar todos los días sin la posibilidad de descansar. Debido a estos problemas económicos nos encontramos en una sociedad violenta.

PROTECCION El sistema de salud es ineficiente, donde ni la clase alta tiene prioridad. Trabajo para todos. Velar por los derechos de las personas. Tener vivienda.

AFECTO Falta de autoestima y perdida del respeto hacia todo el entorno. Son muy pocas las relaciones interpersonales. Hay miedo en expresar sentimientos. La crisis económica no permite que las familias tengan su espacio de esparcimiento.

ENTENDIMIENTO Las críticas no son constructivas sino destructivas. Educación para todos La demanda educativa no es suplida por el estado. Falta de programas educativos profesionales para personas de bajos recursos.

PARTICIPACION La clase alta y los políticos son los que llevan las riendas de la ciudad. Los derechos de las mujeres y niños deben ser respetados. Las opiniones de los necesitados no son tomadas en cuenta. La política debe ser participativa.

OCIO El estrés, las preocupaciones y la

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