Tesis Para Estudiantes De Educación Fisica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,

HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

SUBDECANATO

TITULO DE LA TESIS

INFLUENCIA DEL PROCESO METODOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BALONCESTO EN EL DESARROLLO COMPETITIVO DE LOS SELECCIONADOS DE LA CATEGORÍA JÚNIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LA SALLE” PERIODO 2004 – 2005

Trabajo presentado como requisito para obtener el Titulo de Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad Educación Física

AUTOR: IVÁN GEOVANNY BONIFAZ ARIAS

DIRECTOR DE TESIS: LIC. JULIO PACHECO

Riobamba, Junio del 2005

DEDICATORIA

El presente Trabajo de Investigación es el fruto mío y de mi familia, que con esfuerzo y tesón dedicamos principalmente a Dios quien con su gracia divina posada sobre mi, me incentivo con esfuerzo y valor para seguir adelante en busca del éxito

Con mucho cariño y amor lo dedico a mi esposa y en especial a mis hijas quienes son la luz que guían mi sendero de la constancia y la responsabilidad para obtener el objetivo propuesto.

Iván

RECONOCIMIENTO

A la Universidad Nacional de Chimborazo, en las personas de su Rector, Master Edison Riera, al Master Plutarco Andrade Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, por darme la oportunidad de incursionar en el campo del conocimiento a través de la Investigación Científica.

Al Lic. Julio Pacheco Director de la Tesis por ser quien con sus experiencias plasmo este trabajo investigativo

A todas las personas e instituciones que de una u otra manera han contribuido para caber realidad esta, mi aspiración.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,

HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

INFLUENCIA DEL PROCESO METODOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BALONCESTO EN EL DESARROLLO COMPETITIVO DE LOS SELECCIONADOS DE LA CATEGORÍA JÚNIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LA SALLE” PERIODO 2004 – 2005

RESUMEN

La Planificación especifica de la enseñanza – aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto en los deportistas junior de la Unidad Educativa “La Salle”, es el motivo principal de este Trabajo Investigativo puesto que los resultados obtenidos por esta categoría anteriormente no han sido los estimados dentro de sus aspiraciones.

Como objetivo general dar a conocer la influencia de la enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto en el rendimiento deportivo, como también analizar la planificación y la metodología que utilizan los entrenadores para lograr resultados y ver si estos son los propuestos dentro de sus planes de entrenamiento.

En cuanto al sistema de hipótesis comprobaremos la influencia que tiene la variable independiente que en este caso es la enseñanza aprendizaje de los fundamentos deportivos del baloncesto, sobre la variable dependiente que es el desarrollo deportivo para asi lograr mejores resultados y tener un equipo optimo para posteriores participaciones.

La metodología aplicada para esta investigación, se baso en las encuestas realizadas a entrenadores y deportistas, donde pudimos conocer las diferentes actividades realizadas en sus entrenamientos

Se utilizo el método cuantitativo donde se midieron los conocimientos a entrenadores y deportistas sobre el tema, los datos se tabularon y expresaron en porcentajes matemáticos; la información bibliográfica e Internet como método inductivo-deductivo, permitió obtener datos de una forma correcta de realizar el entrenamiento de la técnica del baloncesto.

Tanto en las categorías como los indicadores junto con las encuestas a resolver el problema planteado y así sacar nuestras conclusiones y dar positivas recomendaciones

Todo este trabajo de estudio concluye anotando que no existe una correcta planificación en la enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos, los mismos que afectan en gran parte en los resultados del rendimiento de esta categoría

INTRODUCCION

La voluntad como investigador y el compromiso como entrenador de la Federación Deportiva de Chimborazo de aportar con el permanente cambio en el desarrollo de nuestra niñez y juventud de la provincia de Chimborazo, me ha llevado a realizar el presente trabajo en la Unidad Educativa “La Salle”.

Investigar sobre el proceso metodológico para la enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto y su desarrollo competitivo en las diferentes competencias estudiantiles se lo va a iniciar con un diagnostico de la Institución, autoridades, profesores y alumnos.

Se va a realizar el presente trabajo con el objeto de ayudar desde una base técnica científica, a la aplicación de un proceso metodológico en la enseñanza de los fundamentos técnicos en la práctica profesional.

Se iniciara con una descripción general del problema donde se observara como se esta aplicando los diferentes métodos en la estructura del entrenamiento diario

CAPITULO I

1. MARCO REFERENCIAL

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el entrenamiento deportivo, al igual que en cualquier otra actividad de la vida, es necesario tener un sistema de principios que nos proporcionen cierta estabilidad al pensamiento y a la conducta. El buen entrenador basa su trabajo en ciertos principios cuidadosamente escogidos. El mal entrenador trabaja sin principios, utiliza la improvisaci6n y todos los días va saliendo del paso.

Los principios son hechos comprobados sobre los cuales debe basarse el trabajo. Cuando las tareas se emprenden bajo principios, los resultados suelen ser los esperados. Representan un orden frente al desorden, la síntesis en lugar de la desintegración de los conocimientos. Ofrecen si son debidamente utilizados, un trabajo ordenado, sistemático y objetivo, libre de dudas e incertidumbre, en otras palabras un trabajo metodológico.

El entrenamiento deportivo se realiza fundamentalmente por la acción del entrenador sobre el deportista, y esta acción será mayor o menor en la medida de que el primero conozca al segundo. Se precisa de una relación entrenador – alumno profunda y armónica para que el aprendizaje se consuma.

Solo conociendo a sus deportistas en todos sus aspectos – morfofuncional, psicomotor y psicosocial, podrá el entrenador orientar la enseñanza – aprendizaje por los caminos más eficaces.

El dominio de la parte metodológica para la enseñanza- aprendizaje de la técnica es sin duda uno de los aspectos esenciales dentro de las condiciones que se guardan para provocar en el deportista un cambia psicomotriz y el cumplimiento de los propósitos planteados en cada una de las sesiones de aprendizaje.

En la Unida Educativa "La Salle" existe la necesidad de renovar criterios metodológicos con el único afán de ir a la par del deporte contemporáneo. En cualquier caso el baloncesto no se encuentra en renovación y muy por el contrario es necesario reverlo bajo condiciones académico - científicas, experienciales e investigativas que puedan cambiar el origen conceptual y practico sobre el cual gira actualmente.

Será importante analizar no solo los conocimientos técnicos – tácticos, sino también los aspectos didácticos – metodológicos en la enseñanza de los fundamentos técnicos para su desarrollo y mejoramiento del nivel de competencia en los diferentes campeonatos intercolegiales. Será además para los entrenadores, motivo de constante actualización, que investigue, que produzca y no se quede ni en el tiempo ni en el espacio del vertiginoso avance científico y tecnológico.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo influye el proceso metodológico en la enseñanza – aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto en el desarrollo competitivo de los seleccionados de la categoría Júnior de la Unidad Educativa “La Salle” período 2004 – 2005?.

1.3 OBJETIVOS

1.3.1 OBJETIVO GENERAL

Determinar la influencia del proceso metodológico en la enseñanza -aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto en el desarrollo competitivo.

1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Investigar el proceso metodológico en la enseñanza de los elementos técnicos del baloncesto.

b. Verificar si existe una correcta enseñanza de los fundamentos técnicos del baloncesto de la selección categoría Júnior.

c. Analizar el desarrollo competitivo de la selección

1.4 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA

La presente investigación

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