Tesis de Educacion Fisica
Cris964Tesis8 de Diciembre de 2019
15.493 Palabras (62 Páginas)272 Visitas
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE
AREQUIPA
PROGRAMA ACADÉMICO DE
[pic 1]
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Aplicación de estrategias audiovisuales para la mejora de la identidad de tradiciones caymeñas en los estudiantes de 2do año de la I. E. 40049 Francisco Bolognesi – Cayma
PRESENTADO POR:
HANCCO HUAMANI Christian
TORIBIO GUTIERREZ Ederson
SURI FLORES Daniel
AREQUIPA – PERÚ
2019
EPÍGRAFE
“Lo que un niño puede hacer hoy con ayuda, será capaz de hacerlo por sí mismo mañana” (Vygotsky)
Dedicatoria
Con mucho cariño dedico este proyecto de investigación a Dios y a mi madre por motivarme mi superación cada día y vencer cualquier dificultad.
ÍNDICE
Resumen 6
Abstract 7
Introducción 8
CAPÍTULO I 9
1 Planteamiento teórico 9
1.1 Planteamiento del problema 9
1.2 Formulación del problema 10
2. Objetivos 10
2.1 Objetivo General 10
2.2 Objetivos Específicos 10
3. Justificación 11
4. Marco Teórico 12
4.1. Antecedentes de la investigación 12
4.2. Enfoque teórico 16
4.3. Fundamentos teóricos 17
4.3.1 Estrategias 17
4.3.2 Identidad 27
5. Hipótesis 37
5.1 Hipótesis de investigación 37
5.2 Hipótesis nula 37
6. Sistema de variables, indicadores, sub indicadores. 37
CAPITULO II 39
1. Planteamiento Metodológico 39
1.1 Tipo y diseño de la investigación 39
1.1.1 Investigación Pre experimental. 39
1.1.2 Diseño de investigación 39
2. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 40
3. Validez y confiabilidad del instrumento 40
4. Estrategias de recolección de datos 40
4.1 Instrumento: 40
4.2 Técnicas : 41
5. Muestra 41
5.1 Población 41
6. Criterios de conformación de grupos 41
7. Estrategias de procesamiento y estudio de la información 41
CAPÍTULO III 42
1. Resultados de la investigación 42
2. Conclusiones 55
3. Sugerencias 56
4. Referencias 56
5. Anexos 58
Resumen
La investigación tuvo como objetivo aplicar las estrategias audiovisuales para la mejora de la identidad de tradiciones caymeñas en los estudiantes de 2do año de la I. E. 40049 Francisco Bolognesi – Cayma es importante porque mediante las estrategias audiovisuales el estudiante pueda fortalecer su identidad de tradiciones caymeñas la hipótesis que se formulo es que mediante la aplicación de estrategias audiovisuales facilitaría su aprendizaje en los estudiantes. Nuestra población está conformada por todos los estudiantes del nivel secundario de la I.E, 40049 Francisco Bolognesi – Cayma de la cual tomamos como muestra a 19 estudiantes que 2do año como grupo experimental.
Se aplicó un instrumento de ficha de observación para poder establecer nuestro problema y un pre test y un post test. Los resultados indican que si hubo una mejora en su identidad de tradiciones caymeñas por lo tanto las estrategias audiovisuales es una forma de que ellos puedan entender mejor sobre las costumbres y tradiciones de cayma.
Según los resultados obtenidos mediante la prueba t-students arrojó un resultado positivo en la cual comprobamos nuestra hipótesis mediante la aplicación de nuestra investigación experimental, la aplicación de estrategias audiovisuales si influiría significativamente para fomentar la Identidad de sus tradiciones en los estudiantes. En conclusión, una de las formas por la cual podemos construir nuestra identidad es. La práctica de nuestras costumbre y tradiciones de tu localidad solo así podrás fortalecer tu identidad y ejecución de las danzas fortalece la identidad.
Palabras claves.
- Identidad local, medios audiovisuales, estrategias didácticas, innovación.
Abstract
The objective of the research was to apply audiovisual strategies to improve the identity of Caymanian traditions in the 2nd year students of EI 40049 Francisco Bolognesi - Cayma is important because through audiovisual strategies the student can strengthen his identity of Caymanian traditions the hypothesis that It was formulated that through the application audiovisual strategies would facilitate their learning in students. Our population is made up of all the students of the secondary level of the I.E, 40049 Francisco Bolognesi - Cayma from which we take as a sample 19 students that 2nd year as an experimental group.
An observation tab instrument was applied to establish our problem and a pre test and a post test. The results indicate that if there was an improvement in their identity of Caymanian traditions, therefore audiovisual strategies is a way for them to better understand the customs and traditions of Cayma.
According to the results obtained through the t-students test, it showed a positive result in which we tested our hypothesis through the application of our experimental research, the application of audiovisual strategies if it would significantly influence to promote the Identity of their traditions in students. In conclusion, one of the ways by which we can build our identity is. The practice of our customs and traditions of your locality can only strengthen your identity and dance performance strengthens your identity.
KEYWORDS.
- Local identity, audiovisual media, teaching strategies, innovation.
Introducción
En la actualidad los recursos audiovisuales son usados en las aulas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas. Esto se define como aquellos en que prevalece el audio más la imagen. Es un lenguaje que está destinado al sentido auditivo y visual, es decir para producir una nueva realidad o lenguaje. El uso de los materiales audiovisuales puede hacer llegar a los alumnos experiencias más allá de su propio ámbito escolar y difundir su identidad de tradiciones caymeñas y costumbres tradicionales mediante los recursos audiovisuales, teniendo acceso a internet y otros medios de comunicación, entre otros. Los recursos audiovisuales. Tuvo como como objetivo Aplicar las estrategias audiovisuales para la mejora de identidad de tradiciones caymeñas en los estudiantes de 2do año de la I. E. 40049 Francisco Bolognesi – Cayma.
CAPÍTULO I: En la primera parte colocamos planteamiento teórico que se refiere al planteamiento del problema donde se desarrolla la descripción de la investigación; relación de objetivos que conducen a la orientación relevancia argumentada en la justificación; también está incluido el marco teórico que fundamenta nuestro trabajo de investigación, nacionales e internacionales, definiciones conceptuales, bases teóricas y la operacionalizacion de variables.
CAPITULO II: Planteamiento metodológico, se consideran los aspectos metodológicos como el tipo y diseño metodológico, técnicas e instrumentos de recolección de datos y criterios de conformación de grupos.
...