Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Unadista

FASE INDIVIDUAL

TRABAJO COLABORATIVO 1

Dra. AURA TERESA SOSA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

VILLAVICENCIO

19 DE ABRIL DE 2013

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación. Capítulo 1

Teorías de

Contenido Teorías de

Proceso Teoría del Desarrollo

Humano de Manfred

Max – Neef

Puntos

Comunes -Define las condiciones que pueden motivar al ser humano.

-Su objetivo principal es el ser humano

-Coloca en escala las necesidades primordiales de la persona.

Todo tipo de necesidad que encierra al individuo -Define las condiciones que pueden motivar al ser humano.

-Percepción del objetivo.

- Deseo y expectativa por obtener algo determinado.

-Ciertas necesidades que tiene el individuo -La trascendencia del ser humano.

-La persona como objeto de estudio.

-Necesidades del individuo.

Puntos

Contrarios -la motivación del individuo es originada por las necesidades satisfechas.

-Sobresale la persona -La motivación del individuo se origina por la obtención de recompensas.

-Sobresale el tener -Se alcanzan los objetivos en distintos niveles.

-Siempre es más importante la persona como prioridad.

Conceptos

Exclusivos -Nacemos con necesidades fisiológicas-

-Nuestra mayor necesidad es buscar la satisfacción de estas.

-Necesidad de sobresalir o de tener progreso entre otros.

-Si no hay satisfacción en las necesidades de orden superior, aparece otra necesidad de orden inferior (frustración) -Las percepciones y estimaciones. Influyen en el comportamiento del ser humano.

-El individuo se interesa por la obtención de recompensas.

-El individuo se interesa por la equidad.

-Se puede modificar la conducta de un individuo.

-a través de la interpretación del entorno, el individuo da una imagen de si. -Hay elementos que dan una falsa sensación de satisfacción de una necesidad.

-Se puede satisfacer una necesidad, pero si se sobre satisface pueda que no haya posibilidad de satisfacer otras.

-Pero también se puede satisfacer una necesidad y disfrutar el goce de satisfacer otras.

Campos de Aplicación

de la Teoría -En todos los campos donde desempeñemos un rol. -En todos los campos donde desempeñemos un rol. -En todos los campos donde desempeñemos un rol.

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes “Region Llanos Orientales”(Villavicencio)

Ser Tener Hacer Estar

SUBSISTENCIA Salud física, salud mental, equilibrio. Alimentación, trabajo Alimentar, descansar trabajar. Entorno vital, entorno social.

PROTECCIÓN Cuidado, autonomía, equilibrio, solidaridad. Sistema de seguros de salud, derechos, familia, trabajo Prevenir, cuidar, defender. Entorno vital, entorno social, morada.

AFECTO Autoestima, solidaridad, respeto, tolerancia, generosidad, receptividad, voluntad Familias Expresar emociones, compartir, cuidar, apreciar. Hogar.

ENTENDIMIENTO Conciencia crítica, disciplina, racionalidad, receptividad. Literatura, método, políticas educativas, políticas comunicacionales. Investigar, estudiar, experimentar, educar, armonizar, meditar, interpretar. Todos: Ámbitos de interacción formativa.

PARTICIPACIÓN Solidaridad, disposición, convicción, entrega, respeto Responsabilidades, obligaciones, trabajo. Cooperar, proponer, compartir, discrepar, acatar, dialogar,

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