Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagogico Unadista

90001 PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

FASE UNO TRABAJO INDIVIDUAL

JESSICA LORENA RAMIREZ CELIS

ESTUDIANTE

LINA ANDREA HERNANDEZ

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

CEAD BUCARAMANGA

COLOMBIA, Abril de 2014

1° Cuadro Comparativo

Basado en

Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades.

Tipo de teoría de contenido

autor

fundamento

Objetivo

ejemplo

Necesidades humanas

Abraham Maslow

Va desde lo material a lo espiritual

El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades

autorrealización

Bifactorial

Herzberg

Se basa en el ambiente externo y el trabajo del individuo

Establecer unos factores higiénicos que le permitan a la persona no sentirse insatisfecha El entorno en que nos encontremos influye mucho en nuestro desempeño académico.

De la existencia, relación y progreso

Aldefer

Basado en la existencia ,relación y crecimiento

Si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad de orden inferior (frustración -regresión). Cuando tenemos problemas personales y no logramos solucionarlos nuestras calificaciones se puede ver afectadas.

De las tres necesidades

McClellan

Establece necesidades como: el poder, el logro y de afiliación

Busca siempre el éxito y tener grandes responsabilidades en las diferentes situaciones y buscan mantener relaciones interpersonales. Estudiantes que les gusta ser líder en los diferentes grupos de trabajo y que son muy sociables, pero les gusta tener la última palabra siempre

Tipo de teoría

De proceso

autor

fundamento

Objetivo

ejemplo

Expectación

Vroom

El comportamiento del individuo es influido por percepciones y estimaciones

Nuestras

percepciones y estimaciones de

probabilidades de ocurrencia influyen de manera importante en nuestro comportamiento La percepción que tengamos frente al resultado de un trabajo y el apoyo con el que contamos para realizarlo influye en nuestro desempeño a la hora de elaborarlo.

equidad Stacy Adams

Obtención de recompensa por desempeño

Recibir recompensas que vallan acorde con el esfuerzo realizado Estudiar fuerte para un parcial y recibir una calificación alta o viceversa.

Modificación de la conducta Skinner

Todos somos producto de estímulos Todo nuestro entorno influye en nuestro comportamiento Si trabajamos en ambientes cómodos nuestro desempeño puede predecirse que es mejor que si trabajamos en un lugar incómodo.

Tipo de teoría autor fundamento Objetivo ejemplo

Basado en :

Desarrollo y trascendencia del hombre en su realización con la naturaleza

Necesidades humanas

Manfred Max_Neef

Necesidades existenciales vs. axiológicas Busca el desarrollo de la personalidad y la satisfacción de las necesidades básicas como seres humanos La metodología de

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