Trabajo: Mi primer proyecto de innovación

Trabajo: Mi primer proyecto de innovación

Imagina que quieres poner en marcha un proyecto de innovación y mejora en tu clase. Pon tu creatividad a funcionar y especifica los siguientes apartados de tu primer proyecto de innovación:

Datos de identificación

Justificación del proyecto

Objetivos

Extensión máxima 2 folios, Georgia 11, interlineado 1,5.

ACTIVIDAD:

MI PRIMER PRYECTO DE INNOVACIÓN

1. Datos de identificación:

• Título: La importancia del inglés y los niños.

• Descripción del proyecto: La primera y fundamental razón de la creación de este proyecto de innovación “La importancia del inglés y los niños”, es que los alumnos/as durante el segundo ciclo en Educación Infantil se encuentran en el periodo sensitivo idóneo para la adquisición de una segunda lengua junto a su lengua materna.

• Centro: Colegio Arenas Internacional (Bilingual school).

• Coordinadora: Sara Santana Martín.

• Participantes:

- El Profesor-tutor.

- El Equipo docente de Educación Infantil: profesores de inglés, música, arte, educación física.

- Los Alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil.

- La Dirección.

- La Familia.

• Destinatarios:

- Alumnos de Educación Infantil del segundo ciclo (3 a 6 años de edad).

- Números de alumnos: consta de tres aulas con un total de 75 alumnos.

• Áreas implicadas:

- Conocimiento de si mismo y autonomía personal.

- Conocimiento del entorno.

- Lenguaje: comunicación y representación.

2. Justificación del proyecto

El proyecto de innovación es planteado debida a la importancia de la enseñanza del inglés en el segundo ciclo de Educación Infantil.

La responsabilidad de comenzar a enseñar a aprender desde la primera etapa educativa otro idioma es muy positivo para los niños y niñas, puesto que a estas edades los alumnos/as imitan muy bien, no sienten vergüenza y no traducen lo que se les va diciendo, son como esponjas que copian todo con lo que se familiarizan a diario. Por eso el aprendizaje del idioma se puede llevar a cabo a través de un proceso de inmersión.

La importancia de introducir el inglés a la vez que la lengua materna es que los alumnos y alumnas irán adquiriendo las distintas destrezas lingüísticas como la fonética, los sonidos, la pronunciación, la entonación y expresiones de esta lengua de forma natural, quedando grabada para siempre en la mente.

Este proyecto de innovación educativo, dentro de las aulas de Educación Infantil se irá completando con el contexto socio-cultural de los niños y niñas, llevando a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje lúdico, vivo y significativo. El objetivo es que las actividades de inglés se impartirán dentro de todas las áreas (Identidad y Autonomía personal, Medio Físico y Social, y Comunicación y Representación) y en distintos momentos del día. Formarán parte integrante con el resto de las actividades.

El proyecto de innovación educativo también está ideado para que durante las clases a los alumnos/as se les hable en inglés a través de la narrativa de cuentos, canciones, juegos, diálogos e instrucciones básicas de ejecución. Todas la metodologías que se llevarán a cabo a lo largo de las actividades deben estar cargadas de motivación para facilitare a los niños y niñas la comprensión del idioma y el intercambio oral.

La creación de este proyecto es importante por el siguiente motivo dentro del ámbito educativo:

- ORDEN de 23 de julio de 2004, por la que se modifica la Orden de 20 de mayo de 2002, que regula la implantación de la enseñanza del inglés como primer idioma a partir del segundo ciclo de la Educación Infantil, modificada por Orden de

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