Trabajo: Mi primer proyecto de innovación (I)

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Trabajo: Mi primer proyecto de innovación (I)

En esta actividad te pedimos que pongas tu creatividad a funcionar y comiences a crear tu propio proyecto de innovación, para ello te pedimos que especifiques los siguientes apartados de un proyecto de innovación:

• Datos de identificación
• Justificación del proyecto
• Marco teórico

Recuerda consultar el volumen Atrévete a innovar. Recetas para diseñar proyectos de innovación docente que se encuentra en la sección No dejes de leer de este tema. De manera especial, los capítulos 2 y 4 serán una gran ayuda para comprender con detalle en qué consisten y cómo se elaboran los proyectos de innovación.

Extensión máxima: 3 folios, fuente Georgia 11, interlineado 1,5.

Trabajo: Mi primer proyecto de innovación

Datos de identificación:

Titulo del Proyecto: El Acrosport nos une, proyecto interdisciplinar y  interciclos.

Breve descripción del mismo: Se trata de un proyecto de trabajo donde a través del Acrosport (habilidades gimnásticas en grupo) se trabaja desde de diferentes áreas de manera interdisciplinar. Colabora más de un grupo de alumnos a la vez de diferente ciclo.

Se trabaja desde una metodología inclusiva, con libertad de espacios, recursos humanos, materiales, permitiendo una flexibilidad mucho mayor que en las sesiones ordinarias con una metodología más tradicional. Por lo tanto, a lo largo de las diferentes sesiones, se trabaja de forma diferente, con pautas distintas al coincidir áreas diferentes de una sesión a otra, pero con una perspectiva de trabajo común, optimizando todos los recursos disponibles del centro y bajo un perspectiva de educación inclusiva para atender a la diversidad del alumnado con unos contenidos innovadores desarrollados también con una metodología novedosa para los alumnos.

Centro implicado:         Escola Bellaterra

                        Carrer de l'Escoleta,

                        08193 Cerdanyola del Vallès, Barcelona

Coordinador/a: Pepa Perez

Participantes: Profesores y alumnos del primer, segundo y tercer ciclo de primaria de la Escola Bellaterra.

Destinatarios: Los alumnos de primer, segundo y tercer ciclo de primaria, es decir, alumnos de entre 6 y 12 años. En total, 60 alumnos.

Asignaturas implicadas: Educación física, expresión artística y música.

Justificación del proyecto:

Durante las sesiones de algunas determinadas materias se hace difícil el normal desarrollo de las sesiones por el desinterés mostrado por algunos alumnos que hace que no se puedan desarrollar los contenidos programados, sobre todo en algunas especialidades como educación física, música, conocimiento del medio, expresión artística,etc.

Inicialmente, se programa una unidad didáctica de acrosport para cada curso de educación primaria. Forma parte de la asignatura de Educación física. Esta unidad se realiza en todos los cursos con resultados poco satisfactorios, con poca participación y implicación. Los alumnos que no participan, molestan al maestro y a los pocos compañeros que quieren trabajar. Ante esta situación se plantea un proyecto a través de las diferentes áreas nombradas anteriormente para trabajar de manera interdisciplinar y de interciclos. Así, mientras un grupo está realizando figuras acrobáticas en educación física, otro grupo está conociendo su esquema corporal, así como elementos básicos de seguridad; otro grupo está aprendiendo dibujos de cada figura a realizar posteriormente en educación física, etc. Trabajando todos los alumnos, los contenidos en función de la edad de cada alumno y de su necesidades educativas, como son entre otros: el cuerpo humano, trabajo corporal en pista, conocimiento del funcionamiento del cuerpo y sus diferentes órganos y sistemas, acople de música y coreografía. Todo este trabajo a través de las diferentes áreas, y con una coordinación entre todo el profesorado implicado en el proyecto.

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