U.E.N. “Tapa de Piedra”

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N. “Tapa de Piedra”

Araure – Estado Portuguesa

Análisis Gramatical

 Profesor(a):                                                                                              Alumnas:                                                                                                                                                                                                                                                          

Martha Ramírez                                                                               Stefani Mendoza                                                                                                                  

                                  Luisiana Peraza

    5to “B”

Índice

Introducción……………………………………………………………………….... Pág. 4

Oración……………………………………………………………………………… Pág. 5

Tipos de oraciones………………………………………………………………… Pág. 5

Categorías gramaticales………………………………………………………….. Pág. 6

Sustantivos…………………………………………………………………………. Pág. 7

Adjetivos…………………………………………………………………………….. Pág. 7

Adverbios…………………………………………………………………………… Pág. 9

Verbos…………………………………………………………………………… Pág. 11

Determinantes…………………………………………………………………… Pág. 12

Pronombres……………………………………………………………………….. Pág. 13

Preposiciones…………………………………………………………………….. Pág. 14

Conjunciones……………………………………………………………………... Pág. 14

Interjecciones………………………………………………………………………Pág. 14

¿Qué es segmentar una oración o texto?..................................................... Pág. 15

¿Qué es un sintagma nominal y un sintagma verbal?.................................. Pág. 15

¿Qué son premodificadores, posmodificadores y determinadores?............. Pág. 17

¿Cuáles son los tipos de cláusulas?............................................................. Pág. 18

Introducción

Al momento de estudiar un idioma, en este caso el inglés, se debe estudiar las categorías gramaticales porque ellas son un grupo de palabras que se usan de manera específica, de igual manera, todas las palabras del idioma inglés se dividen en 9 categorías gramaticales diferentes y cada una de ellas tiene su función en la oración, ya que la oración expresa ideas completas. Al igual que se debe conocer de qué manera podemos dividir una oración y saber que elementos la componen; esto es de gran utilidad en la gramática.

Oración

Una oración es una unidad de sentido, compuesta por una o varias palabras, que expresa un sentido gramatical completo.  La oración es el constituyente sintáctico más pequeño capaz de expresar una proposición lógica.

Tipos de oraciones

Existen varios tipos de oraciones, que pueden ser clasificadas en:

1.- Según la actitud del hablante:

• Declarativas o enunciativas (Declarative sentence): aquí el emisor sólo enuncia una idea, juicio, opinión. Su contenido da a conocer algo que ocurrió, ocurre, o está por acontecer. Por ejemplo: Mary is here. / María está aquí.
• Imperativas o exhortativas (Imperative sentence): estas expresan una petición, súplica, ruego u orden. Por ejemplo: Come here. / Ven aquí.
• Interrogativas (Interrogative sentence): en estas el hablante expresa una pregunta. Gráficamente se la identifica por estar en medio de los signos de interrogación y de forma oral, por la entonación de quien la enuncia. Por ejemplo: What’s your name? / ¿Cuál es tu nombre?
• Exclamativas (Exclamatory sentence): estas permiten expresar una emoción al emisor. Oralmente se identifican por la entonación y gráficamente por los signos de entonación. Las exclamaciones, que normalmente en español se hacen “qué”, se hacen en inglés con “what” o “how”, según vayan con un sustantivo o un adjetivo. Si la exclamación se hace con un adjetivo, se usa “how”. Por ejemplo:  How beautiful! / ¡Qué bonito! En cambio, si la exclamación se hace con un sustantivo, se usa “what”. Por ejemplo: What children! / ¡Qué niños!, si el sustantivo es singular contable se hace con “what a/an: What + (a/an) sustantivo. Por ejemplo: What a guy! / ¡Qué tipo! Si el sustantivo va acompañado de un adjetivo, se usa “what”: What + (a/an) adjetivo + sustantivo. Por ejemplo: What a quiet morning! / ¡Qué mañana tan tranquila! Por otro lado, cuando en la oración exclamativa está presente el verbo, tras la parte exclamativa vienen el sujeto y el verbo en este orden: What/How + adjetivo/sustantivo + sujeto + verbo. Por ejemplo: How loud she shouts! / ¡Qué fuerte grita!
• Desiderativas (Desiderative sentence): en estas oraciones el emisor expresa un deseo, sin pedirlo explícitamente a alguien. En inglés, se pueden hacer de dos maneras: con el verbo “wish” o con la expresión “if only”. El verbo “wish” equivale a desearía, gustaría; mientras que el “if only” equivale a ojalá, sí al menos. Además, es importante recalcar que tanto el verbo “wish” y la expresión “if only” pueden ser usados en tanto en pasado simple como en pasado perfecto (simple past and past perfect). Por ejemplo: I wish I could go to university. / Me gustaría poder ir a la universidad. I like Jack so much. If only he would call me. / Me gusta tanto Jack. Si tan sólo me llamara.

2.- Según su estructura:

• Oración simple (Simple sentence): es una oración independiente que contiene su propio sujeto y un predicado formado por un verbo conjugado con ese sujeto, por lo que consta de una sola acción. Por ejemplo: Louis is an intelligent boy. / Luis es un chico inteligente.
• Oración compuesta (Compound sentence): contiene dos o más oraciones simples unidas por una coma (,), un punto y una coma (;) o por conjunciones independientes como “and”, “or”, “but” o “so”, además de otros conectivos. Por ejemplo: Louis is an intelligent boy and He is a good dancer. / Luis es un chico inteligente y es un buen bailarín.
• Oración compleja (Complex sentence): contiene una cláusula principal combinada con una o más cláusulas adicionales o subordinadas, es decir, con otras que no tendrían sentido por sí mismas si se separasen de la oración principal. Estas oraciones son fáciles de identificar por la presencia de palabras de enlace como “who”, “wich”, “whom”, “when”, “where”, “whose” y “that”. Por ejemplo: The person you saw yesterday, whom the police arrested was a thief. / La persona que viste ayer, a quién la policía arrestó fue un ladrón.

Categorías gramaticales

Una categoría gramatical es un grupo de palabras que se usa de una manera específica. Dicho de otra manera, todas las palabras del idioma inglés se dividen en nueve categorías diferentes. Cada categoría tiene un papel o una función diferentes en la oración. Las categorías gramaticales en inglés son: sustantivos (o nombres), adjetivos, adverbios, verbos, determinantes (artículos y adjetivos determinativos), pronombres, preposiciones, conjunciones e interjecciones.

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