Una Unidad de aprendizaje

PRIMERA UNIDAD

NOMBRE DE LA PRIMERA UNIDAD: “ARTES VISUALES”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. ÁREA : Arte

1.2. GRADO : Primero y Segundo

1.3. DURACIÓN : semanas

1.4. DOCENTE RESPONSABLE : Nancy Lizárraga Velásquez

II. JUSTIFICACIÓN:

El área tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para conocer valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. La necesidad de educar para una ciudadanía democrática e intercultural, surge como respuesta a la constatación de que la escuela debe recuperar su función formadora de ciudadanos (as). Con este propósito tiene que transformarse en un espacio en el que sea posible vivir experiencias reales y significativas para el ejercicio de derechos, el cumplimiento de responsabilidades y la construcción de un sentido de pertenencia a una comunidad donde es posible deliberar con juicio crítico sobre lo público.

III. TEMA TRANSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES:

TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUD COMPORTAMIENTO

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Responsabilidad Cumple oportunamente con sus tareas Es solidario con sus compañeros

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS:

Competencias Capacidades Eje Temático Actividades Estratégicas Indicadores de Evaluación Tiempo

Expresión artística Aplicaciones técnicas de dibujo Dibujo básico. Lineal y geométrico Valora las manifestaciones artísticas propias de su comunidad Discrimina elementos del dibujo básico ……. semanas

…….. horas

Expresión artística Aplica técnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta los elementos constitutivos de las artes visuales Análisis de la iconografía precolombina peruana Muestra interés por la práctica de manifestaciones artísticas Identifica características de la iconografía precolombina

Apreciación artística Valora el contenido y la forma que expresan las diferentes manifestaciones artísticas Construcción de bodegones Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la I. E Valora la construcción de bodegones como expresión vivencial del hombre.

Apreciación artística Aplica técnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta los elementos constitutivos de las artes visuales Estudio básico del color. Colores complementarios análogos. Muestra interés por la práctica de manifestaciones artísticas. Discrimina elementos para conocer los elementos constitutivos de las artes visuales.

Expresión artística Aplica técnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta las simbologías del color y estudia el arte precolombino. Temperatura del color: frio, cálido. Simbología del color. Estudio de los colores precolombinos. Valora las manifestaciones propias de su comunidad. Selecciona los recursos de la localidad para efectuar sus creatividades en artes visuales.

Expresión artística Aplica técnicas de modelado tomando en cuenta los elementos constitutivos de las artes visuales. La escultura. Modelado. Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la I.E Elabora distintos

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