Unidad Didáctica Objetivos Contenidos Tiempo “Mi Salita”

Unidad Didáctica Objetivos Contenidos Tiempo

“Mi Salita”

• Aceptar la separación momentánea del grupo familiar.

• Establecer vínculos efectivos con señoritas y compañeros.

• Incentivar normas de cortesía y convivencia dentro y fuera de la sala.

• Conocer las dependencias de la Institución.

• Establecer vínculos familiares con la Institución y el personal. El Jardín, sus rincones y materiales.

El vínculo docente – alumno y alumnos entre sí.

Diferentes instalaciones del Jardín (patio de juegos, salas, baño, cocina).

Hábitos de higiene, cortesía y orden.

Conversación, utilización e identificación de formas de saludo y respeto de los turnos de conversación.

Juegos individuales, grupales.

Exploración de diferentes materiales.

Representación en el espacio bi-tridimensional.

Descripción de objetos y situaciones.

Pascuas.

Otoño.

Marzo

Abril

“A jugar

con mi

cuerpo”

• Reconocer las partes externas del cuerpo y percibir los cambios que se producen durante su crecimiento. Descubrir semejanzas y diferencias corporales.

• Explorar su cuerpo libremente.

• Reconocer su cuerpo como único e irrepetible.

• Reconocer la relación entre el cuidado de su cuerpo y la alimentación.

El cuerpo humano: diferentes partes externas. Características. Funciones. Diferencia entre niña y niño. Identidad de la sala , personal, Institcional.

Movimiento de las diferentes partes del cuerpo. Cabeza, cuerpo, extremi9dadses.

Cuidado del cuerpo.

La alimentación, su importancia, tipos.

Un día dedicado a cada uno para ver cuanto crecieron.

Enfermedades.

Prevención de Enfermedades

Los sentidos.

Exploración de las posibilidades del movimiento del propio cuerpo y del otro.

Cambios de uso de la lengua oral para resolución de conflictos.

Discurso de la lengua oral. Conversación, narración.

Reconozco. Colores Primarios.

Efemérides. Seriación .Secuencias Simples.

Semana de los jardines. Naciones Especiales

Salida al teatro.

Mayo

Junio

Recortes de la Realidad Objetivos Contenidos Tiempo

“Mis sueños” • Iniciarse en el respeto por los distintos tipos de organización familiar, diferenciando los miembros que la integran.

• Conocer los distintos tipos de casas y diferenciarlas según sus características.

• Describir en forma oral su casa, enumerar dependencias de su casa.

• Adquirir hábitos de higiene en casa y el colegio.

• Reconocer la lectura y escritura como medio para comunicarse, recrearse y aprender. • El Grupo Familiar: roles, integrantes, estilo de vida, costumbre, tradición.

• Diferentes tipos de familias.

• Valores familiares: solidaridad, respeto, cooperación.

• Diálogo, narración, descripción.

• Diferentes estilos de casas, materiales utilizados.

• La vivienda y su relación con el medio y con las necesidades de las personas.

• La lectura generadora de placer.

• 20 de Junio.

• Formas Geométricas.

• Naciones Temporales.

• 9 de Julio.

Julio

“Los Animales”

• Reconocer y observar las características de animales domésticos.

• Iniciarse en el cuidado de los animales domésticos, reconociendo la importancia de su vida.

• Valorar la vida de todas las especies.

• Identificar características de algunas especies de la fauna autóctona y exótica y su hábitat. • Los animales. Características morfológicas.

• Observación

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