ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

VERIFICADOR DE EVALUACION IEA


Enviado por   •  7 de Abril de 2019  •  Informes  •  1.070 Palabras (5 Páginas)  •  134 Visitas

Página 1 de 5

VERIFICADOR DE EVALUACION IEA [pic 1][pic 2]

1. DIMENSIÓN IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

1.

Expresa facial y corporalmente sentimiento, emociones y necesidades. Ej.: llora cuando esta incomodo, sonríe cuando le gusta algo, abraza para expresar cariño, entre otras.

2.

Explora y se mueve libremente en nuevas situaciones. Por ejemplo, se incorpora en nuevos juegos, entre otras.

3.

Responde verbal y/o gestualmente a las emociones expresadas de sus adultos significativos. Por ejemplo: sonríe cuando el adulto le sonríe, hace cariño si el adulto muestra dolor, entre otras.

4.

Se acerca a materiales educativos de su preferencia.

5.

Reacciona a su nombre y a la mención de algunas partes de su cuerpo. Ejemplo: mira cuando mencionan su nombre, toca u cabeza cuando le dicen “cabeza”, entre otros.

6.

Realiza algunos intentos para realizar sus prácticas de alimentación, vestuario e higiene, facilitando la labor del adulto. Ejemplo: toma la cuchara, busca su babero, levanta los brazos, deja que le limpien la cara, entre otras.

Nombre niño/a

Evaluación diagnostica

1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

2.

3.

4.

5.

6.

Nombre niño/a

Evaluación Intermedia

1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

2.

3.

4.

5.

6.

Nombre niño/a

Evaluación Final

1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

2.

3.

4.

5.

6.

2. DIMENSIÓN CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA [pic 3]

1.

Se relaciona con  adultos significativos y pares en situaciones de juego, a través de gestos, vocalizaciones e imitaciones. Ejemplo: entrega un juguete o algo que esta comiendo, realiza un gesto para saludar, entre otros.

2.

Ante la presencia de otros niños y niñas, realiza acciones como observar con atención lo que hacen, hacerles cariño si lloran, entregar un juguete que estén mirando, entre otras.

3.

Se interesa en celebraciones de su entorno a través de acciones como observar lo que ocurre, reír, jugar dentro de esa actividad, entre otras.

4.

Actúa según las normas de convivencia de su grupo en distintas situaciones cotidianas. Ejemplo: colabora guardando juguetes, saluda al llegar, entre otras.

5.

Cambia su comportamiento ante advertencias sobre riesgos o conductas inapropiadas. Por ejemplo: se detiene cuando el adulto le advierte de un peligro, presta un juguete luego de que un adulto l indica que se debe compartir, entre otras.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (18.4 Kb)   pdf (116.9 Kb)   docx (43 Kb)  
Leer 4 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com