VIRTUAL CLASS-THIRD PERIOD-2020
allouteplumerieEnsayo12 de Agosto de 2020
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VIRTUAL CLASS-THIRD PERIOD-2020 | ||||||||||||
Nombre del Docente:CLAUDIA MARGOT VIAFARA BARRERA | Grado:11TH | Fecha de la clase:03-06 de Agosto de 2020 | Nombre del Estudiante:_______________________ | |||||||||
Periodo:No. 3 | Semana#6 | Tema:Unit #5: Internet: The Good, The Bad and The Ugly. Lesson#3 “Shoulda, Woulda, Coulda ” Lesson#4 “Log in and Watch out” | Desempeño No. #33.Mejora sus textos atendiendo la coherencia y cohesión global y local de las palabras, oraciones y párrafos. | Tiempo aproximado de duración.(5 horas) | ||||||||
TEMAUNIT 5: INTERNET: THE GOOD, THE BAD AND THE UGLY
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1. Explicación | * Clase ZOOM: Tres encuentros semanales **BLOG EN PAREJAS. | |||||||||||
2. Pautas de la actividad a realizar | 1. HORA
2. HORA
[pic 7] 3.HORA: 1.*Asista a la clase ZOOM y revise la guía de aprendizaje para el trabajo de la semana. 2.*Desarrolle las lecciones 1 y 2 de la unidad #5 del texto guía. (Cada estudiante una lección) UNIT 5: Internet: The Good, The Bad and The Ugly. Lesson#3: “Shoulda, Woulda, Coulda” Lesson#4: “Log in and Watch out” 3.*Inicio del desarrollo del taller de 300 ejercicios que aparece al final de esta guía y conozca las respuestas para la evaluación oral de 13 minutos, en parejas. 4. * Practique y presente la evaluación oral de 13 minutos.
4. HORA: Declamación de Poema CON EXPRESIÓN ORAL. Desarrolle el siguiente taller.
5. HORA Proyecto de Derechos y Libertades Públicas: “ACUERDOS DE PAZ”- Proyecto. [pic 8] Actividad: Construyo Explique a través de la creación de un collage, el impacto que los acuerdos de paz han tenido sobre los estudiantes de cada región. Expóngalo en clase.
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3. Actividad a realizar | Recuerde que trabajamos por COMPETENCIAS. HACER:
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