Vectores, Mecanica

CALCULOS PREVIOS

*EXPERIMENTO 1: “Fuerzas Concurrentes”

W1= 0.5 Kg x 9.81

Y

X

ɵ Sustituyendo T1=T2 en la ecuación ❷

T1 sen 60° + T2 sen 60° = W1

T1 sen 60° + T1 sen 60° = W1

2 T1 sen 60° = W1

Por lo tanto: T1 = W1 = 0.5 x 9.81 = 2.83 N

2 sen 60° 2 sen 60°

ɵ De la ecuación ❶

T1 cos 60° - T2 cos 60° = 0

T1 cos 60° = T2 cos 60°

T1 = T2

---Por lo tanto---

T1 = T2 = 2.83 N

(TEORICAMENTE)

EXPERIMENTO 2: “Fuerzas Paralelas”

W1= (1Kg) (9.81 m/s2) = 9.81 N

W2= (0.5Kg) (9.81 m/s2) = 4.9 N

Xw1= 0.05 m Xf1= 0 m

Xw2= 0.5 m Xf2= 0.4 m

∑Fy F1 + F2 = W1 + W2

∑ΐ = 0 ΐ= r * F

-ΐ +ΐ

*Sumando los torques que se generan por cada una de las Fuerzas (F):

-Xw1 + W1 + Xf2 + F2 – Xw2 + W2 = 0

Sustituyendo valores:

-(0.5) (9.81N) + (0.5) F2 – (0.4m) (4.9N)

= F2= 7.35N

∑Fy F1 + F2 – W1 –W2 = 0

F1= W1 + W2 – F2

Sustituyendo valores:

F1= 9.81N + 4.9N – 7.35N

= 7.36N

PRACTICA No. 3

“ESTÁTICA”

*Objetivo General.

El alumno será capaz de identificar, medir y calcular las fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas dentro de un sistema estático y verificar que la sumatoria de fuerzas en estos sistemas es igual a cero.

*Objetivo Específicos.

1. Explorar conocimientos previos e identificar y reconocer el concepto de fuerzas estáticas, concepto de equilibrio, fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas para promover competencias de comunicación verbal y escrita.

2. Identificar, reconocer y utilizar las fórmulas que describen el equilibrio estático y las fuerzas concurrentes y paralelas.

3. Identificar, medir y calcular fuerzas concurrentes y paralelas en un sistema estático, así como verificar que la sumatoria de las fuerzas en estos sistemas es igual a cero.

4. El alumno medirá las fuerzas y el brazo de la palanca, para determinar experimentalmente el momento resultante.

5. Comparará los valores calculados con los valores medidos y sacará conclusiones.

TABLA DEL EXPERIMENTO

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