Visión espacial de los estudiantes de ingeniería

Ensayo

Presentado por: Giovani Alexander Alarcón Pineda

Presentado a: Ing. Luis Augusto Garzón Castañeda

Universidad Antonio Nariño

Villavicencio

02/04/18

Una innovadora metodología para ejercitar la capacidad de

Visión espacial de los estudiantes de ingeniería

El ensayo trata de las metodologías, para ejercitar la capacidad de la visión hacia la perspectiva de las caras para un diseño de AutoCAD, habla sobre que para visualizar la pieza representada las vistas ya sea planta, alzada o de perfil  Para ello, es necesario aplicar los conceptos propios de la radiología industrial, que definen de manera cuantitativa la coloración de las distintas zonas de una radiografía. El objetivo del presente curso es proporcionar al alumno un amplio conocimiento teórico-práctico del uso del programa de diseño asistido por ordenador centrando dicho conocimiento en su aplicación a la Gestión de proyectos Ambientales, de tal forma que, adquiera una formación que le sirva en el futuro para desenvolverse de forma óptima en cualquier tipo de puesto técnico, en los que el manejo de esta herramienta informática resulta totalmente imprescindible. De hecho, las primeras representaciones que se conocen son las pinturas rupestres, donde el ser humano no sólo intentaba plasmar la realidad que le rodeaba esta ambición de poderse comunicar mediante dibujos ha ido evolucionando con la historia basándose en la sugerencia y estimulando la imaginación del espectador, intenta comunicar ideas y sensaciones, mientras que, por otro lado, el dibujo técnico tiene como fin la representación de los objetos lo más ajustada a la realidad, tanto en forma como en dimensiones que permiten obtener recreaciones virtuales en tres dimensiones El dibujo técnico, como medio de expresión gráfica, cumple dos misiones fundamentales en el trabajo cotidiano de un ingeniero. En primer lugar, teniendo en cuenta que el ingeniero puede actuar como emisor o como receptor en función de la situación y momento, el dibujo técnico actúa como vehículo de transmisión entre el ingeniero y terceras personas. Ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o directamente, sobre el papel u otros soportes planos.  

Conclusión

Se plantea el tipo de aprendizaje sobre el conocimiento del dibujo conocido como el sistema que representa gráficamente uno o más objetos, con el fin de otorgar información útil para un posible y consecuente análisis que permitirá una próxima construcción y mantenimiento del objeto. Tres tipologías diferentes de ejercicios que desarrollan este vínculo didáctico y que fomentan el desarrollo de la capacidad de visión espacial del estudiante de ingeniería,

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