ACTIVIDAD 19 ensayos gratis y trabajos
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Actividad 12 Profordems
ACTIVIDAD 2 Promoción de competencias del bachiller y calidad del aprendizaje. Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje. Es importante conocer los modelos pedagógicos respecto al aprendizaje, para ello se proponen cuatro modelos, nuestro equipo trabajo con el de Barr & Tagg, que a continuación se muestra: - Los otros tres modelos (Biggs, Marzano y Estevez) fueron expuestos por el resto de grupo, discuten
Enviado por alex7080 / 279 Palabras / 2 Páginas -
La coordinación social, evaluación y seguimiento de las actividades del gobierno federal
Secretaría de la Función Pública Secretaría de la Función Pública Siglas SFP Fundación 1983 Sede Insurgentes Sur 1735 Col. Guadalupe Inn Deleg. Álvaro Obregón CP 01020. Ciudad de México En el cargo Salvador Vega Casillas Sitio web www.funcionpublica.gob.mx La Secretaría de la Función Pública es un organismo del Estado mexicano que tiene como propósito coordinar, evaluar y vigilar el ejercicio público del gobierno federal. El 8 de septiembre de 2009, Felipe Calderón Hinojosa anunció su
Enviado por Jonas2604 / 671 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Seman 1 Salud Y Trabajo
ACTIVIDAD 1 Salud y Trabajo. SALUD OCUPACIONAL DOCENTE: Carlos Fernando Acuña Narváez 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo Bienestar? RTA / Claro que sí, porque mientras los tres pilares (Mental, físico, social) estén en total equilibrio el bienestar de la persona será el deseado; todo cambiaria en el caso que algún agente no deseado,
Enviado por lnita085 / 924 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 3 Modulo 1 Profordems
Propósito: Integre los conceptos y aprendizajes significativos o relevantes que orientan la Reforma Integral de la Educación Media Superior de acuerdo a lo analizado en este Módulo. COBERTURA CALIDAD EQUIDAD ANTECEDENTES Principios básicos Francia Reconocimiento Universal Chile Argentina Pertinencia y relevancia Transito entre subsistemas Ejes de la reforma Mecanismos de gestión Marco curricular común Competencias Profesionales Competencias disciplinares Competencias genéricas Niveles de concreción del SNB Aprendizaje autónomo y colaborativo Evalúa procesos de enseñanza Innovación de
Enviado por azulceleste2011 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Un estudio de la actividad de los estudiantes
UNIDAD 2 Actividad de aprendizaje 1 1. Del estudio que realice de las lecturas de los libros: a) Álvarez Ledesma, Mario. Introducción al Derecho. Editorial Mc Graw Hill, México, 2004. p.p. 3-38. b) Tamayo y Salmoran, Rolando. Elementos para una teoría general del derecho. Themis, México, 2003. p.p. 269- 279. Complete y explique brevemente el siguiente cuadro según corresponda a su nivel de conocimiento (ciencia, filosofía, teoría) NIVEL DISCIPLINA OBJETIVO N2 Ciencia La ciencia (del
Enviado por kenya13 / 530 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Modulo I, RIEMS
MODULO 1 UNIDAD 1 ACTIVIDAD No. 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? El análisis de la situación de la EMS en México, el considerable rezago en cuanto a cobertura se refiere, y lo que a su vez generaba una falta de igualdad para promover la educación. La falta de instalaciones y equipamiento adecuado. Los niveles de deserción en México. El numero de diferentes servicios de EMS así como su falta de organización. ¿Qué
Enviado por Joanna_Angela / 535 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 Profordems
ACTIVIDAD 4 REFLEXIONES DE LOS RETOS Y DIFICULTADES PARA LOGRAR EL CAMBIO EN EL MARCO DE RIEMS A mi forma de ver y pensar, de todo lo que he conocido hasta el momento, acerca de los retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de RIEMS, es un trabajo que se deberá hacer todos los días y un gran compromiso por parte de mí como docente pero: también pienso que esto debe de
Enviado por administrador19 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Interés Simple
ACTIVIDAD SEMANA DOS Al finalizar esta segunda semana, y por ende el estudio del modulo 1, estamos en capacidad de realizar cualquiera de los siguientes ejercicios de aplicación. 1. Interés Simple: 1.1 El señor Carlos Julio Pérez, Cliente de una entidad financiera, compro un CDT por valor de 22.000.000 con un plazo de 60 días. Al finalizar el periodo recibió $22.188.419.34 ¿Cuál es la tasa de interés simple que le reconoce esta entidad financiera? i=
Enviado por sarita17 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 2: Formación Basada En Competencias Para La EMS
Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 3 horas presenciales. Instrucciones: 1.Lea y analice de manera individual los siguientes textos: ◦Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova
Enviado por omar999 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Permanentes
ACTIVIDADES PERMANENTES DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS MULTIGRADO • Rincones de trabajo RINCÓN DE ESCRITURA (Español) Es un espacio donde los niños se interesan en escribir y leer lo que más les gusta, por ejemplo: compartir con otros sus experiencias y producciones de un sueño, una canción, adivinazas, una experiencia que hayan tenido en casa o la escuela o dibujos. Cuando los niños hayan realizado algún escrito, será importante darlo a conocer y colocar la producción
Enviado por ALIVER75 / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 12 De Algebra Trigonometria Analititica Unad
Una recta vertical es aquella recta paralela al: Su respuesta : Eje Y del plano cartesiano Correcto.Felicitaciones. Continuar Dos rectas no verticales son paralelas si y sólo si tienen la: Su respuesta : Misma pendiente Correcto.Felicitaciones La gráfica de una función de la forma y = f(x) = mx + b donde m y b son números reales; es una línea recta que tiene como pendiente m y que intersecta al eje y en el
Enviado por luzya0388 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 12 De Algebra Trigonometria Analititica Unad
Una recta vertical es aquella recta paralela al: Su respuesta : Eje Y del plano cartesiano Correcto.Felicitaciones. Continuar Dos rectas no verticales son paralelas si y sólo si tienen la: Su respuesta : Misma pendiente Correcto.Felicitaciones La gráfica de una función de la forma y = f(x) = mx + b donde m y b son números reales; es una línea recta que tiene como pendiente m y que intersecta al eje y en el
Enviado por luzya0388 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Evolución Histórica de la Actividad Pretoriana
Recordemos la definición de Papiniano: "el derecho pretoriano es el que los pretores introdujeron a los fines de ayudar, suplir y corregir el derecho civil cuando necesidades de utilidad pública lo reclamaron"'. El modo de funcionamiento tanto del derecho civil como del derecho pretoriano lo hemos estudiado en oportunidad de analizar los conceptos e ideas fundamentales del Derecho Romano, a cuyo examen nos remitimos. Basta con aclarar que aquí sólo nos referimos al derecho pretoriano-stricto
Enviado por kkiara / 291 Palabras / 2 Páginas -
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS ACTIVIDAD No. 3
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS ACTIVIDAD No. 3 MODELO PARA LA A.R.H. Nombre: Evelyn Johana Domínguez Pérez. Según su opinión: 1. ¿Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. En una empresa? La auténtica gestión del director en la dirección de los recursos humanos en las empresas además de guiar y obtener cohesión del grupo, es obtener de los contribuyentes se identifiquen, sientan y vivan como si fuesen suyos
Enviado por ejdp / 656 Palabras / 3 Páginas -
1. Organiza Los Formatos De Inspección En Que Consignó Los Factores De Riesgo Hallados Las Actividades Del módulo Anterior.
1. Organiza los Formatos de inspección en que consignó los factores de riesgo hallados las actividades del módulo anterior. La columna No 8 Total de Expuestos se llena con el resultado de la suma de los datos de todos los expuestos al mismo factor de riesgo (columna No 7, Número de Expuestos). En la columna No 9 Resultado del Grado de Peligro se consigna el resultado de la multiplicación de las variables P x E
Enviado por wilsonfernando / 311 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 3 MODULO 2 PROFORDEMS
. RMR-ACT.3 Diagnostico situacional El Conalep colima 181 tiene una ubicación urbana ya que cerca de ella se encuentra avenidas como niños héroes y av. colima. Por cualquier calle se encuentra transporte público. El plantel cuenta con las instalaciones necesarias para el cumplimiento de las actividades educativas. Los docentes, directivos, trabajadores administrativos, personal de seguridad y de apoyo se encuentran en constante actualización dentro de su área, para mejorar el servicio y atención hacia a
Enviado por J.REFUGIOMICHEL / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Actividad De Geografia I
Actividad 4.- Leer el texto de Marco Polo y responder lo siguiente: ¿Cómo contribuyen las reseñas y crónicas de viaje para acrecentar el interés por el estudio y temas geográficos en los alumnos? Una reseña es una nota que se toma de los rasgos distintivos de una persona, animal o cosa para su identificación. Por otro lado una crónica es un artículo periodístico o información radiofónica o televisiva sobre temas de actualidad. Con las reseñas
Enviado por margas / 686 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Modulo 1 Profordems
1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La EMS origino por los resultados obtenidos a nivel internacional de la OCDE (organismo de cooperación y desarrollo) la cual evaluó la cobertura en educación dándose unos resultados deficientes del 20% en edades de 45 a 54 años y 25% en edades de 25 a 34 años datos que alarmaron a la Secretaria de Educación Pública y se tomo la iniciativa de crear cambios estructurales en la
Enviado por lumbre / 300 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 2
EJERCICIO ESCRITO: 1)-Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. R// Características Energéticas en estas el riesgo puede ser: • Riesgo Estático: cuando la posibilidad del accidente de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por la persona que se expone a él. Ejemplo: el pasar por encima de un hueco. • Riesgo dinámico: es aquel que se presenta
Enviado por mayravanegas / 932 Palabras / 4 Páginas -
RIEMS Actividad 2
MÓDULO 1 ACTIVIDAD 2 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Derivado de que existe dispersión, no hay orden, ni comunicación entre los diferentes subsistemas de la educación media superior en México, ya que estos operan de manera independiente, sin correspondencia a un panorama general articulado, el reto es, encontrar los objetivos comunes de esos subsistemas de distintas dimensiones, estructuras y formas de organización. Entre los factores que han motivado las RIEMS podemos enumerar:
Enviado por juth1000 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Semana 2 Actividad 3 Informe Escrito
Analizar el siguiente caso y responder las preguntas respectivas: 1. Ana María Riesgo Segura, acaba de ser contratada por la empresa constructora “EL demoledor” en una obra en Bogotá, como Asistente SISO (Seguridad Industrial y Salud Ocupacional). El día lunes 11 de Marzo, como a las once de la mañana, entra a su oficina un obrero y le dice que ha habido un accidente. La lleva rápidamente al lugar en donde está tendido Hugo, trabajador
Enviado por jairo / 645 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 La innovación tecnológica
ACTIVIDAD 1 NTCI NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIONM Y LA COMUNICACION APLICADAS AS LA FORMACION CURSO 253211 La innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos en la medida en que ha ayudado a cambiar los modelos socio-económicos de la población. Es decir que las nuevas tecnologías inducen cambios en las formas de vivir, en los modos de supervivencia y producción (paso de la caza a la agricultura). En nuestro contexto las innovaciones tecnológicas han incorporado
Enviado por mafe2011 / 464 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1. Mercadeo
La empresa Argent s.r.l (empresa ubicada en Argentina, Buenos Aires) se dedica a la prestación de servicios de publicidad, y medios de comunicación, con experiencia y aptitudes en las áreas de: Diseño Grafico 2D y 3D, Diseño y desarrollo Web multimedia, Producción Audiovisual (Comercial, Institucional, Argumental y Documental) y Fotografía Digital. Argent s.r.l se mueve en un mercado relativamente reducido ya que hasta hace pocos meses fue conformada como empresa legalmente. Anteriormente venía trabajando un
Enviado por sabinci / 834 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 2. Mercadeo
• Identificar cuáles son las necesidades que busca satisfacer en sus clientes la empresa de productos y/o servicios o una idea de negocios seleccionada. La mayoría de las personas o empresas que requiere los servicios de Argent s.r.l tienen como necesidad una excelente publicidad de sus productos, ya que en ella se va a basar la cantidad y calidad de los clientes que se sientan atraídos a comprar sus productos, gracias a dicha publicidad. Son
Enviado por sabinci / 526 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 13, Modulo 1 PROFORDEMS
Act 13 Actividad 13. Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del sistema nacional de bachillerato (SNB) Niveles de concreción curricular La Reforma Integral se llevará a cabo en distintos niveles de concreción, con respeto a la diversidad de la EMS y con la intención de garantizar planes y programas de estudio pertinentes. Nivel 1(interinstitucional). Mediante un proceso de participación interinstitucional, se obtendrán los componentes del MCC y se definirán los
Enviado por jazz1 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Falta De Actividad Fisica
Objeto de estudio La falta de actividad física En general los términos "deporte", "actividad física" y "ejercicio físico" se usan como sinónimos. Otra cosa muy distinta es cuando se habla de deporte de elite o de competición. El sedentarismo es la carencia de actividad física fuerte como el deporte, lo que por lo general pone al organismo humano en situación vulnerable ante enfermedades especialmente cardiacas y sociales, se presenta con mayor frecuencia en la vida
Enviado por sinico / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2 Bloque 2 Analizar El Texto: "Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias", De Driver, Y Comentar Los Siguientes Puntos:
Analizar el texto: “Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias”, de Driver, y comentar los siguientes puntos: • ¿De que forma adquieren los niños ideas o interpretaciones acerca de los fenómenos y procesos naturales? R:Los niños a lo largo de su vida diaria se van llenando de experiencias y van adquiriendo cosas nuevas que les servirán para su formación. Tal es el caso de estas interpretaciones que se dan desde cosas
Enviado por GissBell / 324 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 2 Actividad 2 Profordems
Introducción: Con apoyo del instructor se conformaron equipos de trabajo y a continuación se Elaboro un ejercicio de síntesis de las siguientes lecturas: Perrenoud, Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra, Tobón, Aspectos básicos de la formación basada en competencias y Perrenoud, Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Se realizo un reporte considerando cinco puntos de estudio. Al final del trabajo se presentan conclusiones personales. 1- La noción de
Enviado por mendozah1530 / 854 Palabras / 4 Páginas -
Modulo 4 Actividad 89
Actividad 89 INSTRUCCIONES: Para complementar la actividad anterior, en plenaria discutan que tanto de los principios del trabajo colaborativo se lleva a cabo en los procesos de evaluación y el trabajo académico colegiado Por equipo elaboren conclusiones a partir de las siguientes preguntas 1.- ¿Qué facilita las relaciones de colaboración en estos ámbitos?. El dialogo constante, la retroalimentación permanente, el autoconocimiento, tener claras las intenciones del accionar social y actitudes, la comunicación efectiva y asertiva,
Enviado por nenanasa / 973 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora 12 Modulo 1
La actividad se desarrollo de acuerdo a los conocimientos y experiencias de cada uno de los integrantes del equipo. Las competencias genéricas clave enfocadas a responder a las adversidades que el estudiante enfrentara desafíos ante un mundo que cada día es más exigente, este perfil abarca las 11 competencias genéricas por que aplica los contextos personales, sociales, académicos y laborales. Las competencias genéricas transversales son las disciplinas académicas y complementarias donde el alumno adquiere los
Enviado por JUANFRANCISCA / 395 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 3. Mercadeo
¿Cómo afecta el precio a su empresa? El precio es el valor monetario que tienen los servicios prestados, en este caso por Argent s.r.l. Le puede afectar negativamente si el precio no está acorde con las expectativas del consumidor. Al ser una empresa nueva (legalmente) tenemos para ofrecer precios bajos por los bajos costos de producción, pero al no ser una “marca” reconocida (estrategia de prestigio) nuestros clientes siempre quieren rebajas, lo cual nosotros realizamos
Enviado por sabinci / 516 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 4. Mercadeo
1.¿Cómo se realizan las funciones de distribución comercial (transporte, almacenamiento)? Transporte: no necesitamos de intermediarios ni de transporte de mercadería, ya que nos dirigimos, ofrecemos y entregamos directamente al cliente nuestro servicio. Almacenar los productos: como nuestro objetivo es ofrecer un servicio, siempre vamos a contar con el servicio (producto) a ofrecer, lo cual no necesitamos de mucho espacio físico. Contactar con el público objetivo: tratamos de ser muy puntuales a la hora de contactar,
Enviado por sabinci / 450 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 6 DEL MODULO 2
Ficha de trabajo 1 Nombre: Calidad del aprendizaje universitario. Autor: John Biggs. Fecha y lugar e realización: Narcea ediciones 2006 avda. Federico rubio y Galí, 0 28039 Madrid España. Edición: 2006. Editorial: Narcea. Tema: “Formular y clarificar los objetivos curriculares” Páginas: 55-77. La meta de la mayoría de los profesores consiste en que los estudiantes “comprendan” lo que se les enseña. Un instrumento útil para hacerlo es la taxonomía SOLO, que cuando se aplica a
Enviado por badillo / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Actividades En Puno
INTRODUCCIÓN Puno, cuna del nacimiento de el Tahuantinsuyo, es pues bien un departamento muy importante. Hemos querido mostrar explícitamente que es lo que este maravilloso lugar nos puede brindar, priorizando y enfatizando los diversos rasgos culturales que este tiene. Si bien este lugar no nos presenta una suma exorbitante en lo que es flora y fauna, complementa eso con el inimaginable número de costumbres. Esta mavarilla a su vez, cuenta con un sin fin de
Enviado por nasci / 798 Palabras / 4 Páginas -
Trabajos Documentales: HUMANIZACION, ACTIVIDAD SEMANA 1
Actividad semana 1 Fortalezas y Debilidades Orientación: A continuación encuentra un listado de comportamientos positivos y negativos, puede agregar los que considere necesarios. Léalos cuidadosamente y señale aquellos que cree hacen parte de su personalidad. Luego realice un autoanálisis que le permita tomar decisiones para su mejoramiento y crecimiento personal. Elabore su plan de mejoramiento. Recuerde que los resultados se van viendo poco a poco. Finalmente envíe este ejercicio a su tutor acompañado de una
Enviado por franceli / 427 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 16 MODULO 4 DE LA RIEB
LAS REFORMAS CON RELACIÓN A LOS RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS. LA TAREA PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO HA SIDO PRIMERO: Generalizar la educación universal y obligatoria Cobertura Calidad y equidad. El INEE (Instituto Nacional de Evaluación de la Evaluación) indica que la evaluación de la calidad implica: • Medición de los logros de aprendizaje de los alumnos. • Congruencia entre los elementos que constituyen el sistema educativo. El Instituto afirma que
Enviado por PAULINABALAM / 275 Palabras / 2 Páginas -
FUNCIONES Y ACTIVIDADES DEL CONTRALOR
Funciones y actividades generales del contralor Con la finalidad de definir en el orden de trabajo, las funciones y actividades propias del Contralor, a continuación se detalla una breve explicación del proceso de la Contraloría en una empresa: a. De Inducción y ubicación de las áreas con problema y de mejora. En una primera instancia, y pensando en que aquí comienza la labor del Contralor, es muy importante la inducción mediante el conocimiento de la
Enviado por MIMICARY02 / 1.778 Palabras / 8 Páginas -
INTERVENCIÓN EN LAS ACTIVIDADES FINANCIERA Y ASEGURADOR
INTERVENCIÓN EN LAS ACTIVIDADES FINANCIERA Y ASEGURADOR Artículo 46. Objetivos de la Intervención La intervención debe estar de acuerdo con el interés del público, debe ofrecer seguridad a los usuarios, tener la capacidad de respaldar los créditos, además de que estos deben ser de acceso ilimitado, promover la libre competencia de las entidades bancarias, proteger el desarrollo de las instituciones financieras, el sistema debe ofrecer equidad y equilibrio a las entidades bajo un marco regulatorio.
Enviado por luuuuuuuuuuuuuuu / 300 Palabras / 2 Páginas -
Análisis financiero de la actividad de la empresa
ACTIVIDAD SEMANA 1 INTRODUCCION AL ANALISIS FINANCIERO Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana 1: “El Entorno de las Finanzas” y revisado el ejemplo “Estados Financieros de la Empresa Didáctica S.A.”, que también puede encontrar en el botón Documentos – Semana 1. Ejercicio de Aplicación Nº 1: A continuación se muestran los saldos ajustados de algunas de las
Enviado por dikaroga / 663 Palabras / 3 Páginas -
Actividades de Aprendizaje
Actividades de Aprendizaje Actividad 1.2 (Foro de Discusión) ¿Qué diferencias y vínculos puede establecer el ser humano entre la ciencia ficción y el análisis de alternativas para construir escenarios posibles? Pues por ejemplo el texto de Aldous Huxley nos habla de un escenario en el que toda la humanidad acepta cual es su rol en la sociedad y se siente cómoda y satisfecha con ese rol que le haya tocado desempeñar, también existe el soma,
Enviado por Leilanytta / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 8. Derechos Del Hombre Y Del Ciudadano En 1789
Actividad 8. Derechos del Hombre y del Ciudadano en 1789 1. Por las ideas que se expresan en la Declaración... ¿a qué clase social debieron pertenecer quienes la redactaron? Toma en cuenta el contexto en el que se dio la Revolución Francesa y argumenta tu respuesta. R= La idea fue de los ilustrados, clase burguesa que buscaba un cambio, estaban artos del sistema de la monarquía absoluta ya que pelearon física e intelectualmente para mejorar
Enviado por diego77 / 911 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora
Actividad integradora PRODUCTO 1 • Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes pregunta y entréguelas por escrito: 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica y tecnológica y humanística? 2. ¿Para qué? 3. ¿Cómo? EN NUESTROS DIAS EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO A AVANZADO TANTO QUE DEBEMOS POR LO QUE SE HA DESVIRTUADO LA IDEA PRIMORDIAL DE TAL POR LO QUE DEBEMOS CONCEPTUALIZAR NUEVAS IDEAS PARA EL
Enviado por adriax / 533 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora 1 Toma De Decisiones Administrativas Y Financieras
LO QUE HAY QUE HACER PARA TENER ÉXITO EN LOS NEGOCIOS 1. Estudiar el sistema para su comprensión integral, qué producen, cuáles son sus puntos delicados y dónde Lipesa puede intervenir 2. Recoger informaciones de los procesos en los cuales queremos intervenir. 3. Elaborar el survey y el diagrama de flujo de los mismos procesos. 4. Profundizar el conocimiento de los procesos. PREPARACIÓN PARA LA ENTREVISTA: 1. Estudiar el caso a fondo 2. Preparar una
Enviado por elkinromer / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 6. Cadena De Sumnistros.
Título: Introducción: Dentro de esta actividad realizaremos una lectura que esta enfocada a ver a México como una empresa, una empresa en la cual existen muchas áreas de oportunidad a la cuales solo les falta darles un seguimiento y apoyo adecuado, para hacer de estas una gran fuente de ingresos para nuestro país, esto mediante diferentes técnicas para aprovechar al máximos las diferentes áreas y recursos naturales y no naturales que hay en México, ya
Enviado por Luitzy / 851 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Antimicrobiana De Fruto Silvestre Aguama Bromelia L.
Escaldado Es otra operación de amplio uso en el procesamiento de frutas y hortalizas. Corresponde a un tratamiento térmico usado con el propósito de acondicionar el material en diversos sentidos: ablandarlo para obtener un mejor llenado de los envases, inactivasr enzimas deteriorantes causantes de malos olores, malos sabores y fallas del color natural del producto. Esta es una operación que debe ser cuidadosa, es decir, debe ser muy controlada en cuanto a la magnitud del
Enviado por RodolfoLeyva / 315 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Modulo 2
Competencias relacionadas con los docentes y con los alumnos: Competencias de los docentes Competencias de los alumnos 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 2.- Es sensible al arte y participa en la apreciación de sus expresiones en
Enviado por alhernandez61 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Metodología De La Investigación
ACTIVIDAD No.1 GRUPO 100103 TUTOR: AMPARO DAGUA PAZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 27 DE AGOSTO DE 2011 COLOMBIA 1. ¿Qué entiende por investigar? Tareas o consultas realizadas en función de descubrir algo 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Documentos de donde se puede obtener datos acerca de un asunto o tarea especifica 3. ¿Qué significa Colciencias y cuál es su relación con la
Enviado por hcontrerasg / 729 Palabras / 3 Páginas -
PLAN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN EN EL PRIMER GRADO GRUPO "B"
ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN Nuestras estrategias de motivación incluyen entre otras, el evitar las críticas negativas ante los intentos de colaboración de las alumnas; el estructurar la docencia en el aula de forma no excesivamente autoritaria mezclando la directividad con la aceptación de las decisiones de las alumnas; el programar trabajos en grupo o sesiones donde cada alumna pueda colaborar según su nivel; el valorar positivamente los comportamientos de trabajo o de estudio o en su
Enviado por EVAP / 293 Palabras / 2 Páginas -
Módulo 2 Actividad 12 Diplomado Profordems
Actividad Integradora 2 Alineación constructiva Propósito: Con base en los objetivos, estrategias, ambientes y recursos planteados y principios de evaluación, determinar si el ejercicio realizado corresponde a los principios de alineamiento de aprendizaje que plantea Biggs. El alumno y el profesor tienen claro cuales son los objetivos a perseguir y hacia donde se supone que se encaminan. Los objetivos redefinidos se acercan más a lo que el alumno realmente desea aprender. La utilización de los
Enviado por hedionda / 678 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2
UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE: FIDEL GUILLERMO GONZALEZ VENTURA GRUPO: UV65-110 ORIZABA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje. Matemáticas III Bloque IV “Utiliza distintas formas de la ecuación de una recta”.
Enviado por 19660323fg / 3.339 Palabras / 14 Páginas