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Actividad 12 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 573.382 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Actividad 12.2. Cuestionario: Definición del Ambiente de Aprendizaje

    Actividad 12.2. Cuestionario: Definición del Ambiente de Aprendizaje

    Actividad 12.2. Cuestionario: Definición del Ambiente de Aprendizaje 1. ¿Cómo se podría mejorar el ambiente de aprendizaje? EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE ANTES DESCRITO PUEDE MEJORARSE SI SE UTILIZAN DE MEJOR MANERA ESOS MATERIALES EDUCATIVO, SOLO COLOCANDO AQUELLOS QUE INFLUYAN EN EL APRENDIZAJE DIRECTO DE LOS ESTUDIANTES. ADEMAS SE PUEDEN AJUSTAR LA CANTIDAD DE MUEBLES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DEL SALON PARA PODER DARLE MAYOR MOVILIDAD A LOS ESTUDIANTES Y LIBERAR ESPACIO. 2. Si fuera tu

    Enviado por salvadorduron77 / 294 Palabras / 2 Páginas
  • “Actividad 12. Clase 20” M3 Ética profesional L N B

    “Actividad 12. Clase 20” M3 Ética profesional L N B

    Universidad Virtual del CNCI “Actividad 12. Clase 20” M3 Ética profesional L N B Juan Pablo Sánchez Hinojosa Tutor: José Jacinto Pérez. Monterrey NL a 29 de Marzo del 2017 Introducción: El profesional que desempeña un puesto como líder dentro de una organización no se debe a que su comportamiento profesional funcione como un escalafón para llevar al empleado hasta los puestos de dirección, sino que la persona que actúa de acuerdo a los principios

    Enviado por cyngm / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 12 Metodologia de optimización de procesos

    Actividad 12 Metodologia de optimización de procesos

    portada-blanca Reporte Nombre: Oscar Montaner Colillas Matrícula: 2745310 Nombre del curso: Metodologia de optimización de procesos (DMAIC) Nombre del profesor: Karla Penelope Ponton Mungia Módulo: 3. Actividad: 12. Fecha: 27 de abril 2017 Bibliografía: Universidad TecMilenio Fecha de cita: 27 de abril de 2017 Fuentes citadas: Blackboard Objetivo: * Revisar los conceptos principales de las etapas de la metodología Seis Sigma y las herramientas a utilizar Resultados: 1. De acuerdo con lo visto en el

    Enviado por EliasMR / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 12 Evaluativa: Artículo propuesta proyecto de vida LA HISTORIA EN EL PROYECTO DE VIDA

    Actividad 12 Evaluativa: Artículo propuesta proyecto de vida LA HISTORIA EN EL PROYECTO DE VIDA

    Artículo Propuesta Proyecto de Vida Presentado a: Juliana Andrea Martinez Franco Presentado por: Camilo Andres Sarmiento Cortes ID: 591363 Angie Milena Peralta Jimenez ID: Julian Andres Torralba Rodriguez ID: Lina Maria Wagner Bustos ID: Marzo 2017 Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá D.C Proyecto de Vida Actividad 12 Evaluativa: Artículo propuesta proyecto de vida LA HISTORIA EN EL PROYECTO DE VIDA En el presente trabajo se pretende analizar qué aspectos trascendentales pueden articularse a la

    Enviado por casc8020 / 959 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 12. Narrando mis experiencias como estudiante de secundaria

    Actividad 12. Narrando mis experiencias como estudiante de secundaria

    Actividad 12. Narrando mis experiencias como estudiante de secundaria. Las experiencias mas valiosas en la secundaria fueron las relaciones sociales que ahí tuve, mi educación fue formada de manera muy tradicionalista en donde el docente se dedicaba a solamente a transmitir el conocimiento realizar los ejercicios pero nunca cuestionaba si el alumno en este caso yo estaba entendiendo los que en ese momento se me estaba explicando, en cuanto a los logros obtenido realmente no

    Enviado por jaimeordazzzz / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 12 cuentas clave Nombre del curso: Administración de cuentas clave.

    Actividad 12 cuentas clave Nombre del curso: Administración de cuentas clave.

    Reporte Nombre: Luz Andrea Vela Martínez Oziel Roy Valdés Beltrán Daniel Alejandro Torres Jorge Antonio Huerta Eduardo Daniel González Reyes Matrícula: 2706937 2654869 27866 2703617 2786803 Nombre del curso: Administración de cuentas clave. Nombre del profesor: Juan Manuel Hidalgo García Módulo: 3 Actividad: 12 Fecha: 29/10/2017 Bibliografía: Woodburn, D. Y McDonald, M. (2013). El management de las cuentas clave. Argentina: Granica Objetivo: Generar un plan de premios. Procedimiento: * Leímos y comprendimos el tema *

    Enviado por daniel torres / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 12 – Casos ético empresariales

    Actividad 12 – Casos ético empresariales

    laureate.png Actividad 12 – Casos ético empresariales Datos de identificación Nombres de los integrantes del equipo Diego Merino Gómez Daniel Perezyera Fecha 21/05/18 Programa --- 1. Reporta cinco casos o situaciones de falta de ética en empresas transnacionales Caso 1 Nombre de la empresa FOXCONN Lugar y año del incidente China, 2010. Descripción de la situación 18 empleados intentaron quitarse la vida, la jornada de trabajo era de 13 horas y los turnos cambiaban periódicamente

    Enviado por merino17 / 608 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA

    ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA

    ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA Resultado de imagen para logo uniminuto para portada PROYECTO DE VIDA ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NEIVA 2017 ACTIVIDAD 12: ARTÍCULO PROPUESTA PROYECTO DE VIDA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Neiva, Colombia Noviembre 29 de 2017 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 4 OBJETIVOS 5 Objetivo General 5 Objetivos Específicos 5 ACTIVIDAD 12 6 CONCLUSIONES

    Enviado por vivianavar1 / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 12. SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

    Actividad 12. SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

    Asignatura: COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES Título del trabajo ACTIVIDAD 10 Presenta CARLOS ARTURO TRIVIÑO ID: 493938 JAIRO RIVERA PELAEZ ID: 665619 JORGE HERNAN SANDOVAL ID: 680274 YENNIFER ARCINIEGAS ID: 651830 LEIDY DIANA RUALES ID: 679461 Docente JULIAN ANDRES SOLANO CASTRILLON Colombia, Tuluá valle Noviembre, 16 de 2018 ________________ SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR La problemática actual en cuanto al consumo de sustancias psicoactivas en el ambiente escolar está en nuestro diario vivir, pues

    Enviado por Yennifer ARCINIEGAS / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis fianciero Actividad#12

    Analisis fianciero Actividad#12

    1. Busca los estados financieros de tres empresas de diferentes industrias. Se realizó la búsqueda de estados financieros de tres empresas en diferentes industrias y como resultado se obtuvieron los estados financieros de las siguientes empresas: • Bimbo • Arca Continental • Axtel 2. Una vez que los consigas, analízalos en función de las siguientes preguntas que deberás responder para cada empresa. o ¿Cuál es la razón de sus rubros de efectivo sobre el activo

    Enviado por Miguel Alejandro / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • Economia politica Actividad 12. Cuestionario

    Economia politica Actividad 12. Cuestionario

    Actividad 12. Cuestionario 1. Explica de acuerdo al autor, las características de las tres dimensiones de la crisis. Dimensión coyuntural: Esta dada en primer lugar por el estallido financiero, todos sabemos que la crisis actual empezó en el 2008 con las dificultades de pago de los deudores hipotecarios insolventes en Estados Unidos. Al estallar la morosidad de dichos deudores, primero afecto a los bancos provinciales norteamericano, luego a los bancos más grandes norteamericanos y luego

    Enviado por luis-1131 / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 12. ¿Cómo funciona la retroinformación?

    Actividad 12. ¿Cómo funciona la retroinformación?

    Profesional Nombre del alumno: Carla María Rodríguez Inzunza Andrea Serrano Armienta Jorge Eduardo Irizar Payan Marcela Edith Salcido Meza Matrícula: 2731191 2768529 26560 2739138 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: Samantha Araceli Padilla Luna Módulo: Módulo 3: Relaciones interpersonales Actividad: Actividad 12. ¿Cómo funciona la retroinformación? Fecha: 01 Octubre 2018. Bibliografía: * No fue requerida Actividad 12. ¿ Cómo funciona la retroinformación? Objetivo: Identificar estrategias y comunicación para la retroinformación

    Enviado por carla991104 / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Diagnóstico y consultoría administrativa. Actividad 12 Caso viva aerobús

    Diagnóstico y consultoría administrativa. Actividad 12 Caso viva aerobús

    Reporte Nombre: María Fernanda García Ríos, Frida Daniela Fourcans González Matrícula: 2777473, 27808 Nombre del curso: Diagnóstico y consultoría administrativa Nombre del profesor: Fernando García Salmones Módulo: II Actividad 12 Caso viva aerobús Fecha: 12 de marzo de 2019 Servicio al cliente * Preparación: * Agendar una cita con algún ejecutivo de la aerolínea. * Conocer la misión, visión y valores de la empresa. * Conocer el posicionamiento que tiene en el mercado. * Conocer

    Enviado por Dany Fourcans / 286 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 12 ACCIÓN CONSTITUCIONAL

    ACTIVIDAD 12 ACCIÓN CONSTITUCIONAL

    ACTIVIDAD 12 ACCIÓN CONSTITUCIONAL 1. Identifiquen el problema. RTA: caso que se vive presentando en la junta de acción comunal de la vereda Maracaibo del municipio de vista hermosa la problemática actual es la situación de un puente que se encuentra caído y debido a que el rio que se encuentra en esos lados cuando llueve mucho se crece a los campesinos se les dificulta pasar al casco urbano para vender sus productos. Los derechos

    Enviado por Tatiana Correa Castaño / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 12 Mercadotecnia H&M

    Actividad 12 Mercadotecnia H&M

    Resultado de imagen de logo tecmilenio png" ACTIVIDAD 12 Resultado de imagen de H&M" José Samuel Salinas Quiroga 2809090 Miss Bethia Elizabeth Leal Valen Instrucciones para el desarrollo de la actividad: 1. Escoge y comenta cuál es tu marca de ropa favorita. H&M 2. Busca en fuentes confiables información de 3 de las marcas competidoras de la marca que escogiste. ZARA, American Eagle, Old Navy o ¿Cuáles son sus productos? Ropa, zapatos y accesorios o

    Enviado por sam_salinas99 / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 12. Qué es el valor presente

    Actividad 12. Qué es el valor presente

    Resultado de imagen para logo de unipanamericana ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Nombre: Jeimy Paola Aguilar González Bogotá D.C 15 de febrero de 2020 ACTIVIDAD 1 1. Qué es el valor presente: El valor presente nos permite calcular cual es el valor de hoy, que tiene un monto de dinero que no recibiremos ahora mismo si no en una fecha futura, en donde se conoce como el valor del dinero en función del tiempo, De tal

    Enviado por Paola Aguilar / 1.549 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD 12: PROPUESTA PROYECTO DE VIDA

    ACTIVIDAD 12: PROPUESTA PROYECTO DE VIDA

    ACTIVIDAD 12: PROPUESTA PROYECTO DE VIDA Camacho Gómez Danna Lorena Carrillo López Maisli Karimen Ramírez Quiroz Marylan Yulissa CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS (UNIMINUTO) Proyecto de vida NRC:642 Contaduría publica 2019 Matriz DOFA Debilidades * Me estreso fácilmente. * La mayor de las veces dejo todo para lo último. * Soy muy malgeniada en algunos aspectos y con algunas personas. * Aunque soy alegre e intento serlo de más, mi circulo social no es muy

    Enviado por Maisli Karimen CARRILLO LOPEZ / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 12 Cinética Química

    Actividad 12 Cinética Química

    Actividad 12 Cinética Química Nombre: Hector Rolando Perez Torres_______________ Mat: _18740__ 1. Para la reacción: PCl5 → PCl3 + Cl2 Se han obtenido los siguientes valores de concentración de PCl5 en función del tiempo: Calcular la velocidad media de la reacción en los intervalos de 0 a 90 segundos de 90 a 150, de 150 a 270 y de 270 a 420. 1. 0 a 90 Vm= -1 0,400-0.466 = 7.33 -4* 10 mol L-1

    Enviado por Rolando Torres / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 12 Género didáctico . FABULAS

    Actividad 12 Género didáctico . FABULAS

    Nombre: Vanessa Araujo Díaz Sofia Flores Jaime Alexis Benjamín Pérez Vázquez Julio Ramzes Ramírez Varela Elizabeth Lili Rodríguez Rodríguez Matricula: 2917221 2922045 2926799 2927081 2931531 Nombre del curso: Expresión Literaria Nombre del profesor: Gerardo Martin Hernández Rosales Módulo: 3. Género didáctico Actividad: Actividad 12. Textos que nos dejan huella (opción 1) Fecha: 29/04/2021 Referencia: . Ejemplos de Epístola. Revista Enciclopedia 10ejemplos.com. Obtenido 04, 2021, de https://10ejemplos.com/ejemplos-de-epistola/ Oscar Castillo Mimeza. (2005). Fabulas de Esopo. 28,abril,2021, de

    Enviado por Elizabeth0511 / 5.357 Palabras / 22 Páginas
  • Actividad 12 taller de toma de decisiones

    Actividad 12 taller de toma de decisiones

    Nombre: Martín Eduardo Santiago Santiago. Matrícula: 2987281 Curso: Taller de planeación y toma de Decisiones Nombre del profesor: Jorge Carlos Chávez Rosales Módulo: 3 Actividad: 12 Fecha: Martes 11 de mayo. de 21 Bibliografía: • Koontz, H., y Weihrich, H. (2013). Elementos de administración: un enfoque internacional y de innovación (8a ed.). México: McGraw-Hill. Objetivo de la actividad: Seguir el proceso de toma de decisiones para la solución de un caso real. Instrucciones para el

    Enviado por Eduardo Santiago / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo actividad 12 de comunicación oral y escrita

    Ensayo actividad 12 de comunicación oral y escrita

    Reporte Nombre: Matricula: Nombre del curso: Comunicación Oral y Escrita. Nombre del profesor: Módulo: 3 Actividad: Tarea 12 Fecha: 4 de noviembre del 2021 Bibliografía: OMPI. (2020). Derecho de autor. 2021, de Tecmilenio Sitio web: https://www.wipo.int/copyright/es/ Universidad de Guadalajara. (2021). Derechos de autor y plagio. 2021, de Tecmilenio Sitio web: http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/portal/derechos-de-autor-y-plagio eduteka. (2003). QUÉ ES Y CÓMO UTILIZARLO PARA ESCRIBIR EN MEDIOS ELECTRÓNICOS. 2021, de Tecmilneio Sitio web: https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Hipertexto1 EduRed. (2010). Derecho de autor. 2021,

    Enviado por Lookmycc / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 12 Bienestar y felicidad

    Actividad 12 Bienestar y felicidad

    ________________ 1. Piensa en una persona que haya influido en tu vida de forma importante (puede ser un conocido, alguien con quien hablaste una sola vez, o alguien que no te conoce necesariamente). 2. En un documento de Word, expresa tu agradecimiento por esa persona con extensión mínima de una cuartilla. Para Rosa Nelly Tamez Andade * Gracias… Quiero agradecerte por estar siempre a mi lado, por cuidarme siempre de lo malo, por siempre estar

    Enviado por Rosa Nelly Medrano Tamez / 505 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 12: DESCRIPCIÓN DE LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO

    ACTIVIDAD 12: DESCRIPCIÓN DE LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO

    ACTIVIDAD 12: DESCRIPCIÓN DE LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO Instrucciones: 1. Leer con atención el texto “División de la filosofía”. 2. Elaborar fichas de trabajo que expresen con tus propias palabras y de forma breve las ramas de la filosofía y su objeto de estudio. 3. Redactar un glosario a partir de la lectura (el glosario se debe enriquecer paulatinamente a lo largo del semestre). 4. Formar equipos de

    Enviado por yazmin soriano / 5.815 Palabras / 24 Páginas
  • Actividad Integradora 12 Modulo 1

    Actividad Integradora 12 Modulo 1

    La actividad se desarrollo de acuerdo a los conocimientos y experiencias de cada uno de los integrantes del equipo. Las competencias genéricas clave enfocadas a responder a las adversidades que el estudiante enfrentara desafíos ante un mundo que cada día es más exigente, este perfil abarca las 11 competencias genéricas por que aplica los contextos personales, sociales, académicos y laborales. Las competencias genéricas transversales son las disciplinas académicas y complementarias donde el alumno adquiere los

    Enviado por JUANFRANCISCA / 395 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD DESDE LA ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS ENTRE LOS 10 Y 12 AÑOS

    DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD DESDE LA ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS ENTRE LOS 10 Y 12 AÑOS

    DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD DESDE LA ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS ENTRE LOS 10 Y 12 AÑOS Promoción de la salud DOCENTES: Dra. Elizabeth Suarez Dra. Sandra Tovar UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Facultad de Odontología Bogotá DC Enero 27 de 2012 OBJETIVOS General: - Demostrar que por medio de la actividad física y actividades lúdicas podemos mejorar la motricidad gruesa y fina de los niños, que finalmente se verá reflejada en su salud y por ende

    Enviado por nayadura / 1.603 Palabras / 7 Páginas
  • UANL PREPARATORIA 7 NOMBRE: LUIS HECTOR ARAUJO RODRIGUEZ GPO: 12 N.L:3 MAESTRA: DIANA MARGARITA GONZALES ALMANZA MATERIA: TIC 1 ACTIVIDAD DE: INTEGRADORA MATRICULA: 1671425 SAN NICOLAS DE LOS GARZA NUEVO LEON 13/09/2013

    UANL PREPARATORIA 7 NOMBRE: LUIS HECTOR ARAUJO RODRIGUEZ GPO: 12 N.L:3 MAESTRA: DIANA MARGARITA GONZALES ALMANZA MATERIA: TIC 1 ACTIVIDAD DE: INTEGRADORA MATRICULA: 1671425 SAN NICOLAS DE LOS GARZA NUEVO LEON 13/09/2013

    n ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores

    Enviado por rayado98 / 791 Palabras / 4 Páginas
  • PREPARATORIA No.12 "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA" ACTIVIDAD DE APLICACIÓN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    PREPARATORIA No.12 "METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA" ACTIVIDAD DE APLICACIÓN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    ¿Por qué se curó del VIH el “paciente de Berlín”? Planeación: Lo que se planea es saber por qué el señor se pudo curar de una enfermedad creída como incurable y así poder crear algún tipo de tratamiento o cura definitiva para esta enfermedad como lo es el VIH (SIDA). Descubrir cómo y dónde se esconde el virus en el organismo cuando los fármacos lo eliminan de la sangre. A partir de ahí, se podría

    Enviado por / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Artes Sm 12

    Actividad De Artes Sm 12

    La obra que se lleva a cabo se titula “El lago de los cisnes” en el cual participan bastantes personajes en el que para mi destacan como el rey y la reina o más bien, una pareja, esa pareja al terminar la presentación de la obra se sientan en un banco preparado para que los demás personajes de la danza les dancen mientras que la pareja los vean en el primer acto. En el segundo

    Enviado por / 273 Palabras / 2 Páginas
  • La actividad se ha denominado “Estaciones de Conocimiento”, en donde, se organizarán 6 grupos a los cuales se les asignan 12 palabras, cada una de estas, se deberá identificar con el número de su correspondiente grupo.ю

    La actividad se ha denominado “Estaciones de Conocimiento”, en donde, se organizarán 6 grupos a los cuales se les asignan 12 palabras, cada una de estas, se deberá identificar con el número de su correspondiente grupo.ю

    ACTIVIDAD ESTACIONES DE CONOCIMIENTO La finalidad de la siguiente actividad es interactuar con todos los integrantes del aula que además de emplear para el desarrollo de esta actividad, los conocimientos adquiridos en el transcurso de la formación académica, también recordar, complementar, y aprender los temas que se tratarán en esta explicación. Resultado de imagen para palabras en papelitos La actividad se ha denominado “Estaciones de Conocimiento”, en donde, se organizarán 6 grupos a los cuales

    Enviado por diashgo / 422 Palabras / 2 Páginas
  • TALLER 1.- RESOLUCION DE PROBLEMA ACTIVIDAD GRUPAL: 4 PERSONAS (12 grupos en total en el curso)

    TALLER 1.- RESOLUCION DE PROBLEMA ACTIVIDAD GRUPAL: 4 PERSONAS (12 grupos en total en el curso)

    TALLER 1.- RESOLUCION DE PROBLEMA ACTIVIDAD GRUPAL: 4 PERSONAS (12 grupos en total en el curso) INSTRUCCIONES: En grupo resolver un problema utilizando el Método de Resolución de Problemas basado en el Método de Polya. La finalidad de la actividad es que se aplique correctamente cada paso de la metodología siendo consciente de las operaciones mentales que se realizan para llegar a la solución. Se propone no tratar de resolver inmediatamente el problema, recordar que

    Enviado por Catalina Rauch Munoz / 263 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 1. Visualiza la secuencia de la película "12 hombres sin piedad"

    ACTIVIDAD 1. Visualiza la secuencia de la película "12 hombres sin piedad"

    Enunciado. ACTIVIDAD 1. Visualiza la secuencia de la película "12 hombres sin piedad" 1. ¿Crees que el tamaño del grupo es adecuado y se podrán alcanzar con facilidad acuerdos? Explícalo. En el caso concreto el tamaño es de 12 miembros, lo que parece un poco excesivo, ya que la mayoría de los especialistas sitúan el número ideal de miembros entre 5 y 9. Añadido a esto, el número es par, lo que no facilita que

    Enviado por Jorge Garcia Zaragoza / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades Para Grupos

    Actividades Para Grupos

    Actividad 72 El grupo se divide en tres equipos. Cada uno de ellos analizará los principios psicopedagógicos y metodológicos que se sugiere emplear en una de las tres asignaturas que integran el campo, e identificará ejemplos de aplicación de éstos en su práctica cotidiana. Lean el programa de la asignatura correspondiente. Principios metodológicos y recursos didácticos Ejemplos de aplicación Educación artística 5º grado Lenguaje artístico-estimulación de la sensibilidad-fortalecimiento de la identidad personal –valoración del patrimonio

    Enviado por silviaferro / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Ondas Sonoras

    Actividades De Ondas Sonoras

    3) UN GATO PUEDE OÍR FRECUENCIAS HASTA DE 70.000H2LOS MURCIÉLAGOS MANDAN Y RECIBEN HASTA 120.000H2. ¿QUIENES OYEN SONIDOS DE LONGITUDES DE ONDAS MAS CORTAS LOS GATOS O LOS MURCIÉLAGOS? R- Los murciélagos por que la longitud de onda es inmensamente proporcional a la frecuencia. 12) SI UNA CAMPANA SUENA DENTRO DE UN CAPELO DE VIDRIO YA NO LA PODEMOS OÍR DENTRO DEL CAPELO SE HACE EL VACÍO PERO LA PODEMOS SEGUIR VIENDO. ¿QUE INDICA ESTO

    Enviado por 1971karlos / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Salud Ocupacional

    Actividades Salud Ocupacional

    1. LISTA DE VERIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO DE LA EMPRESA QUÍMICA BASICA GRUPO FACTOR DE RIESGO CÓDIGO DESCRIPCIÓN 2 Contaminantes del ambiente tipo químico 2E Polvo 2F Humo 2G Rocío 2H Niebla 2I Vapores, gases 2J Ácidos, bases 2. FORMATO DE INSPECCIÓN DE LA EMPRESA QUÍMICA BASICA FORMATO DE INSPECCIÓN PARA CONSIGNAR LOS FACTORES DE RIESGO EMPRESA: xxxxx ÁREA : xxxx ELABORADO : xxxxx FECHA xxxxx GRUPO FACTOR RIESGO FACTOR RIESGO (Código) FUENTE FACTOR

    Enviado por antoniocarlos87 / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Economica

    Actividad Economica

    ACTIVIDAD ECONÓMICA Principales Productos, Sectores y Servicios Agricultura Los cultivos locales más importantes son: maíz, sorgo, frijol, calabacita, chile verde, jitomate, cacahuate, ajonjolí, sandía y tabaco y frutales como aguacate, mango y plátano. Ganadería Se cría ganado bovino de carne, leche y para el trabajo, ovino, porcino, caprino y equino, aves de carne y postura y colmenas. Industria Está representada por la fabricación de prendas para vestir que tienen demanda internacional, los huaraches y sandalías

    Enviado por rober_010 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Los factores que afectan la actividad de una enzima

    Los factores que afectan la actividad de una enzima

    Los factores que afectan la actividad de una enzima son los factores que afectan a una proteína: a) La temperatura, b) El pH c) La concentración del sustrato La desnaturalización de las proteínas se realiza por la exposición a altas temperaturas. Estas rompen algunos enlaces. Esto hace que las enzimas disminuyan o pierdan su actividad. La fuente principal de energía para los seres vivos es la glucosa. Las células usan esta energía para hacer trabajos

    Enviado por Osval3 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad precisamente, ahi esta el detalle (diagnóstico)

    Actividad precisamente, ahi esta el detalle (diagnóstico)

    Primera secuencia de trabajo Esta secuencia consta de dos actividades, su finalidad es poner a prueba la agilidad y la capacidad de organización grupal, desafiando pruebas en donde la construcción y el entendimiento del trabajo cooperativo serán la tónica para las siguientes sesiones. Elaborar formas rápidas de ejecución y promueve una fluidez de movimientos y, por lo tanto, la construcción de la agilidad. Actividad PRECISAMENTE, AHÍ ESTÁ EL DETALLE (diagnóstico) Descripción: se establece una serie

    Enviado por silviaedith / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 67 Modulo 3 De La Rieb

    Actividad 67 Modulo 3 De La Rieb

    Actividad 67 Instrucciones: En el Bloque III del Programa de Estudio de 5º grado para la asignatura de historia, los estudiantes tienen el reto de conocer una serie de temas bajo el nombre del porfiriato a la revolución mexicana. Para desarrollar los aprendizajes esperados de este bloque el libro de texto de historia proporciona algunas herramientas fundamentales para provocar el interés de los estudiantes en una secuencia didáctica planeada (pp. 76-113). El libro de texto

    Enviado por oliromo / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura

    Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura

    ACTIVIDAD 33 Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura En el programa de español de segundo grado como parte de los proyectos didácticos se consideran las actividades para reflexionar sobre el tema de escritura, las que tienen el propósito de enriquecer los momentos de reflexión de los niños acerca del sistema de escritura durante el primer ciclo de la educación primaria. Si bien estas actividades sólo vienen especificadas para primero y segundo grados forman

    Enviado por chemar / 287 Palabras / 2 Páginas
  • EL PROCESO DE REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA (actividad Final)

    EL PROCESO DE REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA (actividad Final)

    HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN I UPN- UNIDAD 161 UNIDAD III EL PROCESO DE REVOLUCIÓN DE INDEPENDENCIA (1810-1821) ACTIVIDAD FINAL 1. ¿Por qué es importante el conocimiento sociohistórico para los niños, la comunidad donde trabaja y para usted como maestro? R= Sirve como referencia de lo que nuestros ante pasados hicieron unidos por la causa de libertad, en los niños se les da el conocimiento de la lucha y la resistencia que hubo, de los hombres

    Enviado por antoine / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Programa de actividades docentes

    Programa de actividades docentes

    SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “LEONA VICARIO” C.C.T.12DPB0086X PRESENTA EL PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) CENTRO DE APLICACIÓN: LEONA VICARIO TIEMPO DE EJECUCION: CICLO ESCOLAR 2010 -2011 DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFR: FABIAN VAZQUEZ VILLANUEVA ACATEPEC GUERRERO. AGOSTO 2010. I N D I C E PRESENTACION 4 JUSTIFICACION 5 DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 6 DIMENSION ORGANIZATIVA 8 DIMENSION ADMINISTRATIVA 9 DIMENSION COMUNITARIA Y PARTICIPACION SOCIAL 10

    Enviado por ab_boy / 2.731 Palabras / 11 Páginas
  • Comentario Marcos 2:1-12

    Comentario Marcos 2:1-12

    COMENTARIO MARCOS 2:1-12 Introducción He considerado dividir este pasaje de Marcos en dos, primeramente desde los versículos 1 al 5, que nos muestra la fe de estos hombres en Jesús, en busca de sanidad para el paralítico, que en una manera estaban dispuestos a como de lugar llegar ante los pies de Cristo. Y como respuesta a la fe de ellos, nuestro Señor le concede al paralítico el perdón de sus pecados. Seguidamente, los versos

    Enviado por Realizador / 2.148 Palabras / 9 Páginas
  • La Ciencia de la Pastelería Actividades

    La Ciencia de la Pastelería Actividades

    La Ciencia de la Pastelería Actividades Las actividades que desarrollaremos a lo largo del curso están enfocadas a la aplicación de conocimientos aprendidos en el curso de acuerdo al contexto real de los estudiantes. En este espacio usted podrá investigar, construir y compartir sus experiencias apoyándose en su compañeros/as y su tutor sobre los secretos de la Pastelería. Nuestro curso de cuatro semanas tiene planteadas a su vez, cuatro actividades, o sea una por cada

    Enviado por marhers / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 4: Alineación Constructiva

    Actividad 4: Alineación Constructiva

    Los elementos tratados en la película de “Alineamiento Constructivo de John Biggs”. A continuación se hará un análisis de los elementos más importantes que observe en la película, que me parecieron de gran trascendencia: Se trata de la vida escolar de dos universitarios una chica llamada Susan y un chico llamado Robert. Aprendizaje (Perspectiva del alumno). A continuación describiré en una tabla sus diferentes características en el salón de clases. SUSAN ROBERT Su meta es

    Enviado por Emmanuel / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDADES TEORIA DEL DELITO

    ACTIVIDADES TEORIA DEL DELITO

    UNIDAD I. TEORIAS QUE ESTUDIAN LA ESTRUCTURA DEL DELITO Y SUS ELEMENTOS.  ELABORE UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS ESTUDIADAS EN ESTA UNIDAD ESTABLECIENDO SEGÚN SU PUNTO DE VISTA, SU INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD. TEORIAS DEFINICIÓN PUNTO DE VISTA Teoría casualista y Esta teoría trata a la acción como factor causal del resultado, sin tomar en cuenta la intención que llevo al sujeto a cometerlo. De la acción solo importa si el comportamiento

    Enviado por lindsay0511 / 4.581 Palabras / 19 Páginas
  • Actividad 3 Del La Primera Semana Sena

    Actividad 3 Del La Primera Semana Sena

    Actividad 3: Desarrollo de un cuestionario de preguntas acerca de los contenidos tratados en la primera semana del curso. La tercera actividad de la semana es el cuestionario de preguntas Para lograr un buen resultado usted debe haber estudiando y comprendido los temas desarrollados en el botón Material del Curso. A través de esta práctica su tutor estará en capacidad de comprobar la asimilación de los temas tratados en la primera semana. SENA Regional Distrito

    Enviado por angie1305 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Selección Múltiple

    Actividad de Selección Múltiple

    Actividad de Selección Múltiple. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado de cada ítem. 2. Seleccione la opción correcta de acuerdo con los temas vistos en el curso. Para esto marque una X en la casilla que se encuentra al frente de la respuesta que usted crea adecuada. Por ejemplo: Es un factor abiótico: El clima X Los árboles Los carros. 3. No olvide guardar el archivo con

    Enviado por samixi / 846 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 11 RIEMS

    Actividad 11 RIEMS

    Competencia, es una palabra que proviene del verbo latino “competere” que significa encontrarse con algo, ir al encuentro de…, ha pasado a ocupar otras acepciones como responder o corresponder, competente, apropiado, perteneciente a Actualmente se utiliza en la pedagogía para caracterizar y resumir los contenidos , para expresar el vínculo entre el saber y el hacer. La propuesta de la educación por competencias implica replantear la relación entre la teoría y la práctica, entendiéndose por

    Enviado por djoelsoft / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Admon De Recursos Humanos

    Actividad 1 Admon De Recursos Humanos

    ACTIVIDAD Nº 1 ADMINISTRACION DEL RECURSO HUMANO OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS. Los objetivos de la administración de los recursos humanos no solo reflejan los propósitos e intenciones de la cúpula administrativa, sino que también deben tener en cuenta los desafíos que surgen de la organización, del departamento de personal mismo y de las personas participantes en el proceso. Estos desafíos, que constituyen las bases sobre las que se apoya la presente

    Enviado por elmou / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Tres Lavado De Activos

    Actividad Tres Lavado De Activos

    Estimado (a) estudiante: Para la realización de esta actividad: 1. Consulta por internet o atraves de personas que trabajen en un banco sobre: Política institucional relacionada con la prevención y control de lavado de activos. El Lavado de Activos consiste en el proceso de ocultamiento de fondos de origen ilegal en moneda nacional o extranjera y los subsiguientes actos de simulación respecto de su origen, para hacerlos aparecer como legítimos. Este delito pasa por varias

    Enviado por adrisk / 7.161 Palabras / 29 Páginas