NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS

NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS EN LOS COLEGIOS FELIPE DE BORBON, MUNDO DE LOS ESTUDIANTES Y COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA EN EL AÑO 2014

[pic 1][pic 2]

JESSICA LÓPEZ

CLAUDIA ANAYA

KEISSY GARCÍA

DAYANA CELEDON

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE FISIOTERAPIA

2014[pic 3]

NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS EN LOS COLEGIOS FELIPE DE BORBON, MUNDO DE LOS ESTUDIANTES Y COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA EN EL AÑO 2014

[pic 4][pic 5]

JESSICA LÓPEZ

CLAUDIA ANAYA

KEISSY GARCÍA

DAYANA CELEDON

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN COMO REQUISITO PARA OPTAR AL TITULO DE FISIOTERAPEUTAS

ASESORES:

EULALIA AMADOR

LESLIE MONTEALEGRE

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE FISIOTERAPIA

2014[pic 6]

GLOSARIO

ACTIVIDAD FÍSICA: Según la OMS se considera actividad física cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que exija gasto de energía21.

BENEFICIO: Un beneficio es un bien que se hace o se recibe. El término también se utiliza como sinónimo de utilidad o ventaja.

FACTORES: Son aquellos elementos que pueden condicionar una situación, volviéndose los causantes de la evolución o transformación de los hechos. Un factor es lo que contribuye a que se obtengan determinados resultados al caer sobre él la responsabilidad de la variación o de los cambios. Además, el término factor se utiliza en las matemáticas para hacer referencia a los diferentes términos de una multiplicación, siendo la factorización la aplicación de estas operaciones

HÁBITO SALUDABLE: Todas aquellas conductas que tenemos asumidas como propias en nuestra vida cotidiana y que inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social.

ESTILO DE VIDA SALUDABLE: es una forma de vida que permite disminuir el riesgo de estar gravemente enfermo o de una muerte temprana (OMS, 1999)

SALUD: la OMS la define como estado de completo bienestar físico, mental y social, no solamente la ausencia de enfermedad 

Paq- C: Instrumento auto administrado de 7 días, se puede administrar en un salón de clases y proporciona un resumen de puntuación de actividad física derivada de 10 preguntas.

TITULO

NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS EN LOS COLEGIOS FELIPE DE BORBON, MUNDO DE LOS ESTUDIANTES Y COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA EN EL AÑO 2014

1. INTRODUCCION

Desde tiempos inmemorables todos los seres humanos han vinculado la práctica de la actividad física con el buen estado del cuerpo y la salud^[1].  Investigaciones realizadas han corroborado los beneficios a nivel fisiológico, morfológico y psicosociales de una práctica de actividad física adecuada, regular y sistematizada, la investigaciones sociológicas  realizadas por Castillo y Balaguer^[2] (1998), han mostrado que a pesar de que existen estos beneficios han mostrado unos índice muy bajo de práctica de actividad deportiva en escolares de Educación Primaria existiendo contradicciones en dichos estudios que han provocado que la promoción de los hábitos y estilos de vida saludable sean objetivo prioritario de las sociedades desarrolladas, además se muestra de manera sorprendente que a mayor índice de desarrollo sociocultural, perores son las condiciones de vida como es el sedentarismo, la mala alimentación, adquisición de los hábitos nocivos para la salud, entre otros.

Ciudades como España y Europa presentan índices alto en obesidad infantil y esto es debido en gran medida en los cambios en los hábitos de vida, en donde los niños comen pero cada día las comidas rápidas y poco consumen legumbres, frutas, pescado y carne y además de ello el tiempo libre lo dedican a juegos que son sedentarios como son los nintentos, el internet, en donde es más preferible  que corran o salten un muñeco en una pantalla en lugar de realizar ellos esta actividad en un parque o en una cancha con amigos o compañeros de estudios.

Para autores como Abadal^[3] en sus estudios realizado ha  demostrado que en el siglo pasado, un tercio de la energía gastada en las fábricas y granjas de Lo Estados Unidos era de origen humano, pero actualmente, menos del 1% del total de esta energía son provenientes de la fuerza muscular del hombre.  Hoy en día los grandes avances  que han tenido la tecnología y los diferentes cambios que se han experimentado en los modelos de producción de las sociedades modernas han favorecido considerablemente el aumento del sedentarismo en la sociedad.

El ser humano por su naturaleza se encuentra adaptada para moverse y su fisiología está adaptada a la escasez de los alimentos, pero hoy se va en contra de esta naturaleza y las consecuencias de ello son las enfermedades por abundancia y por la quietud, acompañado por otros hábitos que están asociados a estos fenómenos.

Teniendo en cuenta los anteriores datos  se lleva a cabo la presente investigación la cual aportará información relacionada con los niveles de actividad física en niños escolares en edades comprendidas de 6 a 12 años,  el cual representará una pequeña contribución a la línea de investigación centrada en la mejora de las estrategias  de promoción de actividad física en las instituciones educativas.  Trata también aportar nuevos datos que permitan reflexionar sobre la importancia de la práctica de la actividad física en niños y adolescentes.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La actividad física es retomada desde la promoción de la salud a través de la intervención de profesionales en esta área, instituciones sanitarias y educativa  como un medio intercesor  fundamental que contribuye en la obtención de  resultados significativos en pro de la evolución y  mejoramiento de la calidad de vida ^[4].

La Organización Mundial de la Salud la considera como el factor que interviene en el estado de la  salud de las personas, y la define como la principal  estrategia en la prevención de la obesidad  entendiéndola como “cualquier movimiento  corporal producido por los músculos esqueléticos  y que produce un gasto energético por encima de  la tasa de metabolismo basal. Incluye actividades  de rutina diaria, como las tareas del hogar y  del trabajo”. También involucra dentro de este  concepto actividades que requieren de algún grado  de esfuerzo como, por ejemplo, lavarse los dientes,  trasladarse de un lugar a otro para satisfacer las  necesidades, limpiar la casa, lavar el carro, realizar  un deporte de alto rendimiento y muchas otras más  que el ser humano realiza diariamente.

Las intervenciones  escolares  que están relacionadas con la actividad física han sido pruebas efectivas para desarrollar conductas que están relacionadas con el estilo de vida saludable entre los niños y los adolescentes, que más adelante  en el transcurrir de su vida son factores indispensables para disminuir el riesgo de muchas enfermedades crónicas y el padecimiento de cáncer en la edad adulta^[5].  Por ello, la mejor estrategia primaria para mejorar la salud a largo plazo de los niños y los adolescentes mediante el ejercicio puede ser crear modelos de estilo  de vida con actividad física regular que perduren durante la vida adulta.

Estudios realizados por la Organización Mundial de la Salud (OMS) han demostrado  que un 1,9 millones de muertes en el mundo son atribuibles a la inactividad física, y que la inactividad es un factor de riesgo clave para el desarrollo de la mayoría de las enfermedades crónicas y del cáncer, datos que son alarmantes, porque se tiene conocimiento que los modelos de actividad física son transferibles desde la infancia hasta la edad adulto; ya que los niños con frecuencia creciente presentan enfermedades cardiovasculares como es la obesidad, la elevación del contenido de lípidos en la sangre y la hipertensión, dichos trastornos son continuos cuando llegan a una edad adulta^[6].  

...