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Actividad 3 Caso Sena ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 98.160 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 30 de Agosto de 2015
  • Actividad: Caso práctico Marta

    Actividad: Caso práctico Marta

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Reina Pérez 4-12-2021 Nombre: Julia Actividad: Caso práctico Marta Escoge la opción adecuado en base al grado que se estás cursando: Grado en Educación Infantil: opción A. Grado en Educación Primaria: opción B. En el Grado en Pedagogía podrás elegir la opción A o B, en función de tus preferencias personales. Opción B Objetivos El objetivo que se persigue con esta actividad es proponer una

    Enviado por Julita10 / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad: Caso práctico. El desarrollo profesional docente: la respuesta a las dificultades de centros y profesores

    Actividad: Caso práctico. El desarrollo profesional docente: la respuesta a las dificultades de centros y profesores

    Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: Martori Rovira 10/01/2022 Nombre: Clàudia Actividad: Caso práctico. El desarrollo profesional docente: la respuesta a las dificultades de centros y profesores Presentación de la actividad Para la realización de esta actividad deberás dar respuesta a un caso que encontrarás a continuación. Se trata de una actividad individual en la que debes tener en cuenta el contenido abordado en los temas «Desarrollo profesional docente» y «La evaluación, la excelencia y

    Enviado por Claudiamr9 / 1.829 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad: Caso Uber

    Actividad: Caso Uber

    Actividad: Caso Uber 1. Desarrolle y analice el modelo de negocio de Uber a partir de la herramienta CANVAS. 2. ¿Qué componentes resultan fundamentales en la estrategia de Uber como organización para continuar consolidándose? Uber ingresó al mercado al identificar una oportunidad; en un viaje a Paris notaron que les costaba conseguir un taxi, empezando a gestarrse la idea de la app. A medida que fueron creciendo las ciudades y los usuarios, la empresa y

    Enviado por Lucas Nuñez / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Sena Variable Java

    Actividad 2 Sena Variable Java

    /* * To change this license header, choose License Headers in Project Properties. * To change this template file, choose Tools | Templates * and open the template in the editor. */ package notas; import java.util.Scanner; /** * * @author milto */ public class Notas { /** * @param args the command line arguments */ @SuppressWarnings("empty-statement") public static void main(String[] args) { int menu, m, e=1, i=1, alumnos; double notas, notas2, notas3, total=0, total2=0, total3=0,

    Enviado por miltonpenagos1 / 1.000 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Marta

    Actividad: Caso práctico Marta

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Torrent Torruella 24/11/2021 Nombre: Laia Actividad: Caso práctico Marta CASOS PRÁCTICOS DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA: FORMACIÓN Y CASOS RESUELTOS – USIE 1. PRESENTACIÓN DEL CASO Caso de Marta Marta tiene 5 años, recién cumplidos, está escolarizada en un aula de último curso de Educación infantil, nació a finales de año, así que es una de las pequeñas de la clase. La profesora ha detectado que

    Enviado por Laia Torrent / 1.406 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: 22/11/2021 Nombre: NOTA: 10 Actividad: Caso práctico Jon Educación Primaria - Primer Cuatrimestre Profesora: Pilar Legidos Olcina Asignatura: Dificultades de Aprendizaje Jon es un niño de 6 años que está cursando primero de primaria, a lo largo del segundo trimestre su maestra Laura observa ciertas dificultades para el aprendizaje de Jon y establece una entrevista con los padres para conocer su comportamiento, ellos confirman que

    Enviado por Nati VN / 902 Palabras / 4 Páginas
  • Tema de la actividad: Caso de Santiago Jugando al teléfono

    Tema de la actividad: Caso de Santiago Jugando al teléfono

    Resultado de imagen para logo aiep “ACTIVIDAD PRÁCTICA SEMANA 5” Relaciones Interpersonales y Liderazgo Autor: Catherine Navarro Docente: Daniel Soto Caverlotti Año: 2022 Tema de la actividad: Caso de Santiago Jugando al teléfono Con base en los contenidos revisados en la unidad, te invitamos a leer el siguiente caso y responder las preguntas. Caso: Jugando al teléfono. Santiago, es hijo del dueño de una productora de eventos y actualmente como egresado de ingeniería comercial comienza

    Enviado por Cathy / 1.005 Palabras / 5 Páginas
  • ANALISIS DE REEMPLAZO ACTIVIDAD: CASO DE ESTUDIO

    ANALISIS DE REEMPLAZO ACTIVIDAD: CASO DE ESTUDIO

    INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ALAMO TEMAPACHE INGENIERÍA INDUSTRIAL ASIGNATURA: INGENIERÍA ECONOMICA DOCENTE: ING. VICTORIA CARDENAS CHAVERO UNIDAD V. ANALISIS DE REEMPLAZO ACTIVIDAD: CASO DE ESTUDIO INTEGRANTES: * KAREN YAMILETH AZUARA SOLIS * ADRIAN ALBERTO ANTONIO MONTIEL * LUIS ARTEMIO DEL ANGEL SANTIAGO * HANNIA MARIEL MORALES REYES * VICTOR MANUEL REYES SOLIS * IRASEMA SALDIVAR PEREZ INDICE MARCO TEORICO 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 DESARROLLO 4 SOLUCION 5 CONCLUSIONES 6 EVALUACIÓN DEL CASO DE ESTUDIO

    Enviado por joel hernandez carballo / 1.284 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Caso Pharma XXI

    Actividad Caso Pharma XXI

    Principios y Dominios de Project Management Actividad Caso Pharma XXI Lizbeth López Moscol 15 de mayo de 2022 Índice: 1. Definir en orden los procesos de planificación y entregables específicos del proyecto actual que crea más relevantes para su posterior desarrollo. 3 En ese sentido, le asignaría un valor de 5% puesto que en la identificación se debe de puntualizar cuáles son los riesgos que hemos identificado debido a que tendremos de 2 tipos de

    Enviado por Lizbeth Lopez Moscol / 2.049 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Marta

    Actividad: Caso práctico Marta

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Vaquero Pajares 24/05/2022 Nombre: Maria Actividad: Caso práctico Marta Escoge la opción adecuado en base al grado que se estás cursando: Grado en Educación Infantil: opción A. Grado en Educación Primaria: opción B. En el Grado en Pedagogía podrás elegir la opción A o B, en función de tus preferencias personales. Opción A Realitzo tasques de caixera i reponedora Membre de l'equip de Supermercats Mercadona

    Enviado por mariavaqpa / 1.791 Palabras / 8 Páginas
  • “LAS CONDICIONES DEL TRABAJO” ACTIVIDAD: CASO PRACTICO

    “LAS CONDICIONES DEL TRABAJO” ACTIVIDAD: CASO PRACTICO

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE DERECHO DERECHO DEL TRABAJO UNIDAD 3 “LAS CONDICIONES DEL TRABAJO” ACTIVIDAD: CASO PRACTICO ALUMNO: GARCIA SOTELO JAVIER ASESOR: SANDRA FERNANDEZ RODRIGUEZ SEMESTRE: 6° FECHA: 10/09/2022 CASO PRATICO Carlos es un trabajador de confianza que ingresó a la fábrica de jabones “La esencia”, el 1° de enero de 1999 en una relación por tiempo indeterminado, con una jornada laboral de 9:00 a 21:00 horas con 2 horas para comer

    Enviado por incapci12 / 1.376 Palabras / 6 Páginas
  • Dificultades de Aprendizaje I Actividad: Caso práctico Jon

    Dificultades de Aprendizaje I Actividad: Caso práctico Jon

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Moreno Flores 03/10/2022 Nombre: Carmen Actividad: Caso práctico Jon Justificación: Nos encontramos ante el caso de Jon que es un niño de 4 años que presenta falta de autoestima, baja motivación, desconfianza de sus habilidades, frustración, problemas comunicativos y lingüísticos por lo que afecta a su relación social con los compañeros. Los problemas lingüísticos que muestra pueden deberse a la hora de gestionar sus emociones

    Enviado por mrncarmen / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Hernandez Picazo 14/05/2022 Nombre: Paula ________________ Actividad: Caso práctico Jon 1. Justificación. Por lo que nos dicen los padres de Jon y su maestra Laura, podemos detectar algunas dificultades. Nos dicen que es un niño al que le cuesta gestionar sus emociones, como la frustración cuando pierde en un juago o como cuando no es el primero. También nos dicen que es bastante callado y

    Enviado por paulahp11 / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Caso práctico de una niña que presenta TEA

    Actividad: Caso práctico de una niña que presenta TEA

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje II Apellidos: 27/03/2022 Nombre: Actividad: Caso práctico de una niña que presenta TEA * Como hemos dicho, Cristina es una niña de 4 años a la que se le detectó TEA el año pasado, cuando tenía 3. Anteriormente ya presentaba algunos signos de alerta cuando se comunicaba y cómo se relacionaba con terceras personas que no eran de su círculo más cercano. Actualmente, presenta los siguientes rasgos

    Enviado por Eellena / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Caso de Marcos y su familia: Parte I

    Actividad: Caso de Marcos y su familia: Parte I

    Asignatura Datos del alumno Fecha Educación y Atención Temprana Nombre: Laia Leiva Cuadras 07/11/2022 Nombre: Nuria Medina Torner NOTA: 7 Actividad: Caso de Marcos y su familia: Parte I Nota: 8 Laia Leiva Cuadras Nuria Medina Torner Educación Temprana 2022 - 2023 1. ¿Cómo creeis que lo han vivido los padres? ¿​Cómo os habéis sentido cuando te lo han contado? ¿Qué os ha parecido el proceso de atención temprana? ¿Cómo creéis que podéis ayudarlos? Desde

    Enviado por 0022222 / 1.470 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Bosch Sánchez 22/11/2021 Nombre: Oriol Actividad: Caso práctico Jon Jon es un niño de seis años que presenta múltiples problemas como: manca de autoestima, gestión de emociones, problemas comunicativos y lingüísticos y, en consecuencia, para socializar con los compañeros. La manca de autoestima hace que dude de sus capacidades y que se muestre reacio a la hora de realizar nuevas actividades, además, se cohíbe i

    Enviado por Oriol Bosch / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad: Caso EuroDisney 4

    Actividad: Caso EuroDisney 4

    Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan Unidad de aprendizaje: Relaciones Públicas Actividad: Caso EuroDisney 4 1.¿En qué contexto se decidió que el parque de diversiones estuviera en la ciudad de París, Francia? Debido a la ubicación ya que se encontraba a escasos 32 km de París y que está abarcara un gran mercado de clientes potenciales debido a la cercanía que tenía con Bélgica, Alemania etc. Cometió el error de

    Enviado por diana0723 / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Nombre: Actividad: Caso práctico Jon Justificación La finalidad de esta propuesta de intervención es favorecer la inclusión de Jon en el aula. Asimismo, ayudará a mejorar las habilidades sociales del resto de sus compañeros y trabajaremos la cohesión grupal. Jon es un niño de 6 años y la maestra ha detectado algunas dificultades en el aula desde el primer trimestre, y ha tenido una reunión

    Enviado por Martina57 / 947 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Caso TMB- Transport Metropolitans de Barcelona

    Actividad Caso TMB- Transport Metropolitans de Barcelona

    marca_pos logo obs.png 1. Presentación Transports Metropolitans de Barcelona (TMB) es la denominación común de Ferrocarril Metropolitano de Barcelona (Metro) y Transportes de Barcelona (Bus),que gestionan respectivamente las redes de metro y autobuses en el Área Metropolitana de Barcelona. También incluye a la empresa Projectes de Servei i Mobilitat,que gestiona el Teleférico de Montjuïc. En este caso se describe la apuesta de la compañía en el 2009 por su digitalización 2. Fecha de entrega Consultad

    Enviado por Lizza007 / 1.937 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon JUSTIFICACIÓN: Una vez analizado el caso, podemos ver que Jon es un niño de 4 años, presenta un trastorno del lenguaje, podemos deducir por la insuficiencia lingüística. Muestra dificultades en la gestión de la frustración como dicen sus padres, también presenta dificultades a la hora de expresarse y formar oraciones completas, apenas usa nexos, artículos o determinantes. Evidencia varios problemas relacionados con hábitos de sueño, dificultades para relacionarse con su entorno,

    Enviado por Sali Gassama / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Caso práctico de una niña que presenta TEA

    Actividad: Caso práctico de una niña que presenta TEA

    Actividad: Caso práctico de una niña que presenta TEA Introducción Dentro de la asignatura Dificultades de Aprendizaje II se nos ha propuesto de realizar una actividad, donde debemos prestar atención sobre todo a una niña que presenta TEA en nuestra aula. Además, como bien hemos ido trabajando a lo largo del semestre, es muy importante que todas las actividades sean inclusivas, de esta forma podremos trabajar distintos objetivos y atendiendo a las necesidades de nuestros

    Enviado por garciaain / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Gestión Financiera de proyectos de TI Actividad: Caso ULISES

    Gestión Financiera de proyectos de TI Actividad: Caso ULISES

    ESCUELA DE POSTGRADO NEUMAN MAESTRIA EN GESTION DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Gestión Financiera de proyectos de TI Actividad: Caso ULISES Autor: Ing. Victor Manuel Torres Suarez Docente: Mag. Sandra Pajares Centeno DESARROLLO: 1. Identifique los flujos de caja del proyecto. En su opinión, ¿los gastos del bufete y remodelación de almacenes formarían parte de los flujos de caja? Los gastos por bufete de abogados y remodelación

    Enviado por Victor Manuel Torres Suarez / 1.313 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad: Caso práctico: Dave Armstrong

    Actividad: Caso práctico: Dave Armstrong

    Actividad: Caso práctico: Dave Armstrong Ana María Reina Guerrero MIU City University Miami MBA640: Liderazgo y Gestión del Cambio Prof. Dr. Ángel O. Vélez 22 de octubre de 2023 ________________ Índice 1. ¿Cuáles son los puntos fuertes del perfil profesional de Dave Armstrong?................................3 2. ¿Cuáles son las áreas de desarrollo o competencias personales más débiles de Dave Armstrong?......................................................................................................................................3 3. Diseña una estrategia de marca personal para Dave. Se deben incluir los principales pasos, acciones y

    Enviado por vicreinarenas / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Caso Práctico Estereotipos y Prejuicios

    Actividad: Caso Práctico Estereotipos y Prejuicios

    Asignatura Datos del alumno Fecha Igualdad y diversidad en el aula Apellidos: Fominaya Escarpa 09/12/22 Nombre: Marta Este caso práctico nos presenta a un profesor recién estrenado, y un aula con un alto nivel de multiculturalidad. Este profesor tiene muy presente la igualdad en el aula. Y por ello tiene muy en cuenta a un alumno en concreto, Sergio, que tiene una diversidad funcional limitándole la movilidad por lo que utiliza silla de ruedas. La

    Enviado por amapolagarcia / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad: Caso práctico Jon

    Actividad: Caso práctico Jon

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: 21/11/2022 Nombre: Actividad: Caso práctico Jon Índice. 1. Introducción Pág. 3 2. Objetivos Pág. 3 3. Materiales necesarios para llevarlo a cabo Pág. 3 4. Actividades y criterios de evaluación Pág. 4 5. Referencias bibliográficas Pág. 5 1. Introducción. Jon es un niño de 4 años, está en segundo del ciclo de educación infantil, su profesora Laura, ha detectado algunas dificultadas en el aula desde

    Enviado por MARIAJIMENEZARQ / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Dirección de la innovación. Actividad: Caso Tincre S. A.

    Dirección de la innovación. Actividad: Caso Tincre S. A.

    Asignatura Datos del alumno Fecha Dirección de la innovación Apellidos: Vilca Ramos 22/12/2023 Nombres: Andrea Olivia Cambiemos Para Seguir Creciendo DIRECCION DE LA INNOVACION Actividad: CASO TINCRE S. A. Alumna : ANDREA OLIVIA VILCA RAMOS 2023 1. INTRODUCCION La finalidad de este trabajo es analizar y determinar las mejores alternativas de inversión para la empresa TINCRE S. A. de México, esta empresa se dedica a la fabricación de balones de futbol, teniendo más de 50

    Enviado por OLIVILCA / 1.315 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad estudio caso 3 sena primeros auxilios

    Actividad estudio caso 3 sena primeros auxilios

    ESTUDIO DE CASO EVIDENCIA #3 IDENTIFICACION DE LAS LESIONES QUE PONEN QUE PONEN EN RIESGO LA VIDA DE LOS LESIONADOS Caso: Usted decide prestar los primeros auxilios a una señora de aproximadamente 45 años que la atropella un vehículo, en el momento se encuentra lloviendo y la lesionada aún se encuentra en vía pública, el vehículo pierde el control y choca contra un poste. La salida de combustible ha formado un manto sobre el agua

    Enviado por leidyslozano02 / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1. Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo" PLANIFICACION FAMILIAR Sena

    Actividad 1. Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo" PLANIFICACION FAMILIAR Sena

    Actividades Semana 3 Actividad 1. Lectura Activa: “Signos y Síntomas durante el Embarazo” Realiza la lectura del documento: “Signos y Síntomas Durante el Embarazo”, este material lo encontrarás en el botón Documentos – Semana 3. Después de realizada la lectura, desarrolla los puntos que encuentras a continuación: 1. Define los siguientes términos: • Nauseas: Es la sensación de tener la urgencia de vomitar • Acidez: Sensación urente dolorosa que se presenta en el esófago, el

    Enviado por dianaq89 / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 3 Del La Primera Semana Sena

    Actividad 3 Del La Primera Semana Sena

    Actividad 3: Desarrollo de un cuestionario de preguntas acerca de los contenidos tratados en la primera semana del curso. La tercera actividad de la semana es el cuestionario de preguntas Para lograr un buen resultado usted debe haber estudiando y comprendido los temas desarrollados en el botón Material del Curso. A través de esta práctica su tutor estará en capacidad de comprobar la asimilación de los temas tratados en la primera semana. SENA Regional Distrito

    Enviado por angie1305 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 De La Primera Semana Sena

    Actividad 3 De La Primera Semana Sena

    Actividad 3: Desarrollo de un cuestionario de preguntas acerca de los contenidos tratados en la primera semana del curso. La tercera actividad de la semana es el cuestionario de preguntas Para lograr un buen resultado usted debe haber estudiando y comprendido los temas desarrollados en el botón Material del Curso. A través de esta práctica su tutor estará en capacidad de comprobar la asimilación de los temas tratados en la primera semana. SENA Regional Distrito

    Enviado por angelita130 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 Curso SENA

    Actividad 3 Curso SENA

    UNIDAD 3: Riesgos de Salud y Seguridad en el Sector de la Construcción. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. Tenga en cuenta que para poder desarrollar esta actividad, debes haber leído primero todos los materiales del curso de la unidad tres. 1. Responder las siguientes preguntas: • Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga:  ¿Cuántas clases de riesgo existen?  ¿En qué clase de riesgo está clasificado el sector de la construcción? 

    Enviado por Dgio / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Semana 3 Salud Ocupacional SENA

    Actividad Semana 3 Salud Ocupacional SENA

    “SALUD OCUPACIONAL” ACTSEM3 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Para el desarrollo de este módulo, deberás aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar

    Enviado por luchom / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Sena Actividad Final

    Sena Actividad Final

    Actividad final Semana 4 Estimado (a) estudiante en esta actividad se busca que ustedes elaboren un Protocolo. El protocolo es un documento escrito que tiene varias partes y que les servirá como evidencia de aprendizaje ante su tutor y ante las autoridades sanitarias. A continuación encontrara una guía para que usted lo realice. Si tiene alguna inquietud póngase en contacto con su tutor para que pueda aclararle las dudas. Partes del protocolo: 1. Portada. 2.

    Enviado por cdvelezt / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Contabilidad General Sena

    Actividad 1 Contabilidad General Sena

    ACTIVIDAD 1 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: 2. ¿Qué debemos entender por sociedades y que son empresas mixtas? R/: 3. ¿Cómo se clasifican las Empresas? y

    Enviado por rdlima / 2.513 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad Final De Informatica Sena

    Actividad Final De Informatica Sena

    ACTIVIDAD FINAL 1- ¿Cuáles son las principales características de Word? • Es un procesador de texto • Se puede aplicar distintas fuentes a través del texto y aplicarle efectos como (negrilla, cursiva, color ) • Posee corrector ortográfico • Se pueden insertar imágenes • Se pueden introducir tablas • Tiene vista preliminar para ver como va quedar el texto imprimido. 2- ¿Cuál es la función de la opción: Configuración de página? Puedo señalar los márgenes

    Enviado por HERNANSOTO / 1.688 Palabras / 7 Páginas
  • Gatronomia Sena Actividad 1

    Gatronomia Sena Actividad 1

    Actividad 1. Identifiquemos las normas a seguir en la cocina para la seguridad e higiene. Fortalecimiento conceptual 1. Indique 3 puntos importantes en la presentación personal Uso de uniforme completo y limpio No utilizar anillos aretes joyas relojes ni ningún tipo de prenda, usar tapabocas y gorro en la ejecución de las labores, Mantener uñas cortas y en el caso de las mujeres sin esmalte, igual que el cabello y la barba rasurada en los

    Enviado por erikius / 666 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades dirigidas a la promoción y prevención de la salud de los integrantes del SENA

    Actividades dirigidas a la promoción y prevención de la salud de los integrantes del SENA

    SUBPROGRAMA DE MEDICINA PREVENTIVA Y DE TRABAJO DEFINICION Actividades dirigidas a la promoción y prevención de la salud de los integrantes del SENA OBJETIVO GENERAL Sensibilizar a todos los integrantes del centro de Gestión Administrativo con las condiciones generales de salud y calidad de vida OBJETIVOS ESPECIFICOS 1 Educar a todo el personal en la forma de mantener su salud 2 Personal calificado para capacitar a los aprendices sobre las clases de riesgo que se

    Enviado por LEONIDASMORA / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Sena Actividad 1

    Sena Actividad 1

    ACTIVIDAD N* 1 Actividad N*1 Identifiquemos las normas a seguir en la cocina para la seguridad e higuiene. Fortalecimiento conceptual 1. Identifique 3 puntos importantes en la presentación personal. 2. Que pasos debe tener en cuenta para lavarse las manos. 3. Como debes mantener el aseo en la cocina. 4. Que diferencia existe entre el método de conservación de alimentos por refrigeración con el método de congelación? 5. ¿ Porque cree usted que es necesario

    Enviado por paojolu / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 9: Lineamientos. Analiza Las Siguientes Proposiciones Y Reflexiona Sobre La Posibilidad De Un Caso Contrario Al Que Se Te Presenta En Cada Una De Ellas.

    Actividad 9: Lineamientos. Analiza Las Siguientes Proposiciones Y Reflexiona Sobre La Posibilidad De Un Caso Contrario Al Que Se Te Presenta En Cada Una De Ellas.

    Actividad 9: Lineamientos. Analiza las siguientes proposiciones y reflexiona sobre la posibilidad de un caso contrario al que se te presenta en cada una de ellas. ¿Qué tan completa es la evidencia en la que se basa la generalización? Podría ser licito generalizar a partir de una lista infinita de enunciados observacionales referentes al papel que juega una pareja de dos hombres que se les niega el de adoptar un hijo esto causa un alboroto

    Enviado por clau81 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD SENA SEMA 1 TECNICAS DE CULTURA FISICA

    ACTIVIDAD SENA SEMA 1 TECNICAS DE CULTURA FISICA

    ACTIVIDAD SEMANA 1 Construya un documento en el cual se tengan en cuenta los siguientes aspectos a evaluar: 1. Defina los siguientes conceptos: a. Cultura física: Es una Disciplina que se centra en el movimiento corporal para luego desarrollar las capacidades físicas de las personas con la misión de mejorar la calidad de vida. b. Educación física: Es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno, tenga

    Enviado por LEODAN54 / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Salud Ocupacional Sena Actividad 1

    Salud Ocupacional Sena Actividad 1

    Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Claro que sí, porque mientras los tres pilares (Metal, físico, social) estén en total equilibrio el bienestar de la persona será el deseado; todo cambiaria en el caso que algún agente no deseado, cualquiera que fuera interviene en el buen desarrollo de

    Enviado por dass521 / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 7 RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS, Curso Administracion Documental Sena

    Actividad 7 RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS, Curso Administracion Documental Sena

    RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS Actividad de Aprendizaje NOMBRE: ALEJANDRO GOMEZ SOLANO FECHA: 09/12/2011 ACTIVIDAD: SEMANA 6 – RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS TEMA: RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS TIPO ACTIVIDAD: INDIVIDUAL 1. En el momento de efectuar el envío de documentos es importante precisar el embalaje, puesto que este debe adaptarse a la forma, a la naturaleza del contenido y a las condiciones del transporte. Teniendo en cuenta lo anterior, Documéntate sobre el tema

    Enviado por alegosynana / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 1 Caso real: Usted ha sido contratado en una empresa colombiana, llamada “En-core”

    Actividad 1 Caso real: Usted ha sido contratado en una empresa colombiana, llamada “En-core”

    Caso real: Usted ha sido contratado en una empresa colombiana, llamada “En-core”, que presta servicios de investigación tecnológica para las empresas del país. Su sede principal se encuentra en Medellín, el mismo lugar donde, hipotéticamente, usted residirá. Esta empresa está en un proceso de expansión, por lo que andan construyendo 2 sucursales más en la misma ciudad, y una de ellas en la capital del país, Bogotá. Usted ha sido contratado para gestionar la seguridad

    Enviado por fane / 351 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 3 CURSO DE INGLES SENA

    ACTIVIDAD 3 CURSO DE INGLES SENA

    EXAMEN FINAL CURSO DE INGLÉS BEGINNERS SENA I. Vocabulary A. Write the words under the correct heading. skyscraper train shirt ankle lifeguard knee construction worker sweatshirt hotel motorcycle BODY PARTS MODES OF TRANSPORTATION BUILDINGS JOBS CLOTHES ankle train skyscraper lifeguard shirt knee motorcycle hotel construction worker sweatshirt II. GRAMMAR. A. Complete the sentences with the Present Simple of the words in parentheses. 1. John usually goes (usually / go) to the beach for vacation. 2.

    Enviado por mbernambernal / 2.191 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad 1 CASO HARRYSON UNIVERSITY

    Actividad 1 CASO HARRYSON UNIVERSITY

    Actividades Con la siguiente actividad se logrará tener una visión sobre las auditorias que pueden realizarse en diferentes áreas de la empresa. Para realizar la actividad hacer los siguientes puntos: 1. Escribir una definición breve de las siguientes áreas: Financiera, Administrativa y operativa. 2. Escribir una definición de: - auditoría financiera - auditoria administrativa - auditoria operativa 3. Diferencias y similitudes entre las auditorias leer lecturas sugeridas. 4. CASO HARRYSON UNIVERSITY La Universidad Harrison es

    Enviado por monikavilez / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Semana 1 Gastronomia Colombiana SENA

    Actividad Semana 1 Gastronomia Colombiana SENA

    1) Los hábitos que se deben tener en cuenta para una buena higiene en la cocina son: 1. Comprar con confianza 2. No romper la cadena de frío de los alimentos 3. Mantener la nevera en óptimas condiciones para asegurar la calidad de los alimentos. 4. Limpiar, envasar y etiquetar los alimentos antes de colocarlos en el congelador. 5. Descongelar en el frigorífico y nunca volver a congelar. 6. Higienizar los alimentos no cocinados, puesto

    Enviado por eliza21115 / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 2 Curso De Redes De Sena

    Actividad 2 Curso De Redes De Sena

    1. Como gestor de la seguridad de la red de la empresa, usted es el encargado de generar las PSI de la misma. Desarrolle, basado en su plan anteriormente diseñado, otro plan para presentar las PSI a los miembros de la organización en donde se evidencie la interpretación de las recomendaciones para mostrar las políticas. 2. Las PSI tienen como base teórica implícita el algoritmo P-C. Agregue al plan de presentación a los miembros de

    Enviado por tempo25 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Curso De Redes De Sena

    Actividad 2 Curso De Redes De Sena

    Actividad 2 ________________________________________ Recomendaciones para presentar la Actividad: • Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás Evidencias 2. • Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente: Nombre Fecha Actividad Tema Luego de estructurar el tipo de red a usar en la compañía y hacer su plan para hablar a la gerencia sobre las razones para instaurar políticas de seguridad informáticas (PSI), es

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