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Documentos 351 - 400 de 6.640 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • Plan analítico 1 Campo formativo: lenguajes

    Plan analítico 1 Campo formativo: lenguajes

    PLAN ANALÍTICO CICLO ESCOLAR 2023- 2024 FASE 3 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES Contenido 1: Escritura de nombres en la lengua materna. PDA 1° * Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. * Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo,

    Enviado por Jessica Arellano / 28.413 Palabras / 114 Páginas
  • ENSAYO INDIVIDUAL SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CAMPO EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, CONSIDERANDO LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, LOS PROCESOS FORMATIVOS Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCOLARES.

    ENSAYO INDIVIDUAL SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CAMPO EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, CONSIDERANDO LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, LOS PROCESOS FORMATIVOS Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCOLARES.

    ENSAYO INDIVIDUAL SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CAMPO EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, CONSIDERANDO LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, LOS PROCESOS FORMATIVOS Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCOLARES. Para lograr el propósito de las competencias para la vida integradas en el campo formativo Desarrollo personal y para la convivencia es pertinente dejar atrás la formación de caracteres y personalidades autoritarias, esto es, los comportamientos y prácticas impositivas y de sujeción y servilismo, para

    Enviado por wilmen / 699 Palabras / 3 Páginas
  • Campo(s) formativo(s): Pensamiento Matemático. Lenguaje y Comunicación

    Campo(s) formativo(s): Pensamiento Matemático. Lenguaje y Comunicación

    PLANEACIÓN Jardín de Niños: José Guadalupe Zuno Hernández Zona: 65 Sector: 18 Región: 8 Ciclo escolar: 2016-2017 Maestra: Iveth Ibarra Morreno. Grado: 2º Grupo: “A” Fecha: 6 al 15 de Febrero del 2017 Campo(s) formativo(s): Pensamiento Matemático. Lenguaje y Comunicación Aspecto(s): Numero. Lenguaje escrito Propósito(s): Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los

    Enviado por val_doorsbeat / 977 Palabras / 4 Páginas
  • EL PERFIL PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR EN FINANZAS: RELACION CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN SU PROCESO FORMATIVO Y SU VINCULACION CON EL CAMPO LABORAL

    EL PERFIL PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR EN FINANZAS: RELACION CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN SU PROCESO FORMATIVO Y SU VINCULACION CON EL CAMPO LABORAL

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION INSTITUTO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y GERENCIA (IUDAG) logo.png EL PERFIL PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR EN FINANZAS: “RELACION CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN SU PROCESO FORMATIVO Y SU VINCULACION CON EL CAMPO LABORAL”. ESTUDIANTE: FERNANDO JOSE, TREJO ARISMENDI C.I: V-24.315510 MENCION: FINANZAS SECCION: NV03 TURNO: NOCTURNO PERIODO: ABRIL 2017 (2017- I) DEDICATORIA Al creador por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado

    Enviado por Nandhotrejo / 15.035 Palabras / 61 Páginas
  • “RELACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN SU PROCESO FORMATIVO Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO LABORAL”

    “RELACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN SU PROCESO FORMATIVO Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO LABORAL”

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA MENCIÓN FINANZAS EL PERFIL PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR EN FINANZAS “RELACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN SU PROCESO FORMATIVO Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO LABORAL”. Tutor Académico: Autor: Héctor Labrador Olaf Sánchez C.I-6.184.159 Caracas, Mayo de 2019 INDICE GENERAL PAG INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………4 CAPÍTULO I PERFIL DE COMPETENCIA DE LA CARRERA Y MALLA CURRICULAR Marco Conceptual de Formación por Competencias La Formación Basada en Competencias

    Enviado por dougio1507 / 5.525 Palabras / 23 Páginas
  • Campo Eléctrico

    Campo Eléctrico

    PROBLEMAS DE CAMPO ELÉCTRICO 1. Tres cargas puntuales +q, +q y -q (q = 1 µC) se disponen en los vértices de un triángulo equilátero de 1 m de lado. Hallar: a) el campo eléctrico en el centro del triángulo. b) el trabajo necesario para mover una carga de 1 µC desde el centro del triángulo hasta la mitad del lado que une las dos cargas +q. DATO: K = 1/(40) = 9.109 Nm2C-2 Rta.:

    Enviado por miralep / 837 Palabras / 4 Páginas
  • El Vocablo Y Su Campo Semántico

    El Vocablo Y Su Campo Semántico

    EL VOCABLO GRUPO Y SU CAMPO SEMÁNTICO PRODUCCIÓN HISTÓRICA DEL VOCABLO Tanto el término francés groupe, como el castellano grupo, reconocen su origen en el término italiano groppo o gruppo. Groppo aludía a un conjunto de personas esculpidas o pintadas, pasando hacia el siglo XVIII a significar una reunión de personas, divulgándose rápidamente su uso coloquial. El groppo scultorico es una forma artística propia del Renacimiento, a través de la cual las esculturas que en

    Enviado por emoxaneniz / 847 Palabras / 4 Páginas
  • El autismo como un campo de la psicología

    El autismo como un campo de la psicología

    INTRODUCCION Creo que hasta el día de hoy el autismo es un tema muy poco investigado dentro del campo de la psicología pero sobre todo del psicoanálisis ya que al principio se creía que solo era un problema orgánico, que tienen algún daño neurológico creyendo que los niños que tenían este trastorno presentan poca capacidad, un CI menor al promedio, mayor incidencia de epilepsia que en niños “normales,” Es por esto que este es un

    Enviado por maggycs / 1.999 Palabras / 8 Páginas
  • La Investigación De Campo

    La Investigación De Campo

    La Investigación de Campo: La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causas se produce una situación o acontecimiento particular. Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades

    Enviado por addryann / 2.155 Palabras / 9 Páginas
  • Enfoque Formativo De Las Ciencias Naturales

    Enfoque Formativo De Las Ciencias Naturales

    1 ENFOQUE FORMATIVO DE LAS CIENCIAS NATURALES Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria, responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito principal es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que procuren una relación responsable con el medio ambiente, en la comprensión del funcionamiento del organismo, así como de su desarrollo y de hábitos para cuidar del mismo y preservar la salud. Las Ciencias Naturales, no pretenden educar al niño,

    Enviado por Lenita / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Trayecto Formativo De Educacion Física

    Trayecto Formativo De Educacion Física

    PRIMERA SESIÓN QUE EVALUAS? El desempeño del alumno en situaciones de enseñanza aprendizaje COMO EVALUAS? Recabando información de manera continua a través de distintos medios e instrumentos cuantitativos y cualitativos CON QUE HAS EVALUADO TRADICIONALMENTE? Al inicio de cada Bloque existe una actividad denominada como Diagnostico el cual me permite tener un breve conocimiento del contenido del mismo, por lo que mediante el registro en listas, así como la observación PARA QUE EVALUAR? Para obtener

    Enviado por GEMITI / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • La Evaluación Como Proceso Formativo

    La Evaluación Como Proceso Formativo

    PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación influye en todas nuestras acciones y decisiones, la evaluación de otros hacia nosotros o nuestros desempeños que determinan aspectos eminentes de nuestra vida.. La evaluación en el ámbito educativo conoce, comprende, analiza y adecua las tendencias de la evaluación educativa, dichas tendencias se realizaron en acuerdos internacionales

    Enviado por rayito / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Una Historia Disparatada, MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS

    Una Historia Disparatada, MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS

    DISPARATADA MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS NARRADOR: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno... Era una vez una niñita que... BLANCA NIEVES: ¡Socorro, socorro!... Alguien, por favor, que me ayude. NARRADOR: ¿Pero qué es esto? ¿Quién eres tú? BLANCA NIEVES: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse de mí. Entonces yo... NARRADOR: Espera un poco, muchachita. Yo soy el narrador y estoy contando la historia de Caperucita Roja. Tengo

    Enviado por killerbee / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Diferencia Entre Futbol Sala, Campo Y Salón

    Diferencia Entre Futbol Sala, Campo Y Salón

    Diferencia Y Semajanza Del Futbol Sala, Salon Y Campo Diferencia Y Semajanza Del Futbol Sala, Salon Y Campo Diferencias y semejanzas del futbol sala, salón y campo: Futbol campo El futbol campo se juega en una superficie de grama natural o artificial rectangular de una distancia de un máximo de 120m de largo por 90m de ancho. El partido será jugado por dos equipos formado de un máximo 11 jugadores cada uno, de los cuales

    Enviado por yorgelis / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matematico

    Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matematico

    A partir de la discusión en plenaria, de manera individual retome lo que considere pertinente para mejorar el producto que se elaboró en equipo. Entregue su estrategia de manera individual. Éste será su octavo producto de trabajo. ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PROYECTO Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos BLOQUE 2 PROYECTO 1 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un

    Enviado por KENY1967 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física

    Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física

    Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Manejo y solución de conflictos. Participación social y política. Cultural y artística, comprendida como: la capacidad de comprender y valorar de

    Enviado por amigo367 / 787 Palabras / 4 Páginas
  • Campo De Elaboracion De Un Ensayo

    Campo De Elaboracion De Un Ensayo

    Campo elaboracional: entiéndase por el área de acción, la delimitación de lo que se ensaya. Requiere de una precisión y justificación; además de los focos más importantes del campo. Puede responderse a la interrogantes básicas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y porqué. Marco teórico: es el estudio analítico de todo el campo elaboracional. Donde se incluyen autores, obras, conceptos que implica el campo. Ubicaciones en tiempo, espacio y sus características. Aportaciones, relaciones, implicaciones, oposiciones, puntos

    Enviado por rifvz / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matemático

    Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matemático

    Módulo II “Planeación y Estrategias Didácticas para los Campos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático”. Profesor Víctor Manuel Santana García Escuela Urbana Brígido Lezama CCT: 14EPR1256F. Zona Escolar: 84 Sector: 15 Formador: Miztli Alfonso Fuentes Andalón. zona84estatal@gmail.com PRODUCTO9 Elaboración individual de una propuesta de planeación de intervención docente en unproyecto didáctico para 2° o 5° grado. Para ello seleccione un ámbito de un bloque del programa de estudio de español de 2° o 5°

    Enviado por Vitorman / 1.366 Palabras / 6 Páginas
  • CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA

    CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA

    SEMINARIO CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA Psiquiatría (de: psyche=alma, iatréia=curación, iatros= médico). Es una práctica teórica altamente tecnificada. Actualmente se le considera la rama antropológica o humanistas de la medicina; la psiquiatría es la rama de la medicina que trata de las enfermedades mentales, mientras que la neurología trata el sistema nervioso. Se ha definido como: Rama de al medicina, que se ocupa del estudio, prevención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos psíquicos, entendiendo

    Enviado por pettet / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • Análisis De Experiencia En El Campo Educativo En La Comunidad

    Análisis De Experiencia En El Campo Educativo En La Comunidad

    La experiencia en el trabajo comunitario en la comunidad de Santa Elena ha demostrado que las comunidades de bajos ingresos tienen prioridades diferentes, dependiendo de sus circunstancias. Las comunidades rurales pobres, por ejemplo, expresan a menudo sus objetivos prioritarios como servicios comunales: hospitales, escuelas, redes hidráulicas, alcantarillado, carreteras, ya que estos servicios son importantes para la educación de los niños y niñas y los principales factores a que exista un fracaso escolar. De acuerdo a

    Enviado por jlrg / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Colocacion De Campos Quirurgicos

    Colocacion De Campos Quirurgicos

    Las TIC y su aporte a la cirugia Es bien conocido que en los ultimos años el aporte de las TIC a la medicina ha presentado un crecimiento enorme a traves de la globalizacion. Estas nos hacen pensar en posibilidades diferentes de acceso a la informacion y comunicacion, de conectarnos a tiempo real o diferido con otros profesionales de la salud, de elaborar trabajos en equipo, etc. Este aporte favorecio enormemete a la formacion profesional

    Enviado por RenatoGarcia / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Método Formativo

    Método Formativo

    ¿Qué es un método? "Método", desde el punto de vista etimológico significa "el camino a través del cual". Los métodos formativos no son químicamente puros, sino que unos participan de otros; podemos encontrar en un diseño formativo un método predominante, pero seguramente encontraremos la presencia de elementos de otros métodos. Un programa bien diseñado ha de establecer el método a seguir para lograr los objetivos formativos, aunque debe contemplar su utilización de forma flexible para

    Enviado por yen07 / 5.044 Palabras / 21 Páginas
  • Productos Del Campo

    Productos Del Campo

    REGLAMENTO DE LA LEY DE INVERSIÓN EXTRANJERA Y DEL REGISTRO NACIONAL DE INVERSIONES EXTRANJERAS Nuevo Reglamento publicado en el Diario Oficial de la Federación el 8 de septiembre de 1998 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 04-05-2009 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República. ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, en ejercicio de la facultad que me confiere el artículo

    Enviado por Romario / 8.141 Palabras / 33 Páginas
  • Campo de accion de la economia y sus concepnos basicos

    Campo de accion de la economia y sus concepnos basicos

    PRIMERA UNIDAD.CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS I.I ¿QUÉ ESTUDIA LA ECONOMÍA? El panorama económico de una nación forma parte del proceso de desarrollo histórico de cada país, del mismo modo que lo muestra en el panorama nacional e internacional aunque estos son más amplios y complejos. La Economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. La Economía como ciencia social, estudia las actividades de los hombres

    Enviado por ivonne0809 / 10.017 Palabras / 41 Páginas
  • Trabajo De Campo

    Trabajo De Campo

    José Antonio Páez (1831-1835) Duro 2 periodos, estableciendo una dictadura que duro 2 años aproximadamente. Páez llegó a pedir la expulsión del Libertador del territorio de Venezuela y del territorio de colombiano. El General José Antonio Páez, ejercía el poder en Venezuela. También fue elegido para ejercer la presidencia provisional, acompañado por el Dr. Diego Bautista Urbaneja como vicepresidente. La separación de la Gran Colombia representa el inicio de los problemas limítrofes que Venezuela presenta

    Enviado por franchescamar / 10.123 Palabras / 41 Páginas
  • La Etica Y Su Campo De Estudio

    La Etica Y Su Campo De Estudio

    Introduccion A La Ética Y Los Valores 1.-INTRODUCCION A LA ÉTICA Y LOS VALORES 1.1 LA ÉTICA Y SU CAMPO DE ESTUDIO Etimológicamente la palabra ética se deriva de la palabra griega “ethos” que significa: costumbre, modo de proceder.1 Se le confunde impropiamente con la moral (del latín “mores”, costumbre). También se le ha llamado “Filosofía moral.” Se le considera una ciencia normativa, ya que se ocupa de las normas de conducta humana.2 El campo

    Enviado por yamehil / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Criminalistica De Campo

    Criminalistica De Campo

    CRIMINALISTICA DE CAMPO Criminalística de campo.- Se entiende la investigación que se lleva a cabo en el propio lugar de los hechos. Es decir es la investigación que se lleva a cabo en el lugar donde se verifica el hecho, o en su caso el lugar donde se localiza indicio alguno relacionado con el mismo, es la intervención Física inmediata posterior al hecho característicamente. La Criminalística de campo es una de las disciplinas científicas de

    Enviado por charly_600 / 3.256 Palabras / 14 Páginas
  • Criminalistica De Campo

    Criminalistica De Campo

    CRIMINALISTICA DE CAMPO Criminalística de campo.- Se entiende la investigación que se lleva a cabo en el propio lugar de los hechos. Es decir es la investigación que se lleva a cabo en el lugar donde se verifica el hecho, o en su caso el lugar donde se localiza indicio alguno relacionado con el mismo, es la intervención Física inmediata posterior al hecho característicamente. La Criminalística de campo es una de las disciplinas científicas de

    Enviado por charly_600 / 3.256 Palabras / 14 Páginas
  • Propiedades De Campo De Los Numeros Reales

    Propiedades De Campo De Los Numeros Reales

    SERIE: MATEMATICAS PARA AUTODIDACTAS MODULO: ARITMETICA AUTOR: PROF. P. FELIPE LOPEZ COSMES INDICE ESTRUCTURAS NUMERICAS NOTACION MATEMATICA PROPIEDADES DE CAMPO DE LOS NUNMEROS REALES PROPIEDADES DE LOS NUMEROS NEGATIVOS ESTRUCTURAS NUMERICAS Toda Secuencia numérica parte de un origen, en las estructuras numéricas, el inicio son los números naturales, en la siguiente tabla se muestran todas las estructuras numéricas existentes Tabla 1. Estructura numérica Nombre Características Ejemplo N Naturales Contiene solo números positivos 1, 2, 3,

    Enviado por felipe_cosmes / 394 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE FORMATIVO

    ENFOQUE FORMATIVO

    LECTURA Enfoque Formativo Cuando hablo con personas más jóvenes que yo que pasaron por las mismas escuelas, llegamos irremisiblemente a la conclusión de que la época en que yo estudié es, comparada con la actual, la edad de oro de la enseñanza. En efecto, muchos de mis profesores se han distinguido en vida real. Uno de ellos es secretario de Estado, otro, subsecretario, otro fue durante muchos años jefe de un partido político, otro murió,

    Enviado por letymg / 893 Palabras / 4 Páginas
  • Campos Heredados En La Clase Net

    Campos Heredados En La Clase Net

    Campos heredados de la clase net.rim.device.api.ui. Campo Resumen de campo static int BARE Obsoleto. Se usa sólo para dispositivos no-color. static long CONSUME_CLICK Indica que el botón de consumir el evento click. static long NEVER_DIRTY Indica que el botón no se ensucie o de barro en el evento click. net.rim.device.api.ui Clase de campo java.lang.Object | + - Net.rim.device.api.ui.Field Todas las interfaces implementadas: AccessibleContext, IComponent, InputMethodListener Directa subclases conocidas: BitmapField , ButtonField , CheckBoxField , ChoiceField

    Enviado por DianaDelgado09 / 1.431 Palabras / 6 Páginas
  • Rieb Modulo 2 PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    Rieb Modulo 2 PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO Producto 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los capos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. CAMPOS FORMATIVOS AMBITO PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN -LENGUAJE -COMUNICACIÓN -PENSAMIENTO MATEMATICO La participación comunitaria y familiar. -Expresar opinión personal sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartas de opinión. .Conoce el formato gráfico de las cartas

    Enviado por almilla / 1.063 Palabras / 5 Páginas
  • Proyectos Formativos

    Proyectos Formativos

    Son un método didáctico orientado a que los estudiantes aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil de egreso por medio de la planeación, ejecución y socialización de proyectos para resolver problemas concretos en el contexto social, ambiental-ecológico, científico., competencias del perfil de egreso por medio de la planeación, ejecución y socialización de proyectos para resolver problemas concretos en el contexto social, ambiental-ecológico, científico. Las competencias son actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver

    Enviado por paoha7 / 3.034 Palabras / 13 Páginas
  • Campos de las ciencias de la computación

    Campos de las ciencias de la computación

    Las ciencias de la computación son aquellas que abarcan el estudio de las bases teóricas de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales.1 2 3 Existen diversos campos o disciplinas dentro de las Ciencias de la Computación o Ciencias Computacionales; algunos enfatizan los resultados específicos del cómputo (como los gráficos por computadora), mientras que otros (como la teoría de la complejidad computacional) se relacionan con propiedades de los algoritmos usados

    Enviado por tonypineda / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Campo Magnetico

    Campo Magnetico

    1. Introducción. Desde la Antigüedad se conocen las propiedades de la magnetita ( Fe3O4.) Thales de Mileto intentó explicar este fenómeno pero con un concepto insuficiente de la materia, incapaz de separar los conceptos de materia y fuerza. Atribuía el magnetismo a la presencia de un alma en la piedra imantada Sócrates (470-399 a.C.) observó que atraía objetos de hierro y les transfería propiedades atractivas, consiguiendo suspender una ristra de anillos de un solo imán.

    Enviado por Lamarama / 2.397 Palabras / 10 Páginas
  • La EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO

    La EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO

    LA EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO. La evaluación formativa e inclusiva es una evaluación congruente con las nuevas exigencias de Aprendizaje y propone un giro de enfoque centrando la atención en el sujeto que aprende, por lo que la evaluación como proceso formativo es favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, trata de dar un seguimiento al aprendizaje y no solo a la comprobación del mismo, algunas ocasiones los docentes están más preocupados

    Enviado por arturojesus / 278 Palabras / 2 Páginas
  • La Evaluacion Como Un Proceso Formativo

    La Evaluacion Como Un Proceso Formativo

    LA EVALUACION COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUC. BASICA Una evaluación congruente con las nuevas exigencias de enseñanza- aprendizaje propone un giro total en el enfoque y centra la atención en el alumno, por lo que la evaluación estará al servicio de los niños. La evaluación como proceso formativo e inclusivo tiene como objetivo favorecer el aprendizaje y la autonomía del alumno, se trata de dar

    Enviado por susanaguilar / 288 Palabras / 2 Páginas
  • El Campo De La Sociedad En El Mundo Actual

    El Campo De La Sociedad En El Mundo Actual

    El Campo De La Sociedad En El Mundo Actual El campo de la Sociedad en el mundo Actual: 1) Principios Rectores: Son aquellos que hacen que una empresa u organización funcione bien, es decir de modo que esta se comprometa a no perjudicar a la sociedad o incluso al medio ambiente mediante el cual se lleven a cabo correctamente todas sus operaciones. Es lo que hace que una empresa sea de calidad, confianza y productiva

    Enviado por iawaka / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Reflexión Escrita Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La RIEB

    Reflexión Escrita Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La RIEB

    Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno

    Enviado por jorja / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Economía y derecho: ¿dos campos antagónicos, sin punto de consenso

    Economía y derecho: ¿dos campos antagónicos, sin punto de consenso

    Economía y derecho: ¿dos campos antagónicos, sin punto de consenso? El ser humano desde los inicios de la especie ha interactuado con otros individuos y en su quehacer cotidiano, se le han presentado necesidades básicas que lo llevan a desarrollar actividades comerciales y económicas con el fin de solucionarlas. Dentro de la sociedad humana, podemos denominar economía, a la designación de recursos para solucionar las necesidades o los fines que dicha sociedad tenga. Así mismo

    Enviado por dhonddy / 848 Palabras / 4 Páginas
  • El psicópata Campo Elías Delgado

    El psicópata Campo Elías Delgado

    1. TITULO Y RELACION CON EL CONTENIDO. El titulo Satanás viene de las tentaciones en las que cada personaje cae; el sexo, la codicia, el robo, la muerte, etc. Sobre todo el título hace referencia a Campos Elías tras amargarse su propia vida da muerte a varias personas. 2. ARGUMENTO. En el mes de diciembre de 1986, el psicópata Campo Elías Delgado, asesinó a más de 20 personas en Pozzetto, un reconocido restaurante Bogotano. En

    Enviado por andrea_v / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Planes De Preescolar Campo Desarrollo Persnal Y Social

    Planes De Preescolar Campo Desarrollo Persnal Y Social

    CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Competencia: reconoce a sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros. Aspecto: identidad personal y autonomía Fecha: lunes 20 Situación: como soy • ingles • Identificarnos como seres únicos pasar al centro y decir su nombre • Identificar las características personales de cada niño o niña • Comentar que les gusta que les disgusta • Educación física • Biblioteca del aula. En circulo se les contar el cuento

    Enviado por silviamhernandez / 1.459 Palabras / 6 Páginas
  • •	Reflexión Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La Reforma Integral De La Educación Básica.

    • Reflexión Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La Reforma Integral De La Educación Básica.

    • Reflexión sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. En la actualidad estamos enfrentando cambios en las perspectivas que se tienen en el concepto de evaluación, buscando el trascender o transitar de aquellas prácticas evaluativas que eran solo un acto de medición, hacia procesos de verdadera evaluación que incluyen diferentes agentes, momentos, instrumentos diversos y técnicas, una evaluación más integral y holística. En

    Enviado por magg / 601 Palabras / 3 Páginas
  • CAMPO MAGNÉTICO DE LA TIERRA

    CAMPO MAGNÉTICO DE LA TIERRA

    CAMPO MAGNÉTICO DE LA TIERRA La Tierra tiene un campo magnético con polos Norte y Sur. El campo magnético de la Tierra alcanza hasta 36 000 millas en el espacio; El campo magnético de la Tierra está rodeado por una región llamada la magnetosfera. La magnetosfera previene que la mayoría de las partículas del Sol, que se trasladan con el viento solar y hacen que choquen contra la Tierra. ¿CÓMO GENERA LA TIERRA SU CAMPO

    Enviado por johansm97 / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Campo De Lo Social

    Ensayo Campo De Lo Social

    ensayo campo de lo social La organización de los contenidos de esta disciplina de las ciencias sociales a lo largo de la escolaridad primaria sigue una progresión que va desde los espacios más cercanos al alumno, como la escuela o el barrio, hacia los más lejanos: la provincia, el país, el continente. Lo cual se basa en el supuesto de que lo local es más simple y fácil de comprender, en tanto forma parte de

    Enviado por piolin / 925 Palabras / 4 Páginas
  • Diarios De Campo

    Diarios De Campo

    DIARIO DE CAMPO FECHA: 14 de octubre de 2008 DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA: En este día se llevo a cabo el primer descanso dirigido en donde se realizaron dos actividades grupales donde se vincularon niños de diferentes grados las actividades se llamaban tomate-tomate, la otra sol y hielo; estas actividades tenía como objetivo desarrollar habilidades motrices de los niños y el proceso de integración entre ellos, en esta actividad participaron varios grupos de niños ya

    Enviado por gvivi / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Modos De Vida En El Campo

    Modos De Vida En El Campo

    La vida en el campo, es un estilo de vivir tradicional y rudimentario si se quiere, más relajado, apacible, saludable, en contacto con la naturaleza. Para los residentes de las zonas rurales, es la forma de vida, para los habitantes de la ciudad, representa la oportunidad de vacacionar, o una alternativa para escapar de los problemas y cambiar rutinas estresantes. La vida en el campo y sus actividades, se relacionan íntegramente con éste. Los horarios

    Enviado por SERTEC / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Campos De Accion De La Optometria

    Campos De Accion De La Optometria

    CAMPOS DE ACCION DEL OPOMERISTA. El optometrista se puede enfocar en el campo clínico y administrativo, Campo clínico. Se define como todo espacio que le compete a los profesionales en el área de la salud y que incluye todo lo relacionado con fármaco, físico y patología entre otras. Existen más de 245 ópticas en el D.F y más de 22785 en la república mexicana siendo de las más reconocidas a nivel nacional e internacional. *ópticas

    Enviado por montsee / 336 Palabras / 2 Páginas
  • La Evaluación Como Un Proceso Formativo E Inclusivo

    La Evaluación Como Un Proceso Formativo E Inclusivo

    La evaluación formativa son los procedimientos utilizados por los Profesores, adecuados a las características educativas, de los progresos y necesidades de aprendizaje observados en los alumnos en donde va reestructurando su conocimiento a partir de las actividades que realiza para ser motivado por las tareas que se le proponen. Esta evaluación pretende detectar cuales son los puntos débiles del aprendizaje y se centra en el alumno; en la información que obtiene, en su habilidad mental

    Enviado por Marigonzalez / 584 Palabras / 3 Páginas
  • El juicio, sin importar el campo de la investigación

    El juicio, sin importar el campo de la investigación

    El ensayo tiene su origen en Grecia, donde se consideraba como una proposición original que dispone elementos de creación, generación e innovación. Se parte del conocimiento normal (establecido) para romperlo. A partir de elementos que lo hacen, al conocimiento, diferente en: perspectiva, conjunción, relación, conformación, etc. El ensayo, independientemente del área de estudio, tiene una conformación, una metodología y un diseño único. Se ha tratado de ver el ensayo literario aislado de otros campos como

    Enviado por Jesus1000 / 1.066 Palabras / 5 Páginas