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Carrera magisterial

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Documentos 201 - 227 de 227

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    viridiana316CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS GENERALES 1.- A las 8:40 a.m. un alumno que mide 1,55 m. se para en el patio cívico y la sombra que proyecta mide 2.75 m., ¿cuánto mide un árbol cuya sombra es de 18.20 m. a la misma hora? a) 10.20 m. b) 9.85 m. c)

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    reggaeboy5812ORIENTACIONES GENERALES ACADÉMICAS TRAYECTO FORMATIVO 2013-2014 FACTOR FORMACIÓN CONTINUA DE LA XXIII ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL Febrero 2014 ÍNDICE Introducción 2 1. Características de las Opciones de Formación Continua. 3 1.1 Características específicas del Programa de Estudio. 4 1.2 Opciones de Formación Continua que oferta Educación Básica. 5 2. Orientaciones

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    karinassssPresentación. El plan anual de trabajo de carrera magisterial (PATCM) tiene como finalidad realizar acciones extraordinarias que se caracterizan por fortalecer el logro académico de los alumnos y una comunidad segura que ofrezca las condiciones propicias para el desarrollo del proceso de (lecto- escritura) enseñanza y aprendizaje. El plan surge

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  • PROYECTO DE CARRERA MAGISTERIAL " HABITOS ALIMENTICIOS"

    THAMAR232323SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ CARRERA MAGISTERIAL ETAPA XXI PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 PROYECTO: ALIMENTACIÓN SALUDABLE Que presenta: MIRIAM THAMARA GARCIA HERNANDEZ PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL MAESTRO(A): MIRIAM THAMARA GARCIA HERNANDEZ. RFC:GAHM8110181G8CURP:GAHM811018MVZRRR09 CLAVE PRESUPUESTAL: 110071251 E028100.0056748 NOMBRE DE LA

  • Plan Anual De Trabajo De Carrera Magisterial Quinto Grad

    kenoCUENTOS Y MENSAJES INEDITOS POR HERMELINDA LOPEZ DE PEÑAFLOR SEP – INDAUTOR REGISTRO PUBLICO 03-2006-0907l5504000-14 DIRECTORIO > LA MALDICION DE LA > REYNA MALASI. > EL GATO Y EL RATON. > LA BUENA SUERTE > EL NOMBRE FEO > EL CEREBRITO > EL JOVEN INTELIGENTE > JUEGOS PIROTECNICOS > CUIDANDOME

  • XXI ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL CICLO ESCOLAR 2011-2012

    chloewishXXI ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 PROYECTO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES DATOS GENERALES: Escuela: “GREGORIO TORRES QUINTERO” Turno: TIEMPO COMPLETO Clave: 06DPR0260D Docente: ELIZABETH SANCHEZ VARGAS Grado: Tercero Grupo: “B” ENERO/ 2012 INTRODUCCION Este proyecto escolar es realizado con el fin de exponer un conjunto de actividades, las cuales

  • Problematica De Los Nuevos Lineamientos Carrera Magisterial

    monamie2107Problemáticas de los nuevos lineamientos de carrera magisterial La carrera magisterial, surgió como un programa de promoción que se les ofrecía a los profesores, para que participaran de manera voluntaria e individual, con el propósito de ofrecerles beneficios si cumplían con los requisitos y evaluaciones estipuladas. En el cual si

  • CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

    renecito2COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM). ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO”. C.C.T. 21DPR0569K SEXTO AÑO GRUPO “A”. CICLO ESCOLAR 2012-2013. CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM) Elementos PATCM Temáticas Actividades sugeridas Diagnóstico.- Describe la situación actual

  • CARACTERÍSTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

    pulgachecheCOMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM). ESCUELA EMILIANO ZAPATA. VILLA HERMOSA, LA PERLA, VER. CARACTERÍSTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM) Elementos PATCM Temáticas Actividades sugeridas Diagnóstico.- Describe la situación actual del grupo de alumnos que

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    iregoviDIAGNOSTICO La nueva Reforma Educativa en su perfil de egreso nos plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán mostrar al término de su Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse en cualquier ámbito en el que decidan continuar desarrollándose. Conforme a lo anterior, es necesario comentar que

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    anny2099Subsecretaría de Educación Básica Coordinación Estatal de Actualización Magisterial ORIENTACIONES GENERALES ACADÉMICAS TRAYECTO FORMATIVO 2013-2014 FACTOR FORMACIÓN CONTINUA DE LA XXIII ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL Febrero 2014 ÍNDICE Introducción 2 1. Características de las Opciones de Formación Continua. 3 1.1 Características específicas del Programa de Estudio. 4 1.2 Opciones de

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    roroliveraPLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (ACTIVIDADES COCURRICULARES) 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Motivación hacia el aprendizaje. 2. DIAGNOSTICO: De acuerdo a lo que se ha observado en cada ciclo escolar en el turno vespertino, se da una significativa deserción escolar. Esto tiene diversas causas desde familiares, económicas y

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    brisney12EL PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL EN LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL PERÚ El docente que ingresa a la carrera pública magisterial debe estar en formación continua, para ello debe elaborar su plan de desarrollo profesional. No sin antes reflexionar y examinar a dónde quiere llegar y qué cosas quiere alcanzar dentro

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    Franko130777COMISION NACIONAL DEL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES DODURRICULARES Metodología para la elaboración del Plan de Trabajo de Carrera Magisterial ( PATCM ) TEMA: EL USO DE LAS MATEMATICAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS . GRADO: 4º GRUPO: “A” . PROFR. NOEL FRANCO VENTURA. CICLO ESCOLAR 2012-2013 Escuela primaria:

  • Actividades cocurriculares. Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial (PATCM

    CAROLINATELLOLas Actividades Cocurriculares constituyen uno de los factores que integran el Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial. Se definen como el conjunto de acciones extraordinarias que deberán realizar los participantes en el Programa, que no están incluidas en las funciones que tienen asignadas. Se caracterizan por fortalecer el logro académico

  • 10 aspectos que debemos conocer del programa que sustituye a carrera magisterial

    loki2310 Aspectos que debemos conocer del programa que sustituye a carrera magisterial. Con la publicación del Programa de Promoción en la Función por Incentivos en Educación Básica, la Secretaría de Educación Pública (SEP), sustituyó al programa nacional de Carrera Magisterial vigente hasta el ciclo escolar 2013-2014, luego de 23 etapas.

  • Productos 1-5 Carrera Magisterial La Educacion Ambiental En La Practica Docente II

    madisshimeLA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Los problemas ambientales que existen actualmente se encuentran en diversos lugares de nuestra planeta, ubicados en lugares con diferentes costumbres, tradiciones, modos de vivir, pensamientos distintos y con actividades económicas propias del lugar, por lo que abordar la educación ambiental, así como las acciones

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    Ma.LuzETAPA XXI DEL PROGRAMA CARRERA MAGISTERIAL FACTOR DE ACTIVIDADES COCURRICULARES Plan de Trabajo de Carrera Magisterial Ciclo escolar 2012 – 2013 TEMA: FOMENTO A LA LECTURA PRESENTA SANDRA FABIOLA LARA RAZO ESCUELA PRIMARIA RURAL “IGNACIO ZARAGOZA” CCT: 11DPR0347U COMANJILLA SILAO, GTO. Enero de 2013 CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRIULARES Plan

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    RAVAVEETAPA XXI DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DEL PARTICIPANTE MANUEL GONZALEZ TELLEZ CLAVE 2 3 1 1 0 5 8 1 1 0 2 0 0 3 2 6 FILIACION G O T M 6 8 1 1 2

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    ChavoperronCARRERA MAGISTERIAL Y LA EVALUACION DE ENLACE, LA CONVERGENCIA QUE EXISTE ENTRE ESTAS DOS POLITICAS QUE APUNTAN A LOGRAR EL MEJORAMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES. La educación básica en nuestro país se encuentra desde hace mucho tiempo en el ojo del huracán del ámbito nacional e internacional, más aun sus

  • La construcción conjunta de actividades de formación y desarrollo de este plan anual de trabajo de de Carrera Magisterial

    kawaiisantosDIAGNÓSTICO: El grupo en el que se trabajará este ciclo escolar 2011- 2012 es 5° “A” que se constituye de 20. Después de tener contacto directo con los alumnos en el desarrollo de las actividades de diagnóstico pude percatar que en lo general es un grupo dinámico, pero, como todos

  • Productos Del Curso De Carrera Magisterial: Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela.(2011-2012) Vigésima Primera Etapa.

    MECA801122Entregar los trabajos entre 1 y 3 de la tarde impresos y en la memoria Revisar pueblo chol Productos del curso de carrera magisterial: desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela.(2011-2012) vigésima primera etapa.  1.- texto libre que articule la diversidad con

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