Ciencias de la comunicación
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Planeacion proyecto formativo. Área disciplinar: Ciencias experimentales, Ciencias Sociales y Ciencias de la Comunicación.
Trinyy FelixPLANEACIÓN POR PROYECTO FORMATIVOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del centro TBC: Nayarit Castellot Semestre: Primero Periodo de elaboración: Agosto – diciembre 2018 Área disciplinar: Ciencias experimentales, Ciencias Sociales y Ciencias de la Comunicación. Nombre del proyecto formativo Proyecto Física Virtual. Programación por software de experimentos y ejemplos de física
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UNIVERSIDAD DE BUENOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES TEORÍAS Y PRÁCTICAS DE LA COMUNICACIÓN I CÁTEDRA: CARLOS MANGONE 2017
Caro DelgadoUNIVERSIDAD DE BUENOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES TEORÍAS Y PRÁCTICAS DE LA COMUNICACIÓN I CÁTEDRA: CARLOS MANGONE 2017 CUESTIONARIOS CORRESPONDIENTES AL MÓDULO I MATERIAL BIBLIOGRÁFICO DE TEÓRICOS Y PRÁCTICOS Semana del 27 de marzo La Comunicación. Tesis y modelos . Teórico Mangone, C. Mangone, C.: “Tesis sobre la comunicación” 1.
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La Comunicación ¿ciencia U Objeto De Estudio? Reflexiones En Torno A La Posibilidad De Una Ciencia General De La Comunicación
elhector83la comunicación en la sociedad del conocimiento: desafíos para la universidad Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba Del 19 al 22 de octubre de 2009 “La comunicación ¿ciencia u objeto de estudio? Reflexiones en torno a la posibilidad de una ciencia general de la comunicación” Marta Rizo Garcia México
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ANÁLISIS DEL LARGOMETRAJE PARÁSITOS EN ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
3 Oliver Alexis Arjona de la CruzUniversidad Del Golfo De México escudo ugmcentro 2009 Rectoría Centro Campus Minatitlán ANÁLISIS DEL LARGOMETRAJE PARÁSITOS EN ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO CAMPUS MINATITLÁN CICLO ESCOLAR 2021-2022 T E S I S QUE PARA OBTENER EL
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Años como egresada curse la licenciatura de ciencias de la comunicación en la autónoma y dos diplomados en mercadotecnia y publicidad.
anasofigtzpAna Sofía Gutiérrez Padilla ITESO 24/08/15 mercadotecnia integral Entrevista a un mercadólogo 1.- Lugar de trabajo (Nombre de la empresa, puesto y años de trabajar en ese lugar) Industrias Wet Line (xtreme) gerente de mkt, desde hace más de 3 años. 2.- Años de egresado y carrera que estudió 5
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Las pintas dentro de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales como medio de comunicación ineficiente para unos y eficiente para otros.
antcrv7Universidad Nacional Autónoma de México Resultado de imagen para unam logo Resultado de imagen para fcpys Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Las pintas dentro de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales como medio de comunicación ineficiente para unos y eficiente para otros. Presenta: Rosario Hernández José Luis Profesora:
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El Cuarto Poder: El Impacto De Los Medios De Comunicación En La Formación De La Cultura Política En Los Estudiantes De Ciencias Sociales De La BUAP
Lletram“El cuarto poder: El impacto de los medios de comunicación en la formación de la cultura política en los estudiantes de ciencias sociales de la BUAP” Edgar Arturo Castelán García (Estudiante de 6º semestre de Lic. en Ciencias Políticas BUAP). Correo electrónico: castelan.foucalt@gmail.com Mesa de trabajo: Cultura política y participación
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RELACIÓN DE LOS HÁBITOS DE LECTURA CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
Flor1717UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL Informe de Investigación RELACIÓN DE LOS HÁBITOS DE LECTURA CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL ELABORADO POR -Heredia Cortijo, Ross -Montes Quinteros, Illa ÍNDICE 1. TÍTULO…………………………………………………………………………………..…. pág. 2 2. ANTECEDENTES………………………………………………………………………... pág. 2 3. PROBLEMAS…………………………………………………………………………..….
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Creación de un código de ética para los alumnos de la carrera de ciencias de la comunicación del plantel UNE centro, adaptándolo en la materia de ética y comunicación.
isaacprilololoUNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES Resultado de imagen para une Creación de un código de ética para los alumnos de la carrera de ciencias de la comunicación del plantel UNE centro, adaptándolo en la materia de ética y comunicación. VAZQUEZ REGALADO ISAAC LIC. En Ciencias de la Comunicación Asesor. Sergio Retana SEMINARIO
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Los avances tecnológicos en el campo de la comunicación siempre han sido objeto de estudio de las ciencias sociales, puesto que las nuevas formas de relación social que generan
angelajuliethERIKA LISETH MENESES ADRIANA CRISTINA PEÑALOZA PARADA ANGELA JULIETH VERA ARTEAGA JORGE ENRIQUE IBERO MORA PROGRAMA DE DERECHO 1BDIURNA Los avances tecnológicos en el campo de la comunicación siempre han sido objeto de estudio de las ciencias sociales, puesto que las nuevas formas de relación social que generan, provocan una
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Percepción sobre la enseñanza virtual en época de distanciamiento social, desde los docentes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo-2021
RODRIGO ISMAEL FLORES OYOLAArtículo Científico Percepción sobre la enseñanza virtual en época de distanciamiento social, desde los docentes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo-2021 AUTORES Avalos, Tracy María Fernanda Flores Oyola, Rodrigo Ismael Jauregui Acevedo, Ari Rafael Paredes Cesias, Jarumi Lucía Solon Polo,
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“MARCA PERÚ, INFLUENCIA EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS DE LA SEDE VILLA Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CONVENCIONALES 2013”
Mauricio UbillúsINSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA SOR QUERUBINA DE SAN PEDRO TRABAJO PRESENTADO PARA EL CURSO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TESINA “MARCA PERÚ, INFLUENCIA EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS DE LA SEDE VILLA Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE
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CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ¿Cómo y cuáles son las relaciones sociales, laborales y personales de sociedad del siglo XXI a partir del uso de los medios de comunicación y las tecnologías de información y comunicación?
Aislinn_11TORRES RUBIN AISLINN A. LAURA A. ARVIZU NUÑEZ CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ENSAYO GRUPO: PR6CD1 FECHA DE ENTREGA: 01/05/18 ENSAYO ¿Cómo y cuáles son las relaciones sociales, laborales y personales de sociedad del siglo XXI a partir del uso de los medios de comunicación y las tecnologías de información y
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El desarrollo del proceso de aprendizaje y de comunicación en el área de ciencias naturales y matemáticas que engendra una actitud creativa, crítica y refleja los conocimientos de los niños de la integración dialéctica
lionzaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA “JERUSALÉN” BARINAS ESTADO BARINAS PENSANDO POR EL MUNDO DE LAS LETRAS, LOS NUMEROS Y LOS SONIDOS APRENDEMOS MÁS Barinas Octubre del 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA “JERUSALÉN” BARINAS ESTADO BARINAS
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DAR UNA OPINIÓN PERSONAL ACERCA DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS Y LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS RECURSOS DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
liyoa76DAR UNA OPINIÓN PERSONAL ACERCA DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS Y LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS RECURSOS DE LA INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Los recursos informáticos en el mundo contemporánea digital son supremamente importantes ya que permiten la agilización y
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Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias
yuly1822Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias. Autor: Mg. Roberto Marzano Sosa Email: rmarzanoitalia@hotmail.com Universidad Nacional de Educación – “Enrique Guzmán y Valle”
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Internet como fuente de información y comunicación en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato en Ciencias Paralelos “A” y “B” del Colegio de Bachillerato Machala del Cantón Machala, Provincia de el Oro, en el año 2014-2015
JORMA1983COLEGIO DE BACHILLERATO MACHALA C:\Users\User\Desktop\1393942_700871303265251_1207108772_n.jpg TEMA Internet como fuente de información y comunicación en los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato en Ciencias Paralelos “A” y “B” del Colegio de Bachillerato Machala del Cantón Machala, Provincia de el Oro, en el año 2014-2015 AUTORAS Delgado Solórzano Andrea Estefanía Pineda Ortiz