Conductas Disruptivas ensayos gratis y trabajos
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Conductas Disruptivas
ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCIÓN EN CONDUCTAS DISRUPTIVAS PARA LOS EQUIPOS PROFESIONALES INTERDISCIPLINARES Vicent Pi 15 enero 2006 Director SPE Torrent (Revisado 6 febrero 2007) En el proyecto sobre aulas de Comunicación y Lenguaje, así como en alumnos con problemas comportamentales en aulas ordinarias y centros de E.E., partimos desde una concepción multidisciplinar. En alumnos con n.e.e. de tipo trastorno en el desarrollo, la conducta, por una parte, siempre está afectada y es disruptiva tanto por
Enviado por nayelivelarde / 3.847 Palabras / 16 Páginas -
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
CONDUCTAS DISRUPTIVAS INTRODUCCIÓN. Ante el comienzo de un nuevo curso ¡Cuantas expectativas de toda índole! Los medios de comunicación saturan la mente con tantos artículos "necesarios" para que los alumnos comiencen felizmente su curso. Infinidad de recomendaciones encaminadas, en el fondo a incitar a la compra de toda clase de objetos "útiles", "indispensables" para cuidar la salud física (morrales,- materiales diversos...), sin olvidar multitud de alimentos para fortalecer la mente y el cuerpo (zumos, yogures,
Enviado por XIOLIMAR / 4.537 Palabras / 19 Páginas -
CONDUCTAS DISRUPTIVAS
CONDUCTA DISRUPTIVA. RESUMEN DE LA TECNICA DE INTERVENCION PARADÓJICA 1- Resumen de la técnica: Ámbito de aplicación: Estas técnicas se suelen utilizar puntualmente en casos concretos y especialmente cuando otros recursos más habituales no han funcionado. Puede utilizarse para contrarestar conductas disruptivas de desobediencia, negativismo o de tipo desafiante-oposicionista. Principalmente cuando estas conductas suponen además intentos para acaparar la atención de los demás sean compañeros o maestros. Edad: Puede utilizarse a cualquier edad con los
Enviado por MINA33 / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
Conducta Disruptiva
En Venezuela uno de los principales problemas comúnmente observados dentro de las instituciones educativas y más aún en las aulas de clase, sobre todo en las escuelas públicas, mayormente en las de difícil acceso, es el mal comportamiento o conductas disruptivas las cuales entorpecen el proceso educativo. Cabe destacar que de los Estados del país, Caracas es donde comúnmente se observan los índices más altos de este tipo de conductas, las cuales han llegado a
Enviado por joicymaria / 210 Palabras / 1 Páginas -
Conducta Disruptiva
Es importante que los padres identifiquen cuales son las conductas disruptivas que presentan sus hijos, a continuación se exponen y definen algunas de ellas, las cuales son consideradas las más comunes en los hogares, según D´Ascoli (1.988) • Desobediencia; no cumplir órdenes, instrucciones o reglas dadas por los padres u otro adulto significativo de la familia. • Agresividad Física; patear, morder, pegar, escupir, empujar, halar el cabello, lanzar objetos o tirar puertas. • Agresividad Verbal;
Enviado por heidyperez_48 / 598 Palabras / 3 Páginas -
Conducta Disruptiva
LA DISRUPCIÓN: Revisar y mejorar las estrategias de gestión del aula: Interacción verbal y no verbal, discurso del profesor, estilo motivacional y reacción inmediata a la disrupción*. Juan Manuel Moreno Olmedilla (UNED) Juan Carlos Torrego Seijo (Universidad de Alcalá) * Introducción Un punto en el que coinciden profesorado y alumnado es que la mayor parte del tiempo que pasan dentro del centro lo pasan en el aula. Mientras que en primaria, el número de horas
Enviado por MINA33 / 3.622 Palabras / 15 Páginas -
Conductas Disruptivas
A partir de los años 1970 aparecen multitud de resultados de trabajos en los que evalúa la eficacia de las intervenciones psicológicas basadas en la aplicación de los principios de la Teoría del Aprendizaje, que estudia y describe la conducta como la respuesta del organismo a un estímulo determinado. Para el Conductismo, que es la aplicación a la clínica de esta teoría, los síntomas de una enfermedad se entiende como una conducta alterada y el
Enviado por put02 / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO CONDUCTAS DISRUPTIVAS
Aspectos metodològicos PLAN DE TRABAJO Hemos constituido un grupo de niños y niñas de un total de de 24 miembros, de las poblaciones Colina I y Colinas II respectivamente con el fin de reunirlos todos los miércoles , en un Taller Infantil , para conocerlos, hacerlos participar de èste, con dinàmicas y a travès de la implementaciòn de acciones creativas, preventivas y contenedoras , enseñar y/o potenciar sus habilidades sociales como : hàbitos, responsabilidad, respeto,
Enviado por 01010203 / 714 Palabras / 3 Páginas -
Conductas Disruptivas
Conductas DisruptivasDefinición Conductas Disruptivas: Reciben tal nombre debido a que su presencia implica la interrupción o desajuste en eldesarrollo evolutivo del niño imposibilitándolo para crear y mantener relacionessociales saludables, tanto con adultos como con sus pares.Conglomerado de conductas inapropiadas o “enojosas” de alumnos que “obstaculizan”la “marcha normal” de la clase: Falta de cooperación, mala educación, insolencia,desobediencia, provocación, agresividad, etc. Se muestran en estrategias verbales o enestrategias no verbales. La disrupción dificulta el aprendizaje y las
Enviado por montenegro29 / 844 Palabras / 4 Páginas -
Conductas Disruptivas
SITUACIONES QUE MANTIENEN O AUMENTAN LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS ACCIONES DE LOS PADRES PARA CONTENER LA CONDUCTA DISRUPTIVA ACCIONES QUE TENDRÍA QUE HACER EL MAESTRO PARA AYUDAR AL NIÑO ACCIONES A REALIZAR POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN • Reírse o burlarse de él, ponerlo en evidencia en cada momento que se pueda. • Mantener poca comunicación con él, sobre lo que siente, quiere o desea. • La falta de afecto o muestras de cariño por parte
Enviado por fernanada1008 / 458 Palabras / 2 Páginas -
CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA
I. INTRODUCCIÒN: Se realizó la residencia durante un mes en la escuela Juan Gregorio Las Heras, Nº 1-018; escuela cabecera de Las Heras. Ubicada en el centro neurálgico del departamento, calle Rivadavia 570. Cuenta con una matrícula de 800 alumnos entre turno mañana y tarde. La residencia constó de varias etapas, que constituyeron: observación, intervención, exposición de temas elegidos por los docentes titulares del aula y preparados por la residente; quién recibió la orientación y
Enviado por 26184904 / 3.783 Palabras / 16 Páginas -
Conductas Disruptivas En El Aula
Comportamiento disruptivo en el aula Miriam Vanessa Tapia Lara Rosarito B.C. 26 marzo del 2015 Planteamiento del problema Comportamiento disruptivo en el aula Actualmente se viene presentando un problema en las aulas que preocupa a la comunidad escolar se trata de las conductas disruptivas en el aula, este tipo de conductas trasgresoras tienen lugar en escuelas y colegios, que si bien inicialmente se asumían a comportamientos pasajeros, actualmente tiende hacia patrones más graves (agresión física
Enviado por vanessa780921 / 1.318 Palabras / 6 Páginas -
Conductas disruptivas en los estudiantes de Educación Primaria.
________________ INTRODUCCIÓN Un problema actual y transversalmente creciente en la comunidad escolar y que se ha venido observando en diversos contextos culturales y sociales es la agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha provocado incidentes negativos en niños, niñas y adolescentes, como dificultad en el aprendizaje y abandono escolar. La disrupción como forma de conducta generalmente es entendida como intimidación y maltrato entre escolares, de forma repetida y mantenida,
Enviado por carmen_05 / 26.783 Palabras / 108 Páginas -
“PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN EN ALUMNOS DE CONDUCTA DISRUPTIVA A TRAVÉS DEL VOLEIBOL. CASO ESCUELA SECUNDARIA”
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/Uaem_Morelos_logo.png https://sites.google.com/site/aulavirtualpedagogia/_/rsrc/1345168599441/home/sobre-el-autor/ICE.jpg?height=142&width=200 UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MORELOS INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION FRANCISCO CAMILO SANCHEZ PAULO CESAR ENCARNACION BELLO TITULO: “PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN EN ALUMNOS DE CONDUCTA DISRUPTIVA A TRAVÉS DEL VOLEIBOL. CASO ESCUELA SECUNDARIA” FECHA DE ENTREGA: 15 de diciembre de 2015 ________________ ________________ ESTADO DEL CONOCIMIENTO El trabajo denominado “Procesos de socialización en alumnos con conducta disruptiva a través del voleibol. Caso Escuela Secundaria” se expondrá artículos
Enviado por Carmen Garcia / 5.083 Palabras / 21 Páginas -
PNL EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 4° GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA U. E. E. “PADRE LÓPEZ AVELEDO”, MUNICIPIO GIRARDOT, ESTADO ARAGUA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” NÚCLEO-MARACAY PNL EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 4° GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA U. E. E. “PADRE LÓPEZ AVELEDO”, MUNICIPIO GIRARDOT, ESTADO ARAGUA PARTICIPANTE: Morales Maite, C.I.: 14.944.841 GRUPO 29-A EDUCACIÓN INTEGRAL ________________ CAPITULO I EL PROBLEMA Conceptualización del Problema Desde tiempos remotos la convivencia establece un recurso por el cual las personas pueden vincularse o interactuar en
Enviado por mmavic81 / 4.522 Palabras / 19 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE DISMINUYAN LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” DE LA U.E.N. “CARLOS RAMÓN APONTE” EN SANTA CRUZ DE ARAGUA AÑO 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N “CARLOS RAMÓN APONTE” ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE DISMINUYAN LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” DE LA U.E.N. “CARLOS RAMÓN APONTE” EN SANTA CRUZ DE ARAGUA AÑO 2016 Autores: Abreu Luisa Figueredo Renny Martínez Jhony Meza Karla Ortega Kriss Pulido José Tutora: Prof. (a) Reyes María J. 5to Año Sección “A” Santa Cruz, Junio del 2016 ________________ DEDICATORIA A Dios
Enviado por Arlfernanda DS / 7.412 Palabras / 30 Páginas -
Cuál es el efecto de las conductas disruptivas en las relaciones colectivas de la primera infancia y sus familias en el centro desarrollo infantil esperanzas del Patía en el periodo comprendido entre enero – marzo de 2017
-CUAL ES EL EFECTO DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LAS RELACIONES COLECTIVAS DE LA PRIMERA INFANCIA Y SUS FAMILIAS EN EL CENTRO DESARROLLO INFANTIL ESPERANZAS DEL PATÍA EN EL PERIODO COMPRENDIDO ENTRE ENERO – MARZO DE 2017. PROPUESTA IDEA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Estudiantes Grimilda Creutiz Paredes María Lupe Usama Rosero Tutora Carmen del Valle Berlioz Sira FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA PEDAGOGIA INFANTIL INVESTIGACION CUALITATIVA El Bordo Cauca 29 de Enero de 2017 1. TITULO
Enviado por warick / 1.618 Palabras / 7 Páginas -
TÉCNICAS PARA LA MODIFICACIONDE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS NIÑOS
http://cordobamejora.org/formarlideres/wp-content/uploads/2012/06/proyecto.jpg PROYECTO PSICOPEDAGOGICO TITULO DEL PROYECTO: TÉCNICAS PARA LA MODIFICACIONDE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS NIÑOS AUTOR DEL PROYECTO: ESTEFANIA VILLANUEVA SEGURA TITULOS EVENTUALES DEL PROYECTO Modificaciones de conducta Acuerdo de cambio de conducta Estrategias o técnicas para la modificación de conductas Pautas para mejorar estas conductas en el contexto familiar FUNDAMENTACION DEL PROYECTO: Unas de las prioridades de este proyecto es mejorar las conductas de los niños en el ámbito escolar. La razón de
Enviado por jevs92 / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
Guía observacional de conductas disruptivas
Universidad de Colima Facultad de Psicología Modalidad: Práctica Disciplinaria. Materia: Evaluación e intervención en el área educativa. Facilitador: Constantino Hoyos Estrada GUÍA OBSERVACIONAL INTEGRANTES Jaramillo Cárdenas Gabriela Polet Rios Jaramillo César Ulises 17 de abril de 2018 Introducción. En la actualidad, entre más son los estudios sobre la educación, más problemas se presentan. Los profesores reportan cada vez más las preocupaciones que presentan en el salón de clases, donde se presentan conductas disruptivas, las cuales
Enviado por Jack Fox / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias de manejo de los docentes frente a conductas disruptivas dentro de la sala de clases
“Estrategias de manejo de los docentes frente a conductas disruptivas dentro de la sala de clases” Estudiantes: Katherine Fritz Figueroa Natalia Beatriz Uribe Hernández Docente: Sandra Osorio Gonnet Índice Introducción 3 CAPÍTULO I 5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1. Planteamiento del problema 6 1.1 Área temática en la que se enmarca la investigación 6 1.2 Antecedentes 6 1.3 Delimitación del objeto de estudio 8 1.4 Justificación 10 1.5 Preguntas de investigación 11 Pregunta directriz 11
Enviado por katherine.fritz / 15.055 Palabras / 61 Páginas -
Conductas disruptivas y normas de convivencia
ANEXO 4 ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DEL TRABAJO DE TITULACIÒN PORTADA UTA - UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO - Universidades de Ecuador ÌNDICE 1. DATOS INFORMATIVOS MODALIDAD: Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación AUTOR: CARRERA: Psicopedagogía ÀREA: Psicopedagogía LÌNEA DE INVESTIGACIÒN: Comportamiento Social y Educativo. PERÌODO: 2021 LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIÒN: ________________ 2. CONTENIDOS 1. Tema de investigación: 2. Justificación 3. Objetivo General: 4. Objetivos Específicos 5. Fundamentación Teórica Científica 6. Metodología 7.
Enviado por Diana Pallo / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Mejorar con el impacto del juego en un niño que presenta conducta disruptivas en el aula
PROGRAMA DE INTERVENCION INDIVIDUAL OBJETIVO GENERAL MEJORAR CON EL IMPACTO DEL JUEGO EN UN NIÑO QUE PRESENTA CONDUCTA DISRUPTIVAS EN EL AULA OBJETIVOS ESPECÍFICOS EDUCACION SEXUAL * Psicoeducar sobre los tocamientos indebidos y el cuidado del cuerpo MODIFICACIÓN CONDUCTUAL * Incrementar la atención. * Incrementar la comunicación. * Incrementar la socialización. * Reducción de comportamientos no deseados. * Incrementar obediencia y aceptación de instrucciones. ACTIVIDADES DE ESTRATEGIA E INTERVENCIÓN EN MODIFICAR LA CONDUCTA 1. Manipulación
Enviado por Lucia Flores / 782 Palabras / 4 Páginas -
Juegos Sexuales Y Conductas Abusivas En La Infancia
Facultad de ciencias humanas y de la educación Maribel Pallo Araujo Nivel 3 grupo 4 Psicología Quito, 3 de febrero 2011 Los Juegos sexuales Infantiles y las situaciones Abusivas Al hablar de un tema de sexualidad abiertamente deberemos empezar primero a reconocer lo complejo del tema ya que imaginario que nos rodea es basado completamente en la sociedad, la sociedad la cual de una o de otra forma es la que a la larga impone
Enviado por maribelpallo / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Metafísica De La Conducta
FUNDAMENTACION DE LA METAFISICA DE LA CONDUCTA. CAPPITULO PRIMERO: TRÁNSITO DEL CONOCIMIENTO MORAL COMÚN DE LA RAZÓN AL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO Según Kant no existe nada que se considere bueno sin restricciones a excepción de la buena voluntad, los talentos del espíritu, las cualidades del temperamento e incluso los dones de la fortuna pueden ser buenos e inclusive deseables pero sin una buena voluntad pueden ser increíblemente dañinos y el ejecutor de estos dones jamás podrá
Enviado por malu / 253 Palabras / 2 Páginas -
Reglas Para Mejorar La Conducta En Los Niños
En muchos hogares los padres enseñan a sus hijos de forma accidental a portarse mal. De igual forma muchos niños enseñan a sus padres a ser regañones. Lo irónico es que en muchas familias los padres sin darse cuenta premian las conductas indeseables de sus hijos e ignorar las apropiadas. En otras ocasiones es el medio es que provoca el problema Para evitar lo anterior presentamos una serie de recomendaciones que pueden servir para prevenir
Enviado por trankilo / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Bulimia Y Anorexia Nerviosas Y Otros Trastornos De La Conducta Alimentaria
ANOREXIA, BULIMIA Y OTROS TRASTORNOS. Prevención desde la familia y la escuela Introducción Qué son los trastornos de alimentación Anorexia Nerviosa Bulimia Nerviosa Aspectos socio-culturales y educativos de estos trastornos Otros trastornos de la alimentación ¿Por qué afectan mayoritariamente a las mujeres? Actuaciones para prevenir y ayudar en este tipo de trastornos Prevención desde el aula Bibliografía básica recomendada Vigorexia Dismorfia corporal INTRODUCCIÓN A las puertas del siglo XXI una nueva epidemia se va extendiendo
Enviado por joalcu / 5.251 Palabras / 22 Páginas -
CONDUCTA HUMANA EN EL AMBIENTE LABORAL
Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad del Este TALLER #1 MANA 215 CONDUCTA HUMANA EN EL AMBIENTE LABORAL 4 de abril de 2011 1. ¿Cuál es la relación entre la psicología y el comportamiento organizacional? La relación entre la psicología y el comportamiento organizacional es que la psicología es la ciencia que busca medir, explicar y a veces cambiar el comportamiento de los humanos y otros animales. Los psicólogos están interesados en estudiar y
Enviado por nunezj21 / 2.746 Palabras / 11 Páginas -
La Conducta De Los Niños Y Niñas En El Aula De Clase
LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DENTRO DEL AULA DE CLASES De acuerdo con las observaciones realizadas en un aula de clases se evidenció que algunos estudiantes presentan un comportamiento no acorde a la conducta que debe presentar un niño o niña dentro del ambiente de aprendizaje. En este sentido, se busca investigar sobre la conducta que presentan los y las estudiantes con el fin de conocer las causas del problema; logrando de esta
Enviado por anakcc / 380 Palabras / 2 Páginas -
Conducta Antisocial Y Delito
Conducta antisocial y delito Como ya se mencionó anteriormente, el objeto de estudio de la Criminología son las conductas antisociales; por ende, se señala la siguiente distinción entre la conducta antisocial y el delito: a) Conducta Antisocial: es todo aquel comportamiento humano que va contra el BIEN COMÚN (bien de cada uno de los miembros de la comunidad es al mismo tiempo bien de todos). Atenta contra la estructura básica de la sociedad, destruye sus
Enviado por IzamAraRendon / 545 Palabras / 3 Páginas -
La Conducta Y Su Aspecto Negativo
3.4.1 CONDUCTA Y SU ASPECTO NEGATIVO. La conducta es el primero de los elementos que el delito requiere para existir. Algunos estudiosos llaman acción, hecho, acto o actividad. La conducta es un comportamiento humano voluntario (a veces una conducta humana involuntaria puede tener, ante el derecho penal, responsabilidad culposa o preterintencional), activo (acción o hacer positivo) o negativo (inactividad o no hacer), que produce un resultado. Ante el derecho penal, la conducta puede manifestarse de
Enviado por macristinagarcia / 303 Palabras / 2 Páginas -
Transtornos De Conducta
TRASTORNO DE LA CONDUCTA EN EL ADOLESCENTE Se denomina trastornos de la conducta en la adolescencia a la expresión aquellos trastornos mentales caracterizados por problemas de comportamiento, en adolescentes que antes de los 18 años se hayan caracterizado por presentar por lo menos tres de los siguientes criterios para calificar para el diagnóstico específico de trastornos de la conducta: • Robar sin atacar a una víctima directamente. Incluye robo con violencia en una casa. •
Enviado por frycin / 3.235 Palabras / 13 Páginas -
La Controversia Entre Herencia Y Ambiente. Aportaciones De La Genética De La Conducta.
La controversia entre herencia y ambiente. Aportaciones de la genética de la conducta. Alfredo Oliva Delgado Universidad de Sevilla Resumen El dilema entre herencia y ambiente es un tema recurrente en la psicología de nuestro siglo que lejos de perder fuerza continúa suscitando debate. Tradicionalmente ha sido la genética de la conducta la ciencia que se ha ocupado del estudio de las influencias genéticas sobre las características psicológicas y conductuales. Aunque este enfoque siempre ha
Enviado por Ichabel / 6.704 Palabras / 27 Páginas -
La Controversia Entre Herencia Y Ambiente. Aportaciones De La Genética De La Conducta.
La controversia entre herencia y ambiente. Aportaciones de la genética de la conducta. Alfredo Oliva Delgado Universidad de Sevilla Resumen El dilema entre herencia y ambiente es un tema recurrente en la psicología de nuestro siglo que lejos de perder fuerza continúa suscitando debate. Tradicionalmente ha sido la genética de la conducta la ciencia que se ha ocupado del estudio de las influencias genéticas sobre las características psicológicas y conductuales. Aunque este enfoque siempre ha
Enviado por Ichabel / 6.704 Palabras / 27 Páginas -
Conducta Y Personalidad Humana
INTRODUCCIÓN. Hablar de conducta y personalidad, son dos términos que se encuentran estrechamente ligados en el ámbito de la psicología humana. Ya que por un lado la personalidad se puede definir como el conjunto de características o patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos del individuo. Comúnmente la personalidad persiste en el comportamiento de las personas congruentes a través del tiempo, aún en distintas situaciones o
Enviado por DRAMOSIPN / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Conducta Humana
1.) LA CONDUCTA HUMANA La conducta es un conjunto de actos de un hombre o un animal, exteriores y visibles para su observador. La conducta de un hombre revela, más que sus palabras, sus verdaderos pensamientos, sus propósitos y sus ideales. La mayoría de los psicólogos de hoy convienen en que el objeto propio de las ciencias psicológicas es la conducta humana. Pero, por “Conducta humana” se entienden muchas cosas, además de poder ser enfocada
Enviado por motaban / 676 Palabras / 3 Páginas -
El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad
El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos intersubjetivos. La definición inicial da cuenta del Derecho positivo, pero no explica su fundamento;por ello juristas, filósofos y teóricos del Derecho han
Enviado por ann061293 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Investigacion Sobre Conductas Sexuales Riesgosas En Adolescentes
LA ADOLESCENCIA • ¿ Que es la adolescencia? R:\ Él termino adolescente se deriva del verbo latino adoleceré que significa CRECER. • Es una etapa de transición en el desarrollo del cuerpo y de la personalidad. • Es un largo periodo de la vida, que va desde los 11 ó 12 años hasta mas o menos los 20. • Es una etapa escencial de la vida que permite conquistar tu independencia, madurar tu carácter y
Enviado por alvarado / 4.576 Palabras / 19 Páginas -
Programa De Modificaion De Conducta
PROGRAMA DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA ESCOLAR (EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA) . 1. INTRODUCCIÓN Este programa parte del principio de costo de respuesta (se le quita un alfiler al alumno/a que incumple una norma), el cual a su vez combina una técnica de refuerzo positivo (los alumnos que no han perdido ningún alfiler obtienen refuerzos al asumir responsabilidades que son muy motivantes para todos) con una técnica de castigo negativo (los discentes que
Enviado por angelita1623 / 2.191 Palabras / 9 Páginas -
Es una recurrente e intensa aparición de fantasías sexuales o conductas
Es una recurrente e intensa aparición de fantasías sexuales o conductas que engloban a objetos o animales, niños o adultos que no dan su consentimiento o de producir dolor y sufrimiento a las parejas o a sí mismo. O sea que la imaginación o los actos inusuales o extravagantes son necesarios, reiterados y a veces excluyentes, para conseguir la excitación sexual. También son llamadas desviaciones o variaciones y hoy se trata de evitar la palabra
Enviado por jericko2012 / 4.507 Palabras / 19 Páginas -
TEORIA SOBRE LA CONDUCTA HUMANA
TEORÍAS DE APRENDIZAJE SOBRE LA CONDUCTA La psicología teórica y la aplicada divergen en muchos puntos; pero la principal diferencia reside entre los que sostiene que las teorías conductuales son la clave para entender la conducta humana, y los que defienden las teorías psicoanalíticas propuestas por Sigmund Freud. Los teóricos conductuales tienden a ser más prácticos y eclécticos en sus métodos. Ninguno de los planteamientos han generado instrumentos psicológicos de trabajo que cuentan con aplicaciones
Enviado por oscar1009 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Causas De La Conducta Agresiva Infantil
CAUSAS DE LA CONDUCTA AGRESIVA INFANTIL El comportamiento agresivo del niño es normal y debe ser vivido por él En la infancia, son normales los ataques de agresividad. Lo que pasa es que algunos niños persisten en su conducta agresiva y en su incapacidad para controlar su fuerte genio, pudiendo sentirse frustrados delante del sufrimiento y del rechazo de los demás. Según las teorías del impulso, la frustración facilita la agresión. El comportamiento agresivo del
Enviado por lilapri / 345 Palabras / 2 Páginas -
Recomendaciones-Conducta
RECOMENDACIONES PARA PREVENIR PROBLEMAS DE CONDUCTA. 1. Elabore un calendario u horario de actividades, en el que se incluyan todas aquellas actividades que sean favorables al desarrollo del niño. Deben plantearse horarios fijos para la alimentación, sueño, aseo personal, labores domésticas, diversiones, estudio, etc. De tal manera que se desarrollen hábitos. * Una vez que se haya adquirido un hábito ocasionalmente se podrá interrumpirlo en situaciones especiales: un cumpleaños, una fiesta, una salida de uno
Enviado por JoseSantiago / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
La Conducta
Niño Com Problemas De Conducta El niño con problemas de conducta y/o aprendizaje escolar Dentro de las tareas del desarrollo del niño en edad escolar están las de adecuar su conducta y su ritmo de aprendizaje a las exigencias del sistema escolar, logrando así interactuar socialmente en forma adecuada con adultos de fuera del sistema familiar y con su grupo de pares. El cumplimiento de estas tareas es básico para el desarrollo de una buena
Enviado por aydeelozada / 281 Palabras / 2 Páginas -
TRASTORNO DE CONDUCTA JUVENIL
Los trastornos de conducta en general constituyen una construcción categorial que aglomera una serie de síntomas referidos a patrones conductuales o estilos de comportamientos considerados "anormales" o "disfuncionales" por parte de un individuo. Por lo general implica la participación consciente por parte del niño o adolescente en actos que involucran un conflicto con la normativa social o con los códigos de convivencia implícito en las relaciones en sociedad . Se Caracterizan por ser conductas antisociales,
Enviado por jrby / 834 Palabras / 4 Páginas -
El Estudio De La Conducta Antisocial
El estudio de la conducta antisocial El estudio de la conducta antisocial de un sujeto criminal, debe considerarse como un proceso de investigación científica. La pregunta guía es ... ¿por qué? Muchos individuos atraviesan por situaciones extremas, pobreza, hambre, inseguridad, humillación, abandono, vejación, soledad, pero de ellos sólo unos cuantos optan por la conducta antisocial tipificada como delito. Cada hombre posee una visión particular del mundo. La integralidad del estudio de la conducta de un
Enviado por emmsok / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Las normas de la conducta humana
n el presente trabajo definiremos las normas convencionales básicamente son aquellas por convencionalismo social se aplican por razones de uso y costumbres Las normas jurídicas son el conjunto de normas que tienen como objeto regular la conducta humana cuya característica principal es la cohersibilidad (fuerza). NORMAS CONVENCIONALES Definición: Son aquellas las cuales por convencionalismo social se aplican por razones de uso y costumbres y cuyas características son: Exterioridad Unilateralidad Incoercible Heteronimia Es decir que Las
Enviado por naman1 / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA CARACTERIZACION DE LA CONDUCTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL
IMPORTANCIA DE LA CARACTERIZACION DE LA CONDUCTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL . Fecha: Mayo del 2009 Resumen El estudio de la conducta y su caracterización en niños y niñas e educación inicial, se ejecuto a través de una investigación de campo de naturaleza descriptiva y bajo un enfoque cuantitativo, con el fin de analizar la importancia de caracterizar la conducta de los niños y niñas de la educación inicial. El mismo, se
Enviado por JoseLuisPernia / 6.027 Palabras / 25 Páginas -
Conducta Del Consumidor
Introducción La presente investigación nos permite; identificar los factores de influencia en el comportamiento del consumidor como resolución de problemas para la satisfacción de necesidades, la importancia del proceso de resolución de problemas, las influencias que determinan dichos comportamientos y los niveles de respuestas existentes según el grado de participación en la compra. También permite adquirir herramientas para la clasificación y medición de los distintos niveles de respuesta del cliente. El estudio de la cultura
Enviado por Steevenac / 9.805 Palabras / 40 Páginas -
Algunas Tecnicas De Modificacion De Conducta
Tecnicas de modicacion de conducta. • Tiempo fuera • Costo de respuesta • Saciedad Introduccion Los temas a tratar en nuestra investigacion en cuestion, son tecnicas de modificacion de conducta aplicadas en su mayoria de veces en niños cuando tienen conductas inadecuadas o no deseadas por los padres. La primera tecnica a tratar es “Tiempo Fuera” luego “coste de Respuesta” y “Saciedad”. Aquí pues se abordaran algunos de los aspectos importantes, como definiciones y procedimientos
Enviado por scarlet90 / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
Teoría General De La Conducta Punible.
LA CONDUCTA PUNIBLE DESDE LA ÓPTICA DEL DERECHO PENAL ESPECIAL. TEMA: Teoría general de la conducta punible. (Delitos y Contravenciones, Art. 19 Cp. Transgresiones Administrativas, Disciplinarias, Fiscales, Económicas) “Delito es la infracción de la ley del estado, promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos, y que resulta de un acto externo del hombre, positivo o negativo, moralmente imputable y políticamente dañoso” Desglosando sus elementos tenemos la siguiente interpretación: Delito; infracción, ofensa, crimen, acto delictivo.
Enviado por NinoskaBermudez / 9.013 Palabras / 37 Páginas