Didactica General ensayos gratis y trabajos

Documentos 451 - 500 de 29.220 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015

EL USO DE LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ESCUELA

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que

Enviado por aracelypc / 1.478 Palabras / 6 Páginas
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA ELABORAR INFORMES DE SERVICIO DE REPARACIÓN DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS ABORDO

PROCEDIMIENTO GENERAL PARA ELABORAR INFORMES DE SERVICIO DE REPARACIÓN DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS ABORDO 1. INTRODUCCIÓN Actualmente los servicios de reparación de los equipos electrónicos de los barcos de XXXX se realizan en gran porcentaje por Proveedores de Servicio externos. Esto ha originado que los Informes de Servicio (IS) presentados sean llenados usando diversos criterios dificultando las labores de seguimiento y análisis. El presente documento tiene por objetivo estandarizar la estructura de todos los IS independiente

Enviado por fnovoa / 480 Palabras / 2 Páginas
LA CAMPAÑA REVOLUCIONARIA DEL GENERAL ELOY ALFARO Y LA MODERNIZACIÓN DEL EJÉRCITO ECUATORIANO

LA CAMPAÑA REVOLUCIONARIA DEL GENERAL ELOY ALFARO Y LA MODERNIZACIÓN DEL EJÉRCITO ECUATORIANO INTRODUCCION La historia militar de nuestro país, nos enseña el duro camino que ha tenido que pasar nuestro país hasta la actualidad en donde gozamos de paz y seguridad gracias al manejo político adecuado de nuestros líderes y el resguardo de nuestro ejército, quienes son los responsables de nuestra seguridad. Es por esto que es importante conocer, estudiar y analizar los hechos

Enviado por cinthiasp / 1.730 Palabras / 7 Páginas
Clínica General

Clínica General La Clínica, la disciplina más importante en el ejercicio de la Medicina y la Enfermeria junto a la terapéutica, sigue los pasos de la Semiología, ciencia y arte de la medicina, en el proceso indagatorio orientado al diagnóstico de una situación patológica (enfermedad,síndrome, trastorno, etc.), basado en la integración e interpretación de los síntomas y otros datos aportados por la anamnesis durante laentrevista clínica con el paciente, los signos de la exploración física

Enviado por Jrss / 348 Palabras / 2 Páginas
Contaduria General De La Nacion

Instrucciones para el profesor: o Elabore el plan de evaluación para un curso que imparta. o Asegúrese de cumplir con los indicadores de dominio del Elemento D2. o Pone en práctica enfoques y procedimientos de evaluación acordes con las nuevas concepciones del enseñar y aprender. o Presenta una propuesta de evaluación del aprendizaje con métodos y técnicas variadas, y coherentes con los objetivos, contenidos y metodología del curso. o Detalla la información sobre la evaluación:

Enviado por gcomparini / 467 Palabras / 2 Páginas
Cuentas Del Balance General Y Estados De Resultado

UNIVERSIDAD Y GLOBALIZACION EN AMERICA LATINA1 David A. Delgado Montaldo* En los albores de fin de siglo, muchos son los escenarios posibles para el futuro de la región latinoamericana; éstos van desde panoramas poco alentadores que nos señalan los índices de polarización social, política, económica y cultural, hasta los caminos mesiánicos que pretende reflejar el paradigma neoliberal en sus distintas concepciones y prácticas. En fin, dentro del marco de la globalización2, nuestros países no podemos

Enviado por faraon / 598 Palabras / 3 Páginas
Plan Contable General Empresarial

PLAN CONTABLE GENERAL REVISADO CPC Luís Alberto Latínez Carpio PLAN CONTABLE GENERAL REVISADO Resolución CONASEP Nº 006-84-EF/94 y sus modificatorias CUENTAS DEL BALANCE CLASE 1 10 CAJA Y BANCO Agrupa las cuentas divisionarias que representan medios de pago como dinero en efectivo, cheques, giros etc.; así como los depósitos en bancos y en instituciones financieras. 101 Caja 102 Fondos Fijos 103 Remesas en transito 104 Cuentas Corrientes 105 Certificados Bancarios 106 Depósitos a plazo 108

Enviado por kaledjulian / 4.404 Palabras / 18 Páginas
Conceptos basicos en salud ocupacional y sistema general de riesgos profesioales e Colombia

CONCEPTOS BÁSICOS EN SALUD OCUPACIONAL Y SISTEMA GENERAL DE RIESGOS PROFESIONALES EN COLOMBIA Aportado por: GEOVANNY ZÚÑIGA CASTAÑEDA - gino_zc@hotmail.com TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 1 ASPECTOS GENERALES 2 1.1 Definiciones 2 1.2 Reglamentación En Colombia Sobre Seguridad Social 3 1.3 Sistema General De Riesgos Profesionales 6 1.3.1 Reglamentación 6 1.3.2 Campo De Aplicación Del Sistema General Riesgos Profesionales 7 1.3.3 Conformación Del Sistema General De Riesgos Profesionales 7 1.3.4 Clasificación 8 2 PROGRAMA DE

Enviado por Nerys / 6.686 Palabras / 27 Páginas
Cuestionario Ley General De Aduanas

CUESTIONARIO RESUMEN LA FUNCION ADUANERA Y EL REGIMEN JURIDICO ADUANERO ¿Qué funciones desempeñan las aduanas? Las funciones del Servicio Nacional de Aduanas serán: a) Aplicar todos los convenios, acuerdos y tratados internacionales debidamente ratificados por el Gobierno de Costa Rica, que estén vigentes en el plano internacional, así como la normativa nacional en materia aduanera. b) Ejercer el control del territorio aduanero establecido en el artículo 2º de esta Ley. c) Cumplir, dentro del marco

Enviado por adrianita30 / 4.247 Palabras / 17 Páginas
Diseñar Estrategias didácticas

Resumen La finalidad del estudio fue la incorporación del método invedecor con la aplicación de la investigación- acción participativa como factor prioritario para la búsqueda de la información necesaria, la cual es obtenida a través de los diversos instrumentos utilizados para la recolección de datos. Esta investigación constituye un proceso donde se abordo el contexto donde se encuentra involucrado el sujeto en estudio, planteando la temática que tenia como titulo "Diseñar Estrategias didácticas", que sirvan

Enviado por ivanlove1128 / 586 Palabras / 3 Páginas
Competencias Docentes, Del Bachiller Y El Modelo De Concreción Didáctica Para La Promoción De Competencias En El NMS

Cualquier tarea que forme parte de la actividad humana involucra un proceso de planeación. El logro de cualquier objetivo depende sin duda de un cuidadoso diseño, de la definición adecuada, de la estructura correcta y por supuesto de la comprensión y compromiso de las partes involucradas. En éste sentido, la Reforma Integral a la Educación Media Superior como proyecto educativo para nuestro país, requiere de los mismos elementos; pero además, siendo la naturaleza del cambio

Enviado por pcano_m / 1.133 Palabras / 5 Páginas
Modulo 2 Planeación y Estrategias Didácticas

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 2: Planeación y Estrategias Didácticas para los campos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente MA. CRUZ AREVALO HERNANDEZ Escuela AMADO NERVO Actividad 26 Instrucciones  Integre en equipos de trabajo y realice la lectura del Tema IV. La planeación educativa.  De manera grupal

Enviado por macruzarevalo / 9.581 Palabras / 39 Páginas
Ficha General De Un Libro

Título Poner el título en cursiva. Autor Puedes añadir una pequeña biografía del autor. Lugar y fecha de nacimiento, principales obras y algún otro dato interesante. Personajes principales Escribe el nombre y las características de cada personaje, describiendo las relaciones que hay entre ellos. Si existen, resalta las características peculiares de cada personaje, es decir, aquellas que los hacen diferentes. Otros personajes Argumento Describe de forma resumida el argumento principal de la obra, destacando las

Enviado por ELIZANELIA / 929 Palabras / 4 Páginas
Luperon, General Gregorio.

Datos biográficos General Gregorio Luperón El general Gregorio Luperón nació en Puerto Plata el 8 de septiembre de 1839. Con todas las desventajas sociales de nacimiento y falta de protección económica, Luperón dio los primeros pasos de la vida. Niñez pasada en la calle, por necesidad inevitable de ayudar a su madre que le dedicaba a vender 'piñatas' en una banjera, como prolongación del negocio de ventorrillo con que ella sostenía su numerosa prole. Se

Enviado por ludwig / 2.666 Palabras / 11 Páginas
Guia De Estudio De Dereho Comercial Argentino Parte General

DERECHO COMERCIAL UNIDAD 1 1. Concepto de derecho comercial: Es el conjunto de normas jurídicas que regulan la materia comercial. Se entiende por esta última a todo elemento de hecho perteneciente al comercio, a sus negocios, objetos, sujetos. (Comercio: actividad lucrativa que consiste en intermediar directa o indirecta/ entre productores y consumidores, con el objeto de facilitar y promover la circulación de riqueza). Ubicación: Derecho público  Derecho constitucional Derecho administrativo Derecho penal Derecho privado

Enviado por mexfisto / 9.896 Palabras / 40 Páginas
Mecanismos Generales De Transporte Celular

Experimento 2. Efecto de solventes. En 6 tubos de ensayos, los cuales fueron rotulados del 1 al 6. Se agrego en cada tubo según el orden en que fueron rotulados: Tubo 1 Metanol al 1% Tubo 2 Metanol al 25% Tubo 3 Metanol al 50% Tubo 4 Acetona al 1% Tubo 5 Acetona al 25% Tubo 6 Acetona al 59% Después de que fueron agregados los reactivos se cortaron 6 pedazos de remolacha con 15mm

Enviado por tailys / 775 Palabras / 4 Páginas
Ley General De Educación

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 22-06-2009 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

Enviado por leonas / 8.944 Palabras / 36 Páginas
TEORIA GENERAL DEL ESTADO

TEORIA GENERAL DEL ESTADO 1.-CUALES SON LAS DISCIPLINAS ESPECIALIZADAS DE LA TEORIA DEL CONOCIMMIENTO • Epistemología • Gnoseología • Criteriología • Crítica • Metafísica del conocimiento 2.-CUALES SON LAS DISCIPLINAS QUE SE OCUPAN DEL ESTUDIO DEL ESTADO • Ciencia política • Historia política • Filosofía política 3.- MENCIONE LAS CUATRO CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO DEL ESTADO 1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la

Enviado por jurobam / 457 Palabras / 2 Páginas
Negocios Generales De Copia

ido a la reversión de choques de oferta ocurridos en 2005 que afectaron los precios de los alimentos, y por la caída de los precios de los combustibles y tarifas eléctricas. Por otra parte se pudo observar un crecimiento de la productividad de los factores de producción. Las exportaciones aumentaron 37 % explicado principalmente por un crecimiento similar de los precios de nuestros productos de exportación y los mayores volúmenes de exportaciones no tradicionales. Por

Enviado por Manfredo_O / 487 Palabras / 2 Páginas
Informacion General De Colombia

3. Análisis económico a. Población i. Total 44.725.543 (Julio 2011 est.) 1. Tasa de crecimiento 1,156% (2011 est.) 2. Cantidad de nacimientos 2,15 infantes nacidos/mujer (2011 est.) 3. Tasa de natalidad 17,49 nacimientos/1.000 habitantes (2011 est.) 4. Tasa de familias con jefatura femenina 5. Tasa de casamiento versus tasa de divorcios ii. Distribución de la población 1. Edad 0-14 años: 26,7% (hombres 6.109.495/mujeres 5.834.273) 15-64 años: 67,2% (hombres 14.826.008/mujeres 15.208.799) 65 años y más: 6,1%

Enviado por chobix / 308 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de

Enviado por humbertogohh23 / 455 Palabras / 2 Páginas
Análisis: Gandhi. Aspectos Generales

Análisis: Gandhi Aspectos Generales • La trama central de la película es la independencia de India, bajo la influencia de Gandhi. • La historia se desarrolla siendo la India una colonia del Imperio Británico, es decir bajo el mando de Inglaterra. • India es el país natal de Gandhi, estudió derecho en Inglaterra, y a su regreso comienza su lucha por defender a los hombres de color marginados por el Imperio Británico. • Su filosofía

Enviado por fernandoi89 / 423 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.

MODULO 2 Actividad integradora 1: Elaborar un ensayo relacionando las competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje. La reforma propone en relación a los docentes, lo indispensable para que ellos conozcan las competencias a desarrollar en su labor cotidiana, así como trayectoria personal y profesional, le permitirán implementar el conocimiento profundo y llegar así a la enseñanza significativa. Con respecto al alumno se puede señalar que será el más beneficiado

Enviado por viniciorobles / 940 Palabras / 4 Páginas
La Globalizacion Sobre La Cultura En General

La globalización se refiere a la creciente interdependencia entre los países, tal como se refleja en los flujos internacionales de bienes, servicios, capitales y conocimientos. A escala nacional, se refiere a la magnitud de las relaciones entre la economía de una nación y el resto del país. Es un proceso de crecimiento internacional o mundial del capital financiero, industrial, comercial, recursos, humano, político, cultura y de cualquier tipo de actividad intercambiable entre países. Todo país

Enviado por normabarrera / 5.927 Palabras / 24 Páginas
Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA ESCUELA PRIMARIA “JOAQUIN AMARO” C.C.T.32DPR1932-F “ PROFR_______________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: 5º.”B” ASIGNATURA: Historia CAMPO Formativo: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. BLOQUE: 3 AMBITO: Económico, Social, Político y Cultural. PERIODO DE REALIZACION: Del 7 AL 11 de febrero de 2011. PROPOSITOS: Que los alumnos sean capaces de: • Ubicar temporal y espacialmente los acontecimientos que caracterizaron al Porfiriato. APRENDIZAJE ESPERADO Identifican la duración del período aplicando los términos década y siglo

Enviado por vipaza / 1.286 Palabras / 6 Páginas
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

Una didáctica de la lectura y la escritura en la infancia, no puede ignorar a los niños(as) con necesidades educativas especiales, pues la infancia no siempre es “normal”. Considero que el punto central en este tema es reconocer que hoy existen unos desarrollos teóricos significativos en las ciencias cognitivas y del lenguaje, que nos permiten construir una didáctica de la lectura y la escritura que enfatice la significación, pues tradicionalmente se consideró que la única

Enviado por anyi / 301 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE II ASIGNATURA: TEMA PROPOSITO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD “Cuidado Ambiental” Apreciar su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente. +.- Tomar conciencia del espacio geográfico. +.- Integrar la información a partir del manejo de diversas fuentes y de situaciones que incidan en

Enviado por fragoso / 406 Palabras / 2 Páginas
Balotario Conocimientos Generales

CUESTIONARIO Nº 01: CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS GENERALES -DCN 1.- La programación curricular anual que realiza el docente, tiene como función: a) Contribuir al Proyecto Curricular Institucional. b) Orientar la política institucional. c) Implementar el PEI. d) Orientar todo su trabajo en el aula. 2.- El tipo de unidad didáctica que propone el Diseño Curricular Nacional para tratar dificultades en el dominio de una capacidad se denomina: a) Unidad de aprendizaje. b) Proyecto de aprendizaje. c) Programa

Enviado por iselaguerrero / 681 Palabras / 3 Páginas
Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general

ACTIVIDAD FINAL Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general y la Unidad 201 en particular. Una vez tomado el tema de iniciación a la UPN me doy cuenta que estaba muy lejana a la realidad acerca de esta, pues no es ahora solo un requisito más para mi recontratación, si una tomo la carrera de LE´94 como una oportunidad de

Enviado por eduardomiguel / 278 Palabras / 2 Páginas
Situaciones Didacticas De Preescolar

“El conocimiento de las niñas y los niños se logra a lo largo del año escolar en la medida en que existen oportunidades para observar su actuación y convivir con ellos en diversos tipos de situaciones dentro y fuera del aula; sin embargo, en virtud de su importancia, es indispensable realizar al inicio del curso una serie de actividades para explorar qué saben y pueden hacer en relación con los planteamientos de cada campo formativo

Enviado por efrainpacheco / 1.572 Palabras / 7 Páginas
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: La Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Ley siguiente: LEY GENERAL DE EDUCACION TÍTULO I FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y responsabilidades de las

Enviado por avgone2010 / 8.997 Palabras / 36 Páginas
Ley General De Educacion

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Centro de Documentación, Información y Análisis Últimas Reformas DOF 15-07-2008 1 de 41 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Últimas reformas publicadas DOF 15-07-2008 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI,

Enviado por Evemorans / 1.398 Palabras / 6 Páginas
Didactica Y Pedagogia

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN I PARTE: PLURALIDAD DE IDEAS EDUCATIVAS EN GRECIA PRIMITIVA. Hómero, educador del pueblo griego. El ideal humano que se forja en los textos homéricos éste fundido con héroes de carácter aristocrático y caballeresco. La educación de educar al pueblo a partir de las gestas heroicas.El ideal del hombre griego se encarna, en la conformidad cordial de lo bello y lo bueno. Entonces vivir no es otra cosa que praxis para alcanzar

Enviado por alexjenny / 6.709 Palabras / 27 Páginas
COMPUTO GENERAL

profesores de programación Ofimática 1) Microsoft Windows Vista 2). Microsoft Word 2010 3). Microsoft Excel 2010 4). Microsoft PowerPoint 5). Microsoft Access 2010 6). Adobe Dreamweaver CS5 - Designer Técnico en Computación 1) Microsoft Windows Vista 2). Microsoft Word 2010 3). Microsoft Excel 2010 4). Microsoft PowerPoint 5). Microsoft Access 2010 6). Adobe Dreamweaver CS5 - Designer 7) Corel Draw X4 - Designer 8). Adobe Flash CS5 - Animaciones Básicas 9). Emsamblaje de PC,s 10).

Enviado por belindayauri / 786 Palabras / 4 Páginas
Secuencias Didacticas

CARTA DE UN DROGADICTO A SUS PADRES. Queridos Padres: Les escribo de estas cuatro paredes blancas, donde estoy pagando mi torpeza y debilidad. Saben estuve pensando en por qué llegué hasta este extremo, robar, herir a la gente, sólo por conseguir mi droga, mi veneno. Estuve pensando en ti papá, en tus problemas y tus borracheras, recordé que nunca tuviste tiempo para mí. Me llenaste de cosas materiales, que sólo tienen valor monetario. Pero ¿dónde

Enviado por juaneladio / 1.195 Palabras / 5 Páginas
DEBEN LOS ALMACENECES GENERALES DE DEPOSITO ACTUAR COMO TRANSPORTADORES EN COLOMBIA?

DEBEN LOS ALMACENECES GENERALES DE DEPOSITO ACTUAR COMO TRANSPORTADORES? Autor: DIEGO FERNANDO SERNA SAA. Ingeniero Industrial. Universidad Nacional de Colombia. Especialista en Logística Integral. Pontificia Universidad Javeriana. Diplomado en Gestión Logística. CESA INCOLDA. Estudiante Especialización Internacional en Derecho del Transporte. DEBEN LOS ALMACENECES GENERALES DE DEPOSITO ACTUAR COMO TRANSPORTADORES? RESUMEN Tras más de setenta años de creación de los Almacenes Generales de Depósito, las prácticas comerciales logísticas han integrado la cadena de abastecimiento, las empresas

Enviado por DiegoSerna / 1.792 Palabras / 8 Páginas
Secuencia Didactica

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA A) IDENTIFICACION Dirección General o Académica DGETI Plantel: CBTis 258 Profesor(es): ING. EMILIO SETIEN TORRES Disciplina/ Módulo/ Submódulo: GEOMETRIA ANALÍTICA Semestre 3 Carrera FORMACION BASICA Período de Aplicación: AGOSTO 09 ENERO 10 Fecha: 14/08/2009 Horas: 4 B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la secuencia didáctica, que favorece el propósito de la disciplina DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE RAZONAMIENTO MATEMATICO Y LA ORIENTACION ESPACIAL, MEDIANTE LA

Enviado por emiliosetien / 947 Palabras / 4 Páginas
Cerecho Comercial 1 - Parte General

DERECHO COMERCIAL - PARTE GENERAL El Derecho Comercial como rama autónoma del Derecho nace en la Edad Media, y la razón de esto radica en que es precisamente en ese momento cuando se forman los Principios Generales del Derecho Comercial, separándolos de los principios del derecho civil, y del derecho en general. Se producirá allí una integración analógica. El Derecho Comercial es un sistema orgánico, con principios generales que permiten hacer integración analógica. Las relaciones

Enviado por ladyinred / 3.186 Palabras / 13 Páginas
Secuencia Didactica De Auditoria

Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial FICHA DE TRABAJO 1 AUDITORIA I TEMA: Auditoria Concepto, tipos de auditoria y principios de contabilidad Objetivos: • Definir el concepto de auditoria y sus aplicaciones • Diferenciar los tipos de auditoria • Conocer los principios de contabilidad y su aplicación • Resolución de problemas pada identificar los recursos, y obligaciones de la empresa Anexo I Conceptos previos • Contabilidad I II III IV V VI • LEY ISR,

Enviado por normalaura / 1.461 Palabras / 6 Páginas
Situaciones Didacticas De Preeescolar

CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS SITUACIONES DIDACTICAS TIEMPO PENSAMIENTO MATEMATICO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICA PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO HONORES A LA BANDERA BIENVENIDA DIALOGAR SOBRE LAS VACACIONES ELABORAR DIBUJO RELACIONADO A LO QUE HICIERON DURANTE VACACIONES EL MUNDO DE LOS NUMEROS CUESTIONAR QUE SIGNIFICA PARA ELLOS EL CONCEPTO DE NUMERO ¿PARA QUE SIRVEN? ¿EN QUE SE EMPLEAN Y PARA QUE? PASARLOS AL FRISO PARA QUE ELABOREN, DIBUJEN UN NUMERO Y

Enviado por nahibe / 482 Palabras / 2 Páginas
Teoria General De Sistemas

TOMA DE DECISIONES La toma de decisiones se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas, es decir que existe un plan un compromiso de recursos de dirección o reputación. En ocasiones los ingenieros consideran la toma de decisiones como su trabajo principal ya que tienen que seleccionar constantemente qué se hace, quien lo hace y cuando, dónde e incluso como se hará. Sin embargo la toma de decisiones es sólo un

Enviado por RUPER72 / 2.519 Palabras / 11 Páginas
Mecanismos Generales De Transporte Celular

UNIVERSIDAD E ORIENDE NUCLEO DE SUCRE DEPARTEMANTO DE CIENCIAS Realizado por: Erika Marval Manuel Millan Rusmarlys Planche Dianoris Canache Profesora: Sinatra s. Cumaná, julio de 2011 INTRODUCCION La presencia de proteínas transportadoras en la membrana plasmática permite que la célula capte compuesto que naturalmente no penetrarían las células, debido a la naturaleza semi-impermeable de la membrana. En la actualidad el modelo más aceptado para explicarla, es el propuesto por Singer y Nicholson, denominado modelo del

Enviado por erikamarval / 2.281 Palabras / 10 Páginas
UNIDAD DIDACTICA

QUE ES UNA UNIDAD DIDATICA «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104). «La unidad didáctica es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia interna metodológica y por un periodo de tiempo determinado» (Ibañez, 1992, 13).

Enviado por sheylac / 4.231 Palabras / 17 Páginas
Procurador General de la Nación

. En los conceptos rendidos, tanto en este como en otros procesos, el Procurador General de la Nación sostiene que efectuar semejante cotejo resulta improcedente y cita, como respaldo jurisprudencial de su criterio, el fallo proferido por la Corte Suprema de Justicia el 19 de mayo de 1988, basado a su vez en la idea de que el Preámbulo de la Constitución no es una norma jurídica, ni un conjunto de normas de ese género,

Enviado por ANDRESPERTUZ86 / 281 Palabras / 2 Páginas
Especificacion General Cableado Redes

1. Redes de Datos 1.1 Centro de datos. Generalidades: Para el centro de datos, se debe considerar lo siguiente: Certificado ETL de solución completa al día. Debe considerar el suministro e instalación de puntos de datos categoría 6A o superior (el más actualizado de acuerdo a estándar vigente) para el canal completo, los que serán distribuidos en el interior de cada puesto de trabajo y que demande de este tipo de requerimientos, lo cual será

Enviado por cnun / 557 Palabras / 3 Páginas
Secuencias Didacticas

Ejercicios d emultimedia link http://es.scribd.com/vero32010/documents SOFTWARE EDUCATIVO Algunas tipologías Según los contenidos (temas, áreas curriculares...) Según los destinatarios (criterios basados en niveles educativos, edad, conocimientos previos...) Según su estructura: tutorial (lineal, ramificado o abierto), base de datos, simulador, constructor, herramienta. Según sus bases de datos: cerrado, abierto (= bases de datos modificables) Según los medios que integra: convencional, hipertexto, multimedia, hipermedia, realidad virtual. Según su "inteligencia": convencional, experto (o con inteligencia artificial) Según los objetivos

Enviado por marceloalberto37 / 5.570 Palabras / 23 Páginas
Situaciones Didacticas De Lectoescritura

LOS LIBROS Competencia: Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. • Observar la portada e identificarla como tal • Localizar el nombre del autor y del ilustrador • Mencionar otras partes del libro • Opinar de que trata y como se llamara, al ver la imagen de la portada • Escribir las sugerencias de los niños • Leer en voz alta uno de los cuentos del rincón • Comentar de que trata

Enviado por AZULPATRICIA / 935 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Didactica

PLANEACION SEMANAL ESCUELA: “VICENTE GUERRERO” CCT. ___________ LOCALIDAD: __________________ MUNICIPIO: ________________ MES: MAYO DIA1: 03-7 AÑO: 2010 DATOS PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION ESPAÑOL 1°,2° 3° Ordenaran hechos en una secuencia de eventos. Analizar- Secuenciar. Predecir el contenido de un texto a partir de explorar de manera general las características graficas, las imágenes y palabras que contiene.  Narrar a las niñas y a los niños un relato de su interés.  Mostrarles en desorden, ilustraciones

Enviado por rikko / 411 Palabras / 2 Páginas
Planeación Didáctica

PLANEACION SEMANAL ESCUELA: “VICENTE GUERRERO” CCT. _____________ LOCALIDAD: _______________ MUNICIPIO: ________________ MES: MAYO DIA1: 03-7 AÑO: 2010 DATOS PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION ESPAÑOL 1°,2° 3° Ordenaran hechos en una secuencia de eventos. Analizar- Secuenciar. Predecir el contenido de un texto a partir de explorar de manera general las características graficas, las imágenes y palabras que contiene.  Narrar a las niñas y a los niños un relato de su interés.  Mostrarles en desorden, ilustraciones

Enviado por rikko / 413 Palabras / 2 Páginas
Panorama general de la macroeconomía

Control Nº: 14 “Panorama general de la macroeconomía” Microeconomía: estudia precios, cantidades, y mercados individuales. Macroeconomía: es el estudio del comportamiento de la economía como un todo. Fundada por John Maynard keynes al tratar de entender el mecanismo que produjo la gran depresión. Después de la segunda guerra mundial como consecuencia de la creciente influencia del pensamiento keynesiano y del temor a otra depresión, el congreso de Estados Unidos promulgo la ley del empleo en

Enviado por lunitamaya / 486 Palabras / 2 Páginas

Página