Didactica General ensayos gratis y trabajos
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Ventajas Generales Del Yogurt
Ventajas generales del yogurt Una de las mayores cualidades del yogurt es su importante cantidad de calcio siendo así un aliado imprescindible que fortalece los huesos y dientes. Sus proteínas, grasas e hidratos de carbono suministran energía suficiente al cuerpo como para mantenerse durante una ardua jornada laboral o académica. El yogurt suministra energía y nutrientes básicos por lo que aportan pocas calorías. Las vitaminas de tipo A y B, el ácido fólico y el
Enviado por mariagraziabegue / 249 Palabras / 1 Páginas -
EL PAPEL DE LAS DIDÁCTICAS EN LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
EL PAPEL DE LAS DIDÁCTICAS EN LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Voy a iniciar esta ponencia con algunos interrogantes: ¿Qué sentido tiene educar y para qué hacerlo'? ¿Con cuáles presupuestos se debe trabajar la ciencia en los contextos educativos, para que cumpla su objetivo de entrar al mundo del conocimiento ya la manera de producirlo? ¿Qué papel desempeña la didáctica de las ciencias en la aproximación y producción del conocimiento? y ¿Cuál debe
Enviado por pibe2010 / 3.119 Palabras / 13 Páginas -
REGLAS GENERALES DE INTERPRETACION
REGLAS GENERALES DE INTERPRETACION REGLAS GENERALES Se denominan Reglas Generales de Interpretación (RGI) a las Bases Legales que le dan exactitud a la clasificación de las mercancías, las cuales se complementan con las Notas Legales, que imparten precisión al sistemas clasificatorio. REGLA 1 Los títulos de las secciones, de los capítulos o de los sub capítulos sólo tienen un valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y
Enviado por faby6 / 818 Palabras / 4 Páginas -
Principales Pensadores cèlebres Teoria General Del Estado
Nicolás Maquiavelo En el período en que vive Maquiavelo se fortalecen tres monarquías absolutas: Inglaterra, Francia y España. Es, también, el instante en que decae el Imperio, heredero del Imperio carolingio. Para Maquiavelo el poder es: la capacidad de forzar a otros a la sumisión. En el ejercicio del poder rechaza cualquier norma ética o moral en favor de la razón de Estado y la eficacia. Todo es válido en la práctica del poder. De
Enviado por GLORIALUNAG / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Didactica
Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Existen obstáculos institucionales que impiden a los profesores “enseñar a favor de la comprensión”. Es primordial que desarrollemos y hagamos claros los significados que queremos que aprendan nuestros alumnos. Es necesaria una forma de describir cómo aumenta y se desarrolla la comprensión. A medida que esto sucede, se estructura y articula más, como se menciona en la taxonomía SOLO. El objetivo de la comprensión es el conocimiento, del
Enviado por lalo7908 / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Didactica Telesecundaria
Nombre del instrumento de evaluación:___________________________ Examen diagnóstico Asignatura Inglés III Nombre del Docente y/o asesor Fausto José Martínez Adame Nombre del alumno ________________________________________________________ Grupo___turno___ calificación________ fecha aplicación__________________________ I. CHOOSE THE CORRECT OPTION . 1. The winter is the __________________ station of the year. ( ) a) more cold b) coldest c) the best cold d) colder 2. My boyfriend is the ______________ guy that I know. ( ) a) luckiest b) most lucky c) the
Enviado por martinezadame / 627 Palabras / 3 Páginas -
Temas Teoria General De Derecho
Derecho Consuetudinario El basado en las costumbres k son fuentes de derecho no escritas según el art 7 LGAP Sirven para interpretar, integrar y delimitar el derecho escrito. Interpretar es buscarle sentido a la norma, el supuesto de toda interpretación es el supuesto de una norma escrita. Integrar llenar las lagunas del derecho escrito, ya que las normas escritas no contemplan todo, el supuesto de la integración la ausencia de una norma escrita. Delimitar Es
Enviado por viskav / 2.996 Palabras / 12 Páginas -
Secuencias Didacticas
LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA
Enviado por delf79 / 5.739 Palabras / 23 Páginas -
Una Didactica Critica
UNA DIDÁCTICA CRÍTICA PARA EL CURRÍCULO SOCIOCRÍTICO EN UN MUNDO PARCIALMENTE GLOBALIZADO. Martín Rodríguez Rojo. Seminario sobre Educación de Personas Adultas. Cullera. (Valencia). Julio, 2005. Me referiré primero a la globalización, característica de nuestro mundo. En segundo lugar, al currículo sociocrítico como respuesta a la situación actual y en tercer lugar, a la Didáctica como método crítico de trabajo o herramienta para adecuarse al currículo y al mundo parcialmente globalizado. De esta manera invertimos el
Enviado por mar_len / 9.981 Palabras / 40 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN DE INFANCIA “ÍTACA”
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN VALENCIA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN DE INFANCIA “ÍTACA” AUTOR: Jehnmy Monasterio TUTOR: Dr. Gustavo Muñoz ENERO 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN VALENCIA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL
Enviado por jehnmy / 7.392 Palabras / 30 Páginas -
Teoria General De Procesos
45 Tiempo y actividad: preclusión y caducidad. Términos y plazos El proceso es un fenómeno dinámico que se desenvuelve en el tiempo. Recuérdese la idea del hexágono procesal, en el cual una de las caras representa el problema del cuándo, o sea, del tiempo en el proceso.304 El dinamismo radica en que el proceso está destinado a fluir. Por naturaleza es un fenómeno transitorio —aun cuando existan procesos que se antojan de existencia permanente. Tal
Enviado por ltilanes7 / 6.180 Palabras / 25 Páginas -
Teoria General De Procesos
57 Clases de resoluciones del tribunal Se ha entendido por resolución judicial "toda decisión o providencia que adopta un juez o tribunal en el curso de una causa contenciosa o de un expediente de jurisdic¬ción voluntaria, sea a instancia de parte o de oficio".453 La ley adjetiva civil federal al hablar de las resoluciones judiciales las clasifica en los términos siguientes: "Las resoluciones judiciales son decretos, autos o sentencias; decretos, si se refieren a sim¬ples
Enviado por ltilanes7 / 656 Palabras / 3 Páginas -
Administracion General
ADMINISTRACION GENERAL I Misión: Cometido o deber moral que una persona o colectividad consideran necesario llevar a cabo. Visión: Punto de vista particular sobre un asunto. Valores: Reconocer, estimar el valor o mérito Objetivos: Finalidad de una acción. Meta: Finalidad, objetivo que alguien se traza. UNICEF: El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia o Unicef fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1946 para ayudar a los niños de Europa
Enviado por virusbreader / 520 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos Generales Del Derecho Mercantil Y Actos De Comercio
Introduccion: Según la opinión general, resulta imposible delimitar la materia mercantil en los sistemas jurídicos de la Antigüedad, toda vez que estos carecieron de normas que regularan en forma especial al comercio y los comerciantes. Es cierto y evidente, que los sistemas vigentes en ese estadio histórico, regularon cuando menos en embrión muchas de las instituciones o actos que hoy consideramos como de comercio; pero también lo es que las condiciones políticas, económicas y culturales
Enviado por Gabediaz12 / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Lectoescritura
Urbanización “La Sembradora I”, Parroquia Albarico, Municipio San Felipe del Estado Yaracuy El 5 de Julio de 1985 bajo el período de gobierno del presidente Jaime Lusinchi, el Ministro de Relaciones Interiores para el entonces, Octavio Lepage vino al Estado Yaracuy en su representación, el Gobernador del Yaracuy Manuel Santaella, quedando así inaugurada La Urbanización “La Sembradora I” en su momento integrada por 96 casas de tipo Unifamiliares y Bifamiliares al mismo tiempo también se
Enviado por yaneira / 689 Palabras / 3 Páginas -
Ley General De Sociedades
INDICE I. INTRODUCCIÓN II. SOCIEDADES II.1. Concepto II.2. Sociedades en el ámbito jurídico y económico III. TIPOS DE SOCIEDADES. 1. SOCIEDAD ANÓNIMA A. Características A.1. Constitución A.1.1. La Constitución simultanea A.1.2. La constitución por terceros A.2. Órganos de la Sociedad A.2.1. Junta General de Accionistas A.2.2. Directorio A.2.3. Gerencia B. Derechos y Obligaciones Regulados en la Ley Nº 26887 1.2. SOCIEDAD ANÓNIMA CERRADA (S.A.C.) A. Características A.1. Constitución A.2. Requisitos B. Derechos y Obligaciones 1.3.
Enviado por Paul / 9.710 Palabras / 39 Páginas -
Pautas Generales Para Una Adecuada Manipulacion De Frutas
PAUTAS GENERALES PARA LA ADECUADA MANIPULACION DE FRUTAS COMPRA Y REVISION Debe escoger frutas con un adecuado grado de maduración, que no tengan magulladuras ni golpes, para evitar que se pudran antes de procesarlas. El olor y el color debe ser el propio de la fruta, sin rastros de olor vinagre.( cualidades organolépticas apropiadas) Transportarlas separadas de las otras compras, sobre todo de carnes, pollos y mariscos. Sacarlas de los empaques para que respiren y
Enviado por angelajaillier / 417 Palabras / 2 Páginas -
Informe De Practica Profesional Contabilidad General
plan de cuenta empresarial CUENTAS DE BALANCE CLASE 1: ACTIVO CORRIENTE 10 CAJA Y BANCO 101 Caja 102 Fondos fijos 103 Efectivo en Tránsito 104 Cuentas corrientes en instituciones financieras 1041 Cuentas corrientes operativas 1042 Cuentas corrientes para fines específicos 105 Certificados bancarios 1051 Certificados bancarios 1052 Otros 106 Depósitos en instituciones financieras 1061 Depósitos de ahorro 1062 Depósitos a plazo 107 Fondos sujetos a restricción 1071 Fondos Sujetos a Restricción 11 INVERSIONES AL VALOR
Enviado por luismareomedina / 3.397 Palabras / 14 Páginas -
LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES
LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES TEXTO VIGENTE Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 4 de agosto de 1934 LEY General de Sociedades Mercantiles. El C. Presidente Constitucional Substituto de los Estados Unidos Mexicanos, se ha servido dirigirme la siguiente Ley: ABELARDO L. RODRIGUEZ, Presidente Constitucional Substituto de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes, sabed: Que en uso de las facultades extraordinarias que me confiere el Decreto expedido por el
Enviado por dunashi / 9.673 Palabras / 39 Páginas -
Secuencias Didacticas
La educación cuenta con 4 pilares de la educación, aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño numero de materias. Aprender a hacer: a fin de adquirir no solo una calificación profesional si no mas generalmente una competencia que capacite al individuo para hacer frente a una situación y a trabajar
Enviado por irisolvera / 502 Palabras / 3 Páginas -
Secuencias Didacticas
Institución: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 107 Grado y Grupo (s): Cuarto grado ADP,ACP Módulo: III DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Horas semestre: 96 Submódulo: III Elaborar sistemas de información mediante un lenguaje de programación visual Horas semana: 05 Lugar de Institución: Xalisco Horario: Lunes 17:30-21:00;Miercoles 17:30-21:00; Jueves 15:00- 17:00/19:00-21:00,Viernes 17:00-21:00 Periodo: Febrero-Julio 2011 Perfil del alumno: Estudiantes con valores universales y con capacidad para construir su propio conocimiento. Especialidad: Técnico en Informática Resultado
Enviado por poooool32 / 1.908 Palabras / 8 Páginas -
Sistemas Teoria General
TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios sustanciales en años recientes. La información proporcionada por las ciencias de la administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Estos esfuerzos de investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes. Sin embargo, surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia, el enfoque de sistemas, que facilita la unificación de
Enviado por cristianargote / 4.460 Palabras / 18 Páginas -
Unidad DIdactica
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03 DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa : 6010274 Localidad : Cruz del Sur Grado : 6º Ciclo : V Turno : Mañana EJE TEMÁTICO : “Valoramos el trabajo y el amor de nuestra madre” JUSTIFICACIÓN : Rendimos homenaje a nuestra madre, valorando la abnegada labor y resaltamos las virtudes de la vir-gen María como ejemplo de mucho amor. TEMATRANSVERSALES : Educación en valores o formación ética. VALOR
Enviado por eleducador2375 / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
Estrategia Didactica
Índice Presentación…………………………………………………………………………………………………………………3 Diagnostico Socioeducativo……………………………………………………………………………………………3 Fundamentación Didáctico-Pedagógica de La Estrategia didáctica………………………………4 Objetivo de la Estrategia……………………………………………………………………………………………….4 Secuencia Didáctica………………………………………………………………………………………………………5 Recursos Didácticos Pedagógicos………………………………………………………………………………….7 Plan de Evaluación……………………………………………………………………………………………………..8 Reflexiones Generales…………………………………………………………………………………………………11 Bibliografía Anexos Presentación. En la propuesta se presentan las competencias genéricas y disciplinares que han de articular al método didáctico propuesto que reseña los rasgos que el estudiante debe poseer al egresar de la educación media superior y que lo hace más eficiente en la movilización de conocimientos, habilidades y valores
Enviado por enriquevegaupn / 6.280 Palabras / 26 Páginas -
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS BLOQUE 6 CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO P.110 OBJETIVOS DE LA RIEB. SOBRE LAS MATEMATICAS +CONCIBE A LA ASIGNATURA COMO UN ELEMENTO DE COMUN ICACION Y LENGUAJE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA. *LO ENTIENDE COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO TECNICO Y TECNOLOGICO DE LA SOCIEDAD *APRECIA LAS RELACIONES INTERNAS QUE EXIXTEN EN LA ASIGNATURA. *VALORA EL PENSAMIENTO MATEMATICO COMO UNA ACTIVIDAD HUMANA PERMANENTE. *FOMENTA EL DESARROLLO DE LAIMAGINACION
Enviado por yennymuch / 567 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Y Principios Generales De Auditoria
1. Teoría y Principios Generales 1.1. El propósito de una auditoria Una auditoria es la recopilación y evaluación de datos sobre información cuantificable de una entidad económica para determinar e informar sobre el grado de correspondencia entre la información y los criterios establecidos. La auditoría debe ser realizada por una persona competente e independiente. 1.2. Organismos que rigen la profesión. AICPA (American Institute of Certified Public Accountants), esta se encarga de: a) El establecimiento de
Enviado por heidy892 / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Ley General De Eduacion Guerrero
Ley publicada en el Periódico Oficial, el viernes 21 de abril de 1995. RUBEN FIGUEROA ALCOCER, ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria La educación desarrollará armónicamente las facultades del ser humano y fomentará el amor a la Patria, solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. I.- La educación será laica ajena a cualquier doctrina religiosa.
Enviado por adriz / 492 Palabras / 2 Páginas -
Las medidas cautelares en general y la suspensión del acto administrativo en singular en la nueva Ley de la Jurisdicción Contencioso administrativa
Las medidas cautelares en general y la suspensión del acto administrativo en singular en la nueva Ley de la Jurisdicción Contencioso administrativa ________________________________________ De: Santiago Cenizo Garduño Fecha: Diciembre 1998 1. LAS MEDIDAS CAUTELARES EN GENERAL. SÍNTESIS CONCEPTUAL Juzgar y ejecutar lo juzgado son funciones que corresponden exclusivamente a los Jueces y Tribunales(arts 117,3 C.E. y 2,1 L.O.P.J.),pero en nuestro sistema no se producen instantáneamente en el tiempo, sino que es necesario, a través del
Enviado por deinisalvarado / 3.399 Palabras / 14 Páginas -
LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES
LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 4 de agosto de 1934 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 02-06-2009 Al margen un sello que dice: Poder Ejecutivo Federal.- Estados Unidos Mexicanos.- México.- Secretaría de Gobernación. El C. Presidente Constitucional Substituto de los Estados Unidos Mexicanos, se ha servido dirigirme la siguiente Ley: "ABELARDO L. RODRIGUEZ, Presidente Constitucional Substituto de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes,
Enviado por adriangiovanni / 9.810 Palabras / 40 Páginas -
Secuencia Didactica
SECUENCIA DIDÁCTICA 2° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: I TEMA: Niñas y Niños que crecen y se Cuidan APRENDIZAJES ESPERADOS:Se cuida al consumir alimentos que benefician sus cuerpo y su salud. PROPÓSITO: Conocimiento y el cuidado de si mismo. ACTIVIDADES: INICIO DESARROLLO CIERRE Lluvia de ideas. Conocimientos previos: ¿Qué alimentos chatarra conocen? ¿Qué alimentos nutritivos conocen? ¿Qué platillos les gustan más? Investigar qué alimentos han formado parte de la dieta delos habitantes de la
Enviado por dany_matus / 363 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didácticas
Estrategia didáctica Objetivo Ventajas Aplicaciones, ejemplos Recomendaciones Roles Exposición Presentar de manera organizada información a un grupo. Por lo general es el profesor quien expone; sin embargo en algunos casos también los alumnos exponen. Permite presentar información de manera ordenada. No importa el tamaño del grupo al que se presenta la información. Se puede usar para Hacer la introducción a la revisión de contenidos. Presentar una conferencia de tipo informativo. Exponer resultados o conclusiones de
Enviado por vilmagonzalez / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA).
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. (FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA). INTRODUCCIÓN En el presente documento es un manual, donde se describirá de forma clara y concisa la estructura de la asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA de nivel básico, así mismo se expresaran estrategias y sugerencias didácticas y de evaluación para mejorar tu intervención docente a través de una planeación didáctica eficiente y coherente con el plan vigente ( P LAN
Enviado por BADCATINC / 671 Palabras / 3 Páginas -
Teoría General De La Prueba (Proceso Civil Venezolano)
¿Qué se prueba?; LOS HECHOS ¿Qué se puede probarse? Todos aquellos hechos o situaciones materiales o conductas humanas que se alegan como fundamento del derecho que se pretende y que sean de interés para el juicio y que puedan ser susceptibles de demostración histórica. HECHOS CONTROVERTIDOS Hechos que pueden probarse a) Todo lo que puede representar una conducta humana; aquellos actos o hechos humanos, voluntarios o involuntarios, que sean perceptibles por los sentidos humanos o
Enviado por mavp1985 / 2.634 Palabras / 11 Páginas -
Propuestas Didacticas Para El Desarrollo De Competencias Matematicas
Maslow: La formación del profesorado que orienta Cuando se pretende formar a otras personas hacia la búsqueda y mantenimiento del empleo, no podemos olvidar que para el trabajo, la sociedad actual no solamente exige un alto grado de tecnificación y profesionalidad, sino que además debe existir una motivación muy elevada y una gran capacidad selectiva y crítica. Al profesor se le exige por otra parte que disponga de los conocimientos, medios y recursos como para
Enviado por vicentica / 384 Palabras / 2 Páginas -
DIDACTICA
Ensayo Sobre La Inclusión De La Modalidad En Línea En Educación Superior Introducción La educación en línea se refiere a la tecnología usada para el proceso enseñanza - aprendizaje, en la cual se emplean computadores personales del lado del estudiante, conectados por medio de una red a un servidor donde está el sistema que provee y administra los cursos en línea. Debido a que esta tecnología provee todas las facilidades de comunicación e interacción necesarias,
Enviado por SALOIK / 606 Palabras / 3 Páginas -
Didactica
Ensayo Sobre La Inclusión De La Modalidad En Línea En Educación Superior Introducción La educación en línea se refiere a la tecnología usada para el proceso enseñanza - aprendizaje, en la cual se emplean computadores personales del lado del estudiante, conectados por medio de una red a un servidor donde está el sistema que provee y administra los cursos en línea. Debido a que esta tecnología provee todas las facilidades de comunicación e interacción necesarias,
Enviado por SALOIK / 606 Palabras / 3 Páginas -
Teoria General Del Proceso
Introducción Este trabajo enuncia e interpreta cuatro artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que están relacionados con las diversas bases de la jurisdicción. Entendemos por jurisdicción como la función del Estado, que tiene como fin resolver conflictos. Artículo 104.- Corresponde a los tribunales de la federación conocer 1.-De todas las controversias del orden civil y criminal que se susciten sobre el cumplimiento y aplicación de leyes federales o de los tratados
Enviado por berenice2011 / 344 Palabras / 2 Páginas -
14- LA PARTICIPACION FRANCESA EN EL PROCESO DE INDEPENDENCIA COLOMBIANA:Recuperación De La Memoria Del General Manuel Serviez Y Otros Ilustres Próceres Franceses Al Servicio De La Causa Colombiana
Por: Cesar Augusto Patiño Trujillo (1) Para la conmemoración del Bicentenario del Grito de Independencia, se ha dado la posibilidad de recuperar la apasionante memoria de nuestros próceres, hombres que lucharon de forma abierta y sin ningún descanso por la libertad de la nación colombiana y latinoamericana; el reconocimiento hasta hoy de apenas un puñado de hombres en este proceso emancipatorio, refleja la concepción heroicista en la que por alguna razón, el Moira envía a
Enviado por adanluna / 5.222 Palabras / 21 Páginas -
Unidad Didactica Computacion
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 117 SAN ANTONIO MOLINOS, MICHOACAN. PLAN DE UNIDAD DIDACTICA ASIGNATURA: COMPUTACION GRADO: PRIMERO GRUPO: A PERIODO: Del 22 al 26 de agosto del 2011. PROFESOR: VALERI RODRIGUEZ MORENO UNIDAD DIDACTICA:UNO BIMESTRE: PRIMERO CICLO ESCOLAR: 2011-2012 PROPOSITO: El alumno aprenderá a hacer el análisis de un objeto técnico, mediante sus tres etapas ( técnica, científica y histórico-social) lo cual le ayudara a comprender mas los objetos que lo rodean en su vida
Enviado por valedor2010 / 397 Palabras / 2 Páginas -
Didactica
IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA Calos Álvarez, “es la ciencia que estudia como objeto el proceso docente educativo dirigida a resolver la problemática que se plantea a la escuela: la preparación del hombre para la vida pero de un modo sistémico y eficiente”. Se interpreta la didáctica en el contexto de otras disciplinas como ciencia práctica, como teoría general de la enseñanza y el estudio de las diversas maneras de enseñar, como técnica, metodología. La didáctica
Enviado por litadaystar / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
Un Vistazo General A La Economía
Un vistazo general a La economía La economía ha estado presente en cada momento de la evolución de la sociedad y ha marcado de forma significativa los distintos periodos. La importancia de satisfacer las necesidades de subsistencia ha ido evolucionado y tornado más compleja. En la aldea globalizada de hoy, podemos analizar como la distribución de las riquezas se da de manera poco equitativa, países con una economía fluctuante, donde sus habitantes apenas tienen lo
Enviado por karavi / 566 Palabras / 3 Páginas -
Guía Metodológica Para La Elaboración De La Estrategia Didáctica
Guía metodológica para la elaboración de la estrategia didáctica Estrategia didáctica Tipos de estrategia didáctica Es un proceso sistemático de planeación docente que con el objeto de concretar un objetivo o propósito educativo integra cinco aspectos: 1.Las competencias a desarrollar, 2.Los estudiantes (intereses, estilos de aprendizaje e inteligencias predominantes), 3.El contexto escolar (cultura escolar, misión, visión, recursos, problemáticas, etc), 4.Las acciones formativas y 5.Los procesos de evaluación de las competencias. Estrategia de aprendizaje. Es un
Enviado por ausencia / 2.120 Palabras / 9 Páginas -
Costos estandar (conceptos generales)
COSTOS ESTANDAR (CONCEPTOS GENERALES) INTRODUCCION: El proceso dinámico de la planeación y control administrativo ha exigido que en las empresas cada día se utilicen técnicas igualmente dinámicas. Esperar hasta la producción de un determinado artículo para poder conocer sus costos es un procedimiento que impide al administrador tomar decisiones acertadas en cuanto a la valoración de inventarios, determinación de precios de venta y otras decisiones que requieren de una información más oportuna. Las condiciones anteriores
Enviado por visontenegro / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Didactica 3 Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION ÉNFASIS: EN INFORMATICA GRADO: 3 GRUPO(S): G BLOQUE TEMA PROPÓSITOS DEL BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE V PROYECTO DE INNOVACION 1. Conocer las fuentes de información y los ciclos de la innovación para el desarrollo de sus proyectos. 2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto tecnológico que solucione una necesidad o un interés de su localidad o región. 3. Evaluar el proyecto y
Enviado por cheveres66 / 558 Palabras / 3 Páginas -
LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL METODO DE LA INDUCCION EMPIRICA Y METODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matematico matematico mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos
Enviado por yadygar / 850 Palabras / 4 Páginas -
Guia Didactica
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, impactando en las siguientes competencias: Administrar proyectos que involucren Tecnologías de la Información y Comunicaciones en las organizaciones conforme a requerimientos establecidos. Integrar las diferentes arquitecturas de hardware y administrar plataformas de software para incrementar la productividad en las organizaciones. Observar los aspectos legales del uso y explotación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones Utilizar tecnologías y herramientas actuales
Enviado por vanessasky / 370 Palabras / 2 Páginas -
Informe General
Derecho Mexicano Unidad 1 Historia del Derecho Mexicano Objetivo Particular: Al finalizar la unidad el alumno analizará el concepto, la metodología y el alcance que tiene el estudio de la historia del derecho en general y del derecho mexicano en particular. Actividades de Aprendizaje: 1.- Concepto de historia del derecho mexicano. Utilidad de la materia. Instrucciones: Complete la siguiente tabla con la información solicitada según el autor que se indica: Concepto y Justificación del estudio
Enviado por josebeltranmeza / 262 Palabras / 2 Páginas -
Rieb Modulo 2 PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO
MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO Producto 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los capos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. CAMPOS FORMATIVOS AMBITO PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN -LENGUAJE -COMUNICACIÓN -PENSAMIENTO MATEMATICO La participación comunitaria y familiar. -Expresar opinión personal sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartas de opinión. .Conoce el formato gráfico de las cartas
Enviado por almilla / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Funciones Generales Y Sus Herramientas
Asignatura: Gerencia Docente: Laura Chacon Tema: Funciones generales y sus herramientas Alumna: Carnet: Fecha de entrega: Domingo 14 de agosto de 2011 Índice 1. Objetivos 2. Introducción 3. Desarrollo 4. Bibliografía 5. Anexos 1. Objetivos: Objetivo General: -Analizar y comprender las principales funciones generales, sus herramientas y su énfasis en la población. Objetivos Específicos: 1- Identificar las principales funciones y la aplicación en el desempeño empresarial. 2- Conocer cómo funcionan en la empresa y como
Enviado por meryta / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
Concepto De Didáctica
CONCEPTO DE DIDÁCTICA. La didáctica sería una teoría de la enseñanza. (Camilloni 1996) Es una disciplina social, sobre las prácticas de la enseñanza significadas en los contextos socio-históricos en que se inscriben. Las prácticas de la enseñanza presuponen una identificación ideológica que hace que los docentes estructuren ese campo de una manera particular y realicen un recorte disciplinario personal, fruto de sus historias, perspectivas y también limitaciones. Los y las docentes llevan a cabo las
Enviado por chaot12 / 1.723 Palabras / 7 Páginas