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Didactica General ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 29.222 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • CONCEPTOS GENERALES DEL DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO

    CONCEPTOS GENERALES DEL DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO

    CONCEPTOS GENERALES DEL DERECHO PROCESAL DEL TRABAJO Naturaleza jurídica del derecho procesal del trabajo La escencia del derecho procesal radica en la actividad jurisdiccional del estado, se considero indispensable la creación de una disciplina que conociera de esa actividad en el ámbito laboral. El actual derecho laboral data de las reformas a la ley federal del Trabajo que entraron en vigor el 1º de mayo de 1980 y constituyen el avance en la materia. Los

    Enviado por litzio / 4.302 Palabras / 18 Páginas
  • Situacion Didactica El Reciclaje

    Situacion Didactica El Reciclaje

    SITUACIÓN “LA MAGIA DE LAS BASURAS” Triple R: REDUCIR: Disminuir la cantidad de residuos que producimos. REUTILIZAR: Aprovechar los residuos que todavía pueden tener alguna utilidad. RECICLAR: Obtener nuevos productos a partir de materias primas que desechamos. Objetivos - Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno. - Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo. - Potenciar la observación y exploración del medio. - Favorecer la creatividad. -

    Enviado por AGLAELM18 / 1.995 Palabras / 8 Páginas
  • SOCOLOGIA GENERAL Y JURIDICA

    SOCOLOGIA GENERAL Y JURIDICA

    SOCIOLOGIA GENERAL Y JURIDICA 1._ DE UN CONCEPTO DE SOCIOLOGIA. R._ la sociología se deriva de dos vocablos, uno latino (socios igual a sociedad) y otro griego (logos= tratado, ciencia o estudio.) lo que significa que la sociología es el estudio de la sociedad y fue creada en el siglo XIX por Sain Simon y Augusto Comte. La sociología estudia las interrelaciones del hombre, lo que son los hechos o fenómenos sociales u acontecimientos dentro

    Enviado por ETEREA / 514 Palabras / 3 Páginas
  • LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES

    LEY GENERAL DE SOCIEDADES MERCANTILES

    ÍNDICE Índice……………………………………………………………………………………………………………… 1 Introducción………………….……………………………………………………………………………….. 2 Articulo 70 ley general de sociedades mercantiles………………………………..……….. 2 Contrato social……….……………………………………………………………………………………… 2 Sociedad……………….……………………………………………………………………………………….. 3 Socio……………………….…………………………………………………………………………………….. 3 Obligación jurídica..………………………………………………………………………………………. 3 Aportaciones………………….……………………………………………………………………………… 4 Prestaciones accesorias…………………………….………………………………………………….. 4 Prestaciones accesorias……..…………………………………………………………………………. 5 Conclusión……………………..……………………………………………………………………………… 6 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………. 6 Introducción En este documento de la ley general de sociedades mercantiles, analizaremos el articulo 70 que habla de de las aportaciones suplementarias y prestaciones accesorias, estudiaremos su contenido y su significado para poder comprenderlo y aplicarlo y así sabremos los

    Enviado por yeshua1979 / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • Secuencia Didáctica Para 6to Año Egb2

    Secuencia Didáctica Para 6to Año Egb2

    PROYECTO Nº 3 Año: Sexto “B” Docente: Duración: Junio- Julio Observación: Se verá del proyecto anterior “Raíz Cuadrada” (matemática) Fundamentación: Se utilizará la lectura como fuente de conocimiento, de entretenimiento y como herramienta para el abordaje de las distintas áreas, resolución de problemas que se plantean. A partir de los contenidos se trabajará en la formación de actitudes que faciliten la convivencia, la ayuda mutua, la tolerancia y el respeto por los pares para el

    Enviado por Margy / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Guía General Para Analizar Un Poema

    Guía General Para Analizar Un Poema

    1. Leer el poema y buscar las palabras no conocidas en el diccionario (es también buena idea identificar las palabras más importantes y buscarlas en el diccionario por si tienen varios significados) Sugerencia: usar el Diccionario del uso del español de María Moliner 2. Encuadrar el poema dentro de su contexto literario (¿quien lo escribió? ¿cuándo fue escrito? ¿a qué movimiento literario pertenece? ¿cuáles son las características principales del movimiento? ¿hasta qué punto se cumplen

    Enviado por gelsel / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

    Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

    El que suscribe el profr. Luis que labora actualmente con Segundo Grado Grupo ‘’B’’ se dirige a esta dirección, para darle a conocer el plan anual de trabajo que realizare en el presente ciclo escolar. El presente lo elaboré con el propósito de mejorar el aprovechamiento escolar, de cada uno de los alumnos. PROBLEMÁTICA • Dificultades de los alumnos para comprender la lectura. • Presentan mala redacción y escritura los alumnos. • Presentan bajo rendimiento

    Enviado por LUISHDEZlLOPEZ / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Transversal O Situación Didáctica Sobre El Cambio Climático.

    Proyecto Transversal O Situación Didáctica Sobre El Cambio Climático.

    TEMA: EL AMBIENTE PROYECTO: GUARDIANES DE LA NATURALEZA TRANSVERSALIDAD: cuidado del medio ambiente. CONTENIDOS: la naturaleza a través del arte. Apendamos a cuidar el ambiente. Los ecosistemas y su aprovechamiento. La diversidad de los seres vivos. Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. Prioridades ambientales. APRENDIZAJES ESPERADOS: protegerá el ambiente. Aprenderá que las distintas formas de interacción definen su diversidad. Valorara la riqueza natural. Conocerá las principales causas de la pérdida de la diversidad

    Enviado por yoed789 / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Exámen Final Química General 1..

    Exámen Final Química General 1..

    1) Se requiere preparar un volumen de 1000 ml de solución de a ; para este fin, se usan 83.7g de sulfato de amonio y 961.7 ml de agua pura; calcula: a) la concentración porcentual de la solución b) la densidad de la solución c) en cuántos ml de la solución están disueltos 4.5 gramos de sulfato de amonio? d) la molaridad de la solución 2) La fenoftaleína, compuesto orgánico que se utiliza como indicador

    Enviado por KevZBe / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Ley las de los Impuestos Generales de Importación y Exportación

    Ley las de los Impuestos Generales de Importación y Exportación

    Título Primero Disposiciones Generales Capítulo Unico ARTICULO 1o.- Esta Ley, las de los Impuestos Generales de Importación y Exportación y las demás leyes y ordenamientos aplicables, regulan la entrada al territorio nacional y la salida del mismo de mercancías y de los medios en que se transportan o conducen, el despacho aduanero y los hechos o actos que deriven de éste o de dicha entrada o salida de mercancías. El Código Fiscal de la Federación

    Enviado por lahura / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto transversal o situación didáctica sobre el cambio climátic

    Proyecto transversal o situación didáctica sobre el cambio climátic

    •Preocupación. El cambio climático es un problema y suscita una preocupación creciente a nivel social. •Poco conocimiento. Aunque dispone de información, la gran mayoría de la sociedad todavía no tiene un buen conocimiento sobre las dimensiones del fenómeno. Esto hace que en ocasiones se minimicen sus posibles impactos. •Son influenciados por medios de comunicación. Los estilos de vida basados en un elevado consumo energético gozan de una elevada aceptación social. Resulta necesario un proceso de

    Enviado por klaudiarmz / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 1

    MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 1

    CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO _____________________________ La lectura y la comprensión lectora como eje rector de la enseñanza aprendizaje del siglo XXI. _________________________ MTRO.TIRZO FLORES JARAMILLO AGOSTO DE 2010 1. INTRODUCCIÓN. Me gustaría comenzar este trabajo con las palabras de Don Quijote (capítulo XXV de la Segunda parte): “EL QUE LEE MUCHO Y ANDA MUCHO, VE MUCHO Y SABE MUCHO”. Y no nos queda más que aceptar y admirar lo cierto de sus palabras, ya que la fuente

    Enviado por tirzofloresjar / 9.250 Palabras / 37 Páginas
  • La Planeación Didactica

    La Planeación Didactica

    La enseñanza eficaz supone un contexto de enseñanza y aprendizaje de manera que los estudiantes tengan todos los estímulos necesarios para reaccionar con el nivel de compromiso cognitivo que requieran nuestros objetivos. Esto tiene varios aspectos: motivación, clima y promoción de actividades especificas de enseñanza y aprendizaje, que probablemente conduzcan a los resultados que buscamos. La función de la enseñanza consiste en activar los verbos con las adecuadas actividades de enseñanza y aprendizaje. Esa es

    Enviado por luna33 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Reglamento General De Juzgados Y Tribunales Con Competencia En Materia De La Niñez Y Adolescencia Amenazada O Violada En Sus Derechos Humanos Y Adolescentes En Conflicto Con La Ley Penal.

    Reglamento General De Juzgados Y Tribunales Con Competencia En Materia De La Niñez Y Adolescencia Amenazada O Violada En Sus Derechos Humanos Y Adolescentes En Conflicto Con La Ley Penal.

    Reglamento General de Juzgados y Tribunales con Competencia en Materia de la Niñez y Adolescencia Amenazada o Violada en sus Derechos Humanos y Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA CONSIDERANDO Que la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia establece una jurisdicción especializada responsable de facilitar el acceso a la justicia para la Niñez y Adolescencia amenazada o violada en sus derechos y Adolescentes en Conflicto con la

    Enviado por Andre.Estrada / 5.176 Palabras / 21 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA CAMBIO CLIMATICO

    SITUACION DIDACTICA CAMBIO CLIMATICO

    P L A N D E D I A G N O S T I C O ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA COMPETENCIA RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. SITUACION DIDACTICA • ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. • FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS. •

    Enviado por segueta / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Trasversal O Situacion Didactica Sobre El Cambio Climatico

    Proyecto Trasversal O Situacion Didactica Sobre El Cambio Climatico

    CAUSAS Y CONSECUENCIAS SOBRE EL CAMBIO INTENCIONES FORMATIVAS PROPOSITO: Que el alumno investigue y analice los efectos en nuestro planeta a causa del cambio climático. APRENDIZAJES ESPERADOS: Analice las principales causas del cambio climático y sus efectos en la salud y en los ecosistemas. Identifique el efecto invernadero como principal causa del calentamiento global. CONTENIDOS CONCEPTUALES: Contaminación atmosférica, efecto invernadero, calentamiento global, diversidad, adaptación. PROCEDIMENTALES Investigación documental, expresión oral y escrita, interpretación, análisis. ACTITUDINALES Valoración,

    Enviado por ricardoa / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    Propuesta de estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa En el presente trabajo investigativo se ofrece una estrategia didáctica desarrolladora, para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral de la lengua inglesa, en escolares de 6to grado de la escuela primaria en Pinar del Río. En el capítulo I, se hace una valoración acerca de la evolución y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comunicación en la lengua extranjera

    Enviado por pietroxxxxx / 8.194 Palabras / 33 Páginas
  • Secuencia Didáctica

    Secuencia Didáctica

    evaluación El tema de evaluación es sin duda una constante preocupación por parte de los profesores que siempre se están cuestionando sobre ¿Qué significa evaluar?, ¿Qué es lo que se evalúa?, ¿Cuándo conviene evaluar?, ¿Con qué instrumentos?, ¿Para qué evaluamos? etc., son preguntas constantes que, en muchos momentos deberían servir para organizar el proceso educativo. Anteriormente evaluar era sinónimo de examinar al final de un curso académico y cuando, sin tener en cuenta el progreso

    Enviado por angelicagaribay / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia Didactica

    Secuencia Didactica

    PROYECTO Elabora u publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad. CAMPO FORMATIVO • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. ÁMBITO Participación comunitaria y familiar. EJE TEMÁTICO Manejo de la información PROPÓSITO Escribir anuncios publicitarios, aplicando el porcentaje en problemas que utilizan una constante de proporcionalidad y difundirlos. Recursos necesarios Anuncios, revistas, periódicos, diccionario, libros de gramática. SESIÓN 1 Etapas Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades INICIO Definición: En este proyecto aprenderá

    Enviado por angelicagaribay / 1.001 Palabras / 5 Páginas
  • DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE

    DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE

    La organización de la I.E. “Augusto B. Leguía” está sustentada en criterios modernos psicopedagógicos y didácticos. Los personajes mundiales que serían nuestros modelos serían Jesús de Nazaret, Mahatma Gandhi, Madre Teresa de Calcuta, Nelson Mandela, Mijaíl Gorbachov y Bill Gates (sus cuadros estarían en la Dirección y/o Auditorio junto al personaje que sume su nombre; Los aspectos considerados en esta propuesta son:  Educación en valores, aquí se considerará una temática de formación general que

    Enviado por rocimarg / 680 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria General De Un Sistema

    Teoria General De Un Sistema

    INTRODUCCION En este trabajo hablaremos de la teoría general de sistemas, así como su definición y clasificación, estrategias y etapas del ciclo de vida, misma que trabajaremos durante este semestre, y espero que en este trabajo estén resueltas todas las dudas, y aclararlas.  DEFINICION: Es un método: que nos permite unir y organizar los conocimientos con la intención de una mayor eficacia de acción. Engloba la totalidad de los elementos del sistema estudiado así

    Enviado por coraima / 1.913 Palabras / 8 Páginas
  • Entendiendo La Direccion General

    Entendiendo La Direccion General

    Índice Dirección de Sistemas Pág. 1 Dirección de Legales y Compliance Pág. 3 Dirección de Comercialización Pág. 5 Dirección de Recursos Humanos Pág. 7 Dirección de Operaciones y Logística Pág. 10 Dirección de Finanzas Pág. 12 Perfil y tareas del Ceo Pág. 15 DIRECCIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACION: Director de Sistemas: Lic. Cdor. Carlos Tavernier El Área de Sistemas corresponde a la administración de los sistemas operativos y al soporte a los usuarios de los

    Enviado por paulita_unlz / 3.457 Palabras / 14 Páginas
  • Ensayo Sobre La Didactica

    Ensayo Sobre La Didactica

    Tesis : Una mirada profunda a la literatura José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad entre todas las gentes del Perú, y no que

    Enviado por ANAISABELLOPEZ / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Mi General Porfirio Díaz

    Mi General Porfirio Díaz

    MI GENERAL PORFIRIO DIAZ : Moisés Nicolás Morales E@D HISTORIA DE MEXICO “EL GENERAL PORFIRIO DIAZ” Esta no es su biografía, sino una parte de su vida que nos dan a conocer, lo demás está en la perspectiva de cada uno… En La cámara de diputados el 18 de diciembre de 1867, se realiza una sesión extraordinaria y secreta a petición del ministro de Guerra Ignacio Mejía, sobre la información de un telegrama de Veracruz

    Enviado por moisesnim / 2.281 Palabras / 10 Páginas
  • Nociones Generales Del Derecho Mercantil

    Nociones Generales Del Derecho Mercantil

    Nociones Generales del Derecho Mercantil Introducción Evolución del Derecho Mercantil. Nuevas tendencias del Derecho Mercantil. Codificación del Derecho Mercantil. Fuentes del Derecho Mercantil. Conceptos generales del Derecho Mercantil. Actos de Comercio. La Empresa. Clasificación de los comerciantes. Requisitos para ser Comerciante. Obligaciones de los comerciantes. Auxiliares del Comercio. Conclusiones. Bibliografía. Introducción. Este trabajo, presentado a manera de monografía, pretende acercarnos a las nociones más generales y básicas del Derecho Mercantil, sus componentes, sus bases, su

    Enviado por JohnSmx / 9.992 Palabras / 40 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de

    Enviado por olgapatricia / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Didactica De La Aritmetica

    Didactica De La Aritmetica

    Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro local Zulia (21) Área Educación Carrera Educación Mención Matemática (508) Trabajo practico Didáctica de la Aritmética (542) (1era entrega) Realizado por: Lennyn E. Arias Gonzalez C.I. 13082021 Correo Lennyn276@hotmail.com Profesor Eudo Santiago. Unidad 1 Aritmética y Cognición Objetivo 1 Actividad 1.1.1 Lea el capítulo 1: Patrones de Lynn A. Steen y el capitulo 3: Cantidad de James Fey del libro La enseñanza agradable de las matemáticas de

    Enviado por larias0311 / 6.193 Palabras / 25 Páginas
  • Trabajo Final De Didactica

    Trabajo Final De Didactica

    PROBLEMÁTICAS EN EL AULA: Falta de valores morales como “Honestidad, Solidaridad, respeto” y hay mucha competitividad en los estudiantes de todos los niveles de la educación. -Ausencia en las evaluaciones. -no le dan al compañero la oportunidad de expresarse al m omento de exponer una clase ya que no le prestan la atención que este se merece como lo hacen con el profesor. - Hay competencia entre ellos. - burlas hacia sus pares cuando estos

    Enviado por naticris / 1.453 Palabras / 6 Páginas
  • Tareas SECUENCIA DIDACTICA

    Tareas SECUENCIA DIDACTICA

    ACTIVIDAD: 27 PRODUCTO: 8 SECUENCIA DIDACTICA *Con la información del curso básico y del módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de los saberes. *FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Centrar el trabajo en competencias implica que el docente busque, mediante el

    Enviado por rociopc / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia Didactica

    Secuencia Didactica

    ¿QUE ES UN SECUENCIA DIDACTICA? La secuencia didáctica se entiende como una estrategia de trabajo a partir de la cual, el docente traza el recorrido pedagógico que necesariamente deberán transitar a sus alumnos junto a él, para construir y reconstruir el propio conocimiento, ajustándolo a demandas socio culturales del contexto. El docente, en base a la consideración de tiempos reales, recursos materiales, cantidad de alumnos y sus conocimientos previos así como otras variables contextuales, diseña

    Enviado por aravent / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Psicologia Conceptos Generales

    Psicologia Conceptos Generales

    La Psicología Conceptos Generales La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico- (alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los

    Enviado por nikki330 / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Bata, lentes y reglamento general

    Bata, lentes y reglamento general

    Metologia Material y equipo • 2 varilla de vidrio • 1 tubo de vidrio • 1 lima de metal • Regla de 30cm • Franela • Mechero de bunsen • Marcador • 2 tapones Requerimiento de seguridad Bata, lentes y reglamento general Precauciones: a)al momento de cortar el tubo y la varilla (usar franela), b)señale una zona para colocar el material caliente para no quemarse. Procedimiento Cortado: tome el tramo vidrio y colóquelo sobre una

    Enviado por vandrest / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Archivo General De La Nacion

    Archivo General De La Nacion

    LEGISLACION DOCUMENTAL MARIA CRISTINA RICO RODRIGUEZ ARCHIVO GENERAL DE LA NACION 1. ¿CUALES SON LAS FUNCIONES DEL ARCHIVO GENERAL DE LA NACION? De conformidad con lo establecido en el Artículo Segundo de la Ley 80 de 1989, el Archivo General de la Nación tiene las siguientes funciones: 1. Establecer, organizar y dirigir el Sistema Nacional de Archivos, con el fin de planear y coordinar la función archivística en toda la Nación, salvaguardar el patrimonio documental

    Enviado por mariacristinaric / 1.194 Palabras / 5 Páginas
  • Situaciones Didacticas Para Preescolar

    Situaciones Didacticas Para Preescolar

    Animales de mi Entorno Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.. Situaciones didácticas:  Investigación: ¿qué animales tienen en su casa? ¿qué animales observan de lacasa a la escuela? ¿cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿qué comen? y ¿cómoduermen? Hacer un registro con dibujos de lo que comentaron.  Dibuja tu animal: el que tienen en casa o el que ven cuando vienen de la casa ala

    Enviado por patricianalley / 778 Palabras / 4 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL BALANCE GENERAL

    IMPORTANCIA DEL BALANCE GENERAL

    INTRODUCCIÓN Actualmente, llevar un buen control de la situación financiera de un negocio se ha convertido en una parte importante del mismo, ya que para saber si su resultado es o no remunerativo es necesario conocer tanto los bienes como las deudas que posee, o bien, sus derechos u obligaciones. El presente ensayo aborda un tema que hace referencia al Balance general, también conocido como Estado de situación financiera, las características que debe contener para

    Enviado por malenart / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Las Estrategias Didácticas

    Las Estrategias Didácticas

    Resumen El presente artículo emerge de la necesidad de unificar los elementos esenciales de una estrategia con fines didácticos que vincule la praxis docente con la teoría vigente. La metodología empleada fue documental y se apoyo en la técnica de análisis de contenido para el diseño de estrategias didácticas. Palabras clave Orientaciones básicas, Diseño de estrategias, Estrategias didácticas. Introducción La profesión docente requiere del dominio de elementos y procedimientos pertenecientes a la diversidad conformada por

    Enviado por aracelypc / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    CAPITULO PRIMERO: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. Concepto de Educación La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede encargarse desde las perspectivas sociológica, biológica,

    Enviado por gala / 3.618 Palabras / 15 Páginas
  • Piaget Y La Didáctica

    Piaget Y La Didáctica

    Jean Piaget fue un biólogo y epistemólogo de origen suizo, cuyas investigaciones siguen siendo una fuente de consulta insoslayable para todos los docentes independientemente del nivel educativo en que se desempeñen. Sus aportes son invalorables ya que a través de sus estudios se describió con detalles la forma en que se produce el desarrollo cognitivo. Asimismo su teoría permitió que los docentes conozcan con relativa certeza el momento y el tipo de habilidad intelectual que

    Enviado por Patt / 1.513 Palabras / 7 Páginas
  • Situacion Didactica

    Situacion Didactica

    LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA

    Enviado por porlasanta / 278 Palabras / 2 Páginas
  • La teoría general de la administración

    La teoría general de la administración

    TEORÍA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN Introducción En este sentido, la teoría de la administración general (TGA) es una disciplina eminentemente orientadora del comportamiento profesional en administración. La teoría general de la administración es el campo del comportamiento humano que se ocupa del estudio de la administración en general, independiente de si esta es aplicada en organizaciones con ánimo de lucro (empresas) la administración hoy en día la administración es una área del conocimiento humano mas

    Enviado por paulinaymy / 5.488 Palabras / 22 Páginas
  • El General En Su Laberinto

    El General En Su Laberinto

    " El General en su Laberinto”, es un vibrante relato lleno de connotaciones históricas aparecido en 1989, después de un largo proceso de producción que incluyó desde investigaciones y recopilación de datos hasta la escritura en sí misma. El libertador Simón Bolívar es quien inspiró al gran Gabo a construir un texto palpitante, y a la vez conmovedor que le permite al lector transformarse en espectador de un viaje por el río Magdalena en el

    Enviado por fernando / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Articulo Análisis Crítico De La Concepción Educativa Y Su Implicación Didáctica

    Articulo Análisis Crítico De La Concepción Educativa Y Su Implicación Didáctica

    Análisis Crítico de la Concepción Educativa y su Implicación Didáctica MSc Alexander Barbera La existencia del hombre en sociedad está sometida siempre a reglas de comportamiento, sobre todo a prohibiciones encaminadas al mantenimiento de un orden, sin el cual no puede haber comunidad, pero no es dado naturalmente, tiene que ser creado y mantenido por el hombre. En efecto, el hombre necesita adquirir por aprendizaje lo que no le es dado por nacimiento, de aquí

    Enviado por josebatistuta86 / 5.265 Palabras / 22 Páginas
  • Solución General De Una Ecuación De 2° Grado

    Solución General De Una Ecuación De 2° Grado

    Solución general de una ecuación de 2° grado En la mayoría de las escuelas cuando nos enseñan Álgebra siempre nos mencionan que para resolver una ecuación de 2° grado existen cuatro métodos: 1. Gráfica (aproximado) 2. Factorización Simple 3. Completando el Trinomio Cuadrado Perfecto 4. Fórmula Cuadrática Casi siempre nos muestran el método de la Formula Cuadrática al final de este tema. Pero tengo un hijo de 13 años, llamado Roberto que me pidió enseñarle

    Enviado por robmorcas / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Intereses Individuales Y Generales Según El Senador Robledo

    Intereses Individuales Y Generales Según El Senador Robledo

    el senador empezo explicando los temas e interes individuales de las personas, como lo es la educacion ya que Muchas personas viven quejandose de su mala situacion economica, otras de su poco exito al buscar empleo. Algunos atribuyen esto a una racha de mala suerte, saladera, maldicion gitana, daño que le hizo el vecino, etc. El hombre desde que nace y viene al mundo recibe de sus padres afecto, alimento, techo y educacion. La educacion

    Enviado por geralpalma / 1.172 Palabras / 5 Páginas
  • PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO LABORAL

    PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO LABORAL

    Los principios generales del Derecho laboral tienen, por lo general, dos funciones fundamentales: Fuente supletoria: cuando la ley deja vacíos o lagunas, y no existe jurisprudencia, uso o costumbre aplicable, los principios de derecho del trabajo entran como suplemento. Fuente interpretadora: sirven también para interpretar la normativa vigente, cuando esta sea confusa o haya diversas interpretaciones posibles. 1.- Principios Propios o Particulares del Derecho del Trabajo. a) Principio Tutelar o Protector: Este principio alude a

    Enviado por zeerep / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Situaciones Didacticas

    Situaciones Didacticas

    situaciones didacticasACTIVIDAD DE VALORES I VALORES HUMANOS Yo soy un Ordenador. Me pongo con mayúscula, porque me gustaría ser persona como tú para poder hablar contigo. Digo que soy un Ordenador y no puedo ser más que un Ordenador. Y nada sería, si no me hubiera creado un ingeniero electrónico y alguien me hubiera instalado un sistema operativo y un programa. Es decir que me han creado, y tengo que ser aquello para lo que

    Enviado por dientona / 968 Palabras / 4 Páginas
  • La Psicologia En General

    La Psicologia En General

    La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio)nota 1 es la disciplina científica que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra a la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. La palabra

    Enviado por jaimegomez / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Pricipios Generales De Psicodinamica

    Pricipios Generales De Psicodinamica

    PRINCIPIOS GENERALES DE LA PSICODINÁMICA La formulación psicodinámica brinda el medio para describir estados mentales anormales, de comprender sus orígenes y de desarrollar una base racional para su tratamiento. En el marco psicodinámico, la conducta se refiere como el producto de fuerzas, motivos e impulsos mentales hipotéticos y de los procesos psicológicos que los regulan, inhiben y encauzan. SUPUESTOS BÁSICOS DE LA PSICONÁMICA Y EL PSICOANÁLISIS Motivación Los motivos son representados subjetivamente por pensamientos y

    Enviado por ramilec / 917 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria General De Sistemas

    Teoria General De Sistemas

    TEORIA GENERAL DE SISTEMAS *SISTEMA: ES UN CONJUNTO DE ELEMENTOS INTERRELACIONADOS CON UN OBJETIVO EN COMUN, DONDE SE DEFINE CADA UNO DE SUS ELEMENTOS, SUS RELACIONES Y SU OBJETIVO. *SISTEMA DE INFORMACION (SI): ES UN CONJUNTO DE ELEMENTOS ORIENTADOS AL TRATAMIENTO Y ADMINISTRACION DE DATOS E INFORMACION, ORGANIZADOS Y LISTOS PARA SU POSTERIOR USO, GENERADOS PARA CUBRIR UNA NECESIDAD. *ELEMENTOS DE UN SISTEMA 1. PERSONAS 2. DATOS 3. ACTIVIDADES O TECNICAS DE TRABAJO 4. RECURSOS

    Enviado por LIZETTECER / 354 Palabras / 2 Páginas
  • LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS

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