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Didactica General ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • TEORIA GENERAL DEL CONFLICTO

    TEORIA GENERAL DEL CONFLICTO

    TEORÍA GENERAL DEL CONFLICTO GENERALIDADES Etimología del conflicto: Viene de la voz latina "conflictos" que deriva del verbo "confluyere" (combatir, luchar, pelear, etc.) Definición del conflicto: Circunstancia en la cual dos o más personas perciben tener intereses mutuamente incompatibles, ya sea total o parcial contrapuestos y excluyentes, generando un contexto confrontativo de permanente oposición. Fundamento Constitucional Actualmente, en la Constitución de 1999, la justicia de paz está reconocida en el Capítulo III del Título IV

    Enviado por Mileidis / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • Situacion Didactica ONU

    Situacion Didactica ONU

    PLAN SEMANAL FECHA: 24 al 28 de octubre de 2011 ACTIVIDADES DE RUTINA: Saludo, registro de fecha, pase de lista, revisión de aseo, desayuno, lavar manos y dientes, despedida (un canto o juego por cada actividad.). Lunes: 9:00 – 9:30 Honores a la Bandera. Martes: 12:15-13:00 Educación Artística. Miércoles: 12:15-13:00 Computación Jueves: 12:15-13:00 Inglés Viernes: 12:15-13:00 Educación física. Campo Formativo Aspecto Pensamiento matemático. * Número * Forma, espacio y medida Competencia:  Reconoce y nombra

    Enviado por Gladism / 330 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA Y LAS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS EN SU ENSEÑANZA

    CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA Y LAS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS EN SU ENSEÑANZA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO PROGRAMA DE POSTGRADO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA Y LAS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS EN SU ENSEÑANZA (Ensayo) Realizado por: Acosta Xiomara CI 5642180 Asignatura: Didáctica de La Lengua Profesora: Doris Guerrero JUNIO, 2011. CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA Y LAS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS EN SU ENSEÑANZA (Ensayo) La lectura y escritura son habilidades básicas

    Enviado por xiomariana / 1.837 Palabras / 8 Páginas
  • Reglas aplicables a la información financiera en general

    Reglas aplicables a la información financiera en general

    SERIE NIF B NORMAS APLICABLES A LOS ESTADOS FINANCIEROS EN SU CONJUNTO NIF B-1 Cambios contables y correcciones de errores El objetivo de esta NIF es establecer normas particulares de presentación y revelación de cambios contables y correcciones de errores. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS Los términos que se listan a continuación se utilizan en esta NIF con los significados que se especifican: a) Aplicación prospectiva - es el reconocimiento, en el periodo actual y en periodos

    Enviado por voyka_20 / 9.586 Palabras / 39 Páginas
  • Características de la teoría general del derecho

    Características de la teoría general del derecho

    Nos dice que debemos de romper la concepcion y con la relacion, que se cree que debe existior entre las normas morales y la norma juridica, puesto que las dos, a pesar de regular las conductas juridicas, cada una de ellas tiene un fin diferente, las sociedades en muchos casos, toman a las dos en un plano de igualdad. a su vez nbos habla del concepto de antyijuricidad, la concepcion tradicional, nos dice que en

    Enviado por pafytoy / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didactica Areas De Figuras Geometricas

    Unidad Didactica Areas De Figuras Geometricas

    FUNDAMENTACIÓN La geometría se ha valorizado como modelo de ciencia deductiva y posee valores que imponen su enseñanza, por ejemplo:  Es medio para desarrollar la percepción espacial y la visualización.  Forma parte de nuestro lenguaje cotidiano.  Tiene importantes aplicaciones en problemas de la vida real.  Se usa en todas las ramas de la matemática escolar y sirve de base para comprender otros conceptos de matemática avanzada y de otras ciencias. Nuestra

    Enviado por johanasaibiene / 1.491 Palabras / 6 Páginas
  • Didactica

    Didactica

    PROBLEMA TELEOLÓGICO 1) ¿Qué significa el termino TELEOLOGÍA? ¿Desde dónde partimos para hablar de este tema? ¿Hay un fin educativo válido para todos los tiempos? Ejemplos. ¿de qué derivan los ideales educativos? ¡Qué dice Dilthey sobre el tema? 2) Clasificación de fines Distinguir entre fin general y fines particulares. Por qué decimos que la educación es un proceso de humanización? Cuál sería según la autora un fin general. Cuáles son los fines particulares? Ejemplos. 3)

    Enviado por aixadanixa / 932 Palabras / 4 Páginas
  • Tecnicas Didacticas Innovadoras

    Tecnicas Didacticas Innovadoras

    COOPERATIVISMO “¿considera que la ley 79 de 1988 dota al sector cooperativo para el desarrollo del mismo? justifique su respuesta. El propósito de la Presente ley, realmente es dotar al sector cooperativo de un marco propicio para su desarrollo como parte fundamental de la economía nacional, de acuerdo con los siguientes objetivos: 1. Facilitar la aplicación y práctica de la doctrina y los principios del Cooperativismo. 2. Promover el desarrollo del derecho cooperativo como rama

    Enviado por 38225736 / 249 Palabras / 1 Páginas
  • Didactica

    Didactica

    SUBJETIVISMO: Se ha dicho que una cosa tiene valor cuando nos gusta y en la medida en qué nos gusta, que sólo son valiosos las cosas que deseamos o anhelamos, que es nuestro interés lo que hace que una cosa sea valiosa para nosotros. Otros consideran que los enunciados valorativos no son sino expresiones de un estado de ánimo personal y tienen la función de despertar sentimientos parecidos en los otros, que no hay ninguna

    Enviado por axeljahir / 1.277 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Los Estudiantes De 4To Grado Seccion U De La Concentracion Estadal 5 De Julio

    Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Los Estudiantes De 4To Grado Seccion U De La Concentracion Estadal 5 De Julio

    HUMANISMO BOLIVARIANO Humanismo para el siglo XXI es fruto de un esfuerzo interdisciplinar en el que han intervenido más de cincuenta autores. Sus propuestas han sido el punto de partida del Congreso Internacional que la Universidad de Deusto ha organizado, en marzo de 2003, para tratar el tema del humanismo en los inicios del nuevo milenio. Debemos establecer, previamente, una diferencia entre el humanismo como corriente y el humanismo como actitud. Esta última ya estaba

    Enviado por yessicaml / 1.559 Palabras / 7 Páginas
  • Consideraciones Generales De Los Legados

    Consideraciones Generales De Los Legados

    EL LEGADO Legado, consistía de realizar atribuciones del caudal hereditario a titulo particular: una especie de regalo que hace el testador para después de su muerte y que ha de pagar o entregar el heredero. Esta descripción conviene a la mayor parte de los legados, pero no a todos ellos por se extensísima su posibilidad caracterológica. Todas tienen en común su singularidad y su concreción: se refieren a un bien o a una relación jurídica

    Enviado por manuelnoria / 1.686 Palabras / 7 Páginas
  • TRABAJO PRACTICO Nº 1 Maquinaria en general

    TRABAJO PRACTICO Nº 1 Maquinaria en general

    TRABAJO PRACTICO Nº 1 Maquinaria en general. cambio de volumen de los materiales. Conceptos generales. Resistencia al rodaje. Conceptos. Maquinarias Maquinas: Una máquina es un conjunto de piezas o inmóviles elementos y fijos cuyo posibilita funcionamiento aprovechar, dirigir, regular o transformar energía o realizar un trabajo con un fin indeterminado. Maquinarias Se denomina maquinaria (del latín machinarĭus) al conjunto de máquinas que se aplican para un mismo fin y al mecanismo que da movimiento a

    Enviado por Alelo / 1.849 Palabras / 8 Páginas
  • La Didáctica En El Marco De La Ciencia De La Educación

    La Didáctica En El Marco De La Ciencia De La Educación

    La didáctica en el marco de la ciencia de la educación Didáctica La Didáctica se concibe como una disciplina que estudia las prácticas de enseñanza que presenta fuertes relaciones con otras disciplinas del campo pedagógico, fundamentalmente, la Filosofía de la Educación, la Psicología Educacional, la Política Educacional, la Historia de la Educación y la Sociología de la Educación. Las distintas tradiciones históricas en su seno han contribuido a marcar la definición de su objeto y

    Enviado por felix05 / 1.848 Palabras / 8 Páginas
  • DIDACTICA MAGNA

    DIDACTICA MAGNA

    INTRODUCCIÓN El presente trabajo, rescata un breve bosquejo de una de las más grandes obras de la pedagogía, la didáctica magna de Juan Amos Comenio, se retoman algunos capitulo para entender un poco del pensamiento de este autor; en su libro el menciona grandes cosas sobre pedagogía y didáctica, en gran medida se le debe mucho sobre cuestiones escolares, las vacaciones, la jornada de clases, el recreo, entre otras. El hecho de realizar el trabajo

    Enviado por PROFEJJJ / 1.488 Palabras / 6 Páginas
  • Conceptos generales sobre tratamientos fitoterapeuticos

    Conceptos generales sobre tratamientos fitoterapeuticos

    VADEMÉCUM FITOFARMACOS, NUTRACEUTICOS, VITAMINAS, MINERALES DEL LABORATORIO RAPHA HEALTH NETWORK INTERNATIONAL Recopilado por Jean Pierre Mariani Ruiz Marzo 2011 ©Todos los Derechos Reservados Prohibida su Reproducción parcial o total por cualquier medio, sin la autorización expresa de la Editorial. REF. 2007-54854 CONCEPTOS GENERALES SOBRE TRATAMIENTOS FITOTERAPEUTICOS El desarrollo de técnicas avanzadas de bioquímica computarizada ha permitido conocer los componentes principales de numerosas plantas conocidas por la tradición terapéutica universal. Actualmente se clasifica una planta por

    Enviado por kleydisadanai / 6.256 Palabras / 26 Páginas
  • LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección General de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: QUINTA MÓDULO 2 ALUMNO DOCENTE: GUADALUPE MADRIGAL PRIEGO ESCUELA PREPARATORIA NÚM. 3) INSTRUCTOR: LETICIA BARCENA DÍAZ Clave: Nombre del GMP_Ac6 Número de actividad: 6 Fecha: (20/06/11) Titulo de la Actividad: LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Forma de trabajo: Individual (

    Enviado por PITIS71 / 2.563 Palabras / 11 Páginas
  • ANÁLISIS SOBRE LOS TÉRMINOS ENFOQUES, TEORÍAS Y MODELOS DE LA DIDÁCTICA

    ANÁLISIS SOBRE LOS TÉRMINOS ENFOQUES, TEORÍAS Y MODELOS DE LA DIDÁCTICA

    ENFOQUES: Todo sistema convencionalmente determinado se compone de múltiples subsistemas y estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en determinadas condiciones pueden ser considerados como sistemas; por lo tanto, los términos de sistemas y subsistemas son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones. El enfoque de sistema, también denominado enfoque sistémico, significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino

    Enviado por ivanovalexa / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Ley General De Sociedades Cooperativas

    Ley General De Sociedades Cooperativas

    SOCIEDADES COOPERATIVAS Introducción El siguiente material didáctico esta orientado principalmente a alumnos que estudien las carreras de Licenciado en Administración de Empresas y Licenciado en Contaduría Pública. Los Objetivos que se persiguen con este material son que el alumno: 1.Conozca que es una Sociedad Cooperativa 1.Conozca sus Principales características. 1.Identifique las diferentes formas de constitución y elija la mejor alternativa 2.Identifique como se integra la asamblea de socios 3.Conozca cuales son los derechos y obligaciones

    Enviado por gissell85 / 2.043 Palabras / 9 Páginas
  • LAS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN EL REDISEÑO

    LAS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN EL REDISEÑO

    LAS ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN EL REDISEÑO Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo, Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica Contenidos 1. Introducción 2. ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? 3. ¿Cómo se organiza el ABP como técnica didáctica? 4. Actividades y responsabilidades del profesor y del alumno 5. Aprendizajes que fomenta el uso del ABP 6. La evaluación en el

    Enviado por gabyynini / 8.756 Palabras / 36 Páginas
  • CONTRATACION PREDISPUESTA, CLAUSULAS GENERALES DE CONTRATACION Y CLAUSULAS ABUSIVAS O VEJATORIAS

    CONTRATACION PREDISPUESTA, CLAUSULAS GENERALES DE CONTRATACION Y CLAUSULAS ABUSIVAS O VEJATORIAS

    CONTRATACION PREDISPUESTA, CLAUSULAS GENERALES DE CONTRATACION Y CLAUSULAS ABUSIVAS O VEJATORIAS Hemos creído conveniente delimitar ciertos conceptos para un mejor entendimiento y desarrollo del tema que vamos a discutir. Denominamos contrato predispuesto al contrato que ha sido redactado, total o parcialmente, y en forma previa y unilateral por una persona natural o jurídica con la finalidad de imponer sus condiciones a personas que sólo podrán aceptar celebrar o no el contrato bajo las condiciones impuestas.

    Enviado por edgard_joel / 1.942 Palabras / 8 Páginas
  • Varicela. Características generales del virus

    Varicela. Características generales del virus

    Características generales del virus El virus varicela zóster (VVZ) es de la familia Herpesviridae del género Varicellavirus y la subfamilia Alphaherpesvirae. La taxonomía lo ha denominado virus herpes humano 3 (HHV-3) cuyo único reservorio conocido es el hombre. El genoma del virión es DNA bicatenario lineal, se localiza en el núcleo, el cual esta rodeado por una cápside icosaédrica con 160 capsómeros y ésta a su vez está cubierta por una envoltura lipídica con glicoproteínas

    Enviado por rikardo / 3.431 Palabras / 14 Páginas
  • Los Almacenes Generales De Depósito (AGD)

    Los Almacenes Generales De Depósito (AGD)

    Los Almacenes Generales de Depósito (AGD) son organizaciones auxiliares de crédito, cuyo objetivo principal es el almacenamiento, guarda, conservación, manejo, control, distribución o comercialización de los bienes o mercancías que se encomiendan a su custodia. Funcionamiento El cliente del almacén deposita sus mercancías en un AGD y este a su vez expide un Certificado de Depósito y en su caso un Bono de Prenda, los que acreditan la propiedad del bien y la disponibilidad que

    Enviado por Leyter / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Estadistica General

    Estadistica General

    A qué se denomina estadística: Se llama estadística al conjunto de procedimientos destinados a recopilar, procesar y analizar la información que se obtiene con una muestra para inferir las características o parámetros de una población o de un problema determinado. . Qué es un objeto de estudio? Un objeto de estudio es una realidad existente en el mundo que nos rodea, siendo la base para determinar su conformación, conocer las diferentes causas que lo originan

    Enviado por simeonrodriguez / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Estadistica General

    Estadistica General

    A qué se denomina estadística: Se llama estadística al conjunto de procedimientos destinados a recopilar, procesar y analizar la información que se obtiene con una muestra para inferir las características o parámetros de una población o de un problema determinado. . Qué es un objeto de estudio? Un objeto de estudio es una realidad existente en el mundo que nos rodea, siendo la base para determinar su conformación, conocer las diferentes causas que lo originan

    Enviado por simeonrodriguez / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Estadistica General

    Estadistica General

    A qué se denomina estadística: Se llama estadística al conjunto de procedimientos destinados a recopilar, procesar y analizar la información que se obtiene con una muestra para inferir las características o parámetros de una población o de un problema determinado. . Qué es un objeto de estudio? Un objeto de estudio es una realidad existente en el mundo que nos rodea, siendo la base para determinar su conformación, conocer las diferentes causas que lo originan

    Enviado por simeonrodriguez / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Población, tendencia general y configuración urbana, 1650-1810

    Población, tendencia general y configuración urbana, 1650-1810

    Población, tendencia general y configuración urbana, 1650-1810 Estimaciones basadas que no se puede conocer de manera cierta la población total ni establecer consistentemente los movimientos migratorios de la población indígena. El obispado de México, en la década de 1610 había una población de 571 habitantes las postrimerías del mismo siglo hacia ascendido a 76626. No es difícil desprender de estos datos la importancia social, económica y política de estos pueblos hispanoamericanos, aun cuando nos muestran

    Enviado por risos23 / 838 Palabras / 4 Páginas
  • RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMATICO PROFR. ESCUELA: FELIPE ANGELES ZONA 37 SECTOR 9 OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO CON LA INFORMACION DEL CURSO BASICO Y DEL MODULO 2, ELIJAN DE LOS PROGRAMAS DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS DE 2° O 5° GRADO, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS QUE PERMITAN UNA VINCULACION NATURAL DE

    Enviado por Elyzabeth01 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

    Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
  • Reglas Generales De La Ortografia

    Reglas Generales De La Ortografia

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación. Misión sucre Prof.: Integrantes: José butriago Mercedes Lezama Valdemar Bernal Rosmeri pinto Victoria Valerio Maiquetía Enero de 2011 Introducción Este trabajo se hace con la finalidad de aprender o repasar las funciones de las reglas generales de la acentuación ortográfica. Puntos muy importantes a tratar en este trabajo son la acentuación de las palabras: • Agudas • Graves • Esdrújulas • Sobreesdrújula • Diptongo

    Enviado por vico18 / 2.569 Palabras / 11 Páginas
  • Didactica Critica

    Didactica Critica

    DIDÁCTICA CRÍTICA Teoría Social Crítica. En función de una mejor comprensión de la teoría que sustenta la llamada “Didáctica Crítica”, debemos iniciar nuestro análisis con una revisión de sus orígenes, la Teoría Social Crítica. Esta teoría se inicia a principios del siglo XX con un grupo de intelectuales de la llamada Escuela de Frankfurt, Horkheimer, Adorno y Marcuse, entre los pioneros y, más tarde Appel y Habermas, quien la perfila y convierte en la “Teoría

    Enviado por CARLOSLAUREANO / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

    Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
  • LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

    Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
  • LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RESUMEN)

    LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DECRETA Artículo 1.- Las disposiciones de esta Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicano. Su objeto es establecer las bases que permitan la plena inclusión de las persona con discapacidad, en un marco de igualdad y de equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. De

    Enviado por IDALY85 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
  • Gimnasia general

    Gimnasia general

    Gimnasia general La gimnasia general es una disciplina en la que participa gente de todas las edades en grupos desde 6 hasta 150 gimnastas que ejecutan coreografías de manera sincronizada. Los grupos pueden ser de un solo género o mixtos. Gimnasia artística La gimnasia artística es aquella que por medio de movimientos del cuerpo empleando cabeza, brazos y piernas crea una forma de expresarse con música e incluso con un acompañante y aparatos y se

    Enviado por Karimendoza / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Caracteristicas Generales De La Psicomotricidad

    Caracteristicas Generales De La Psicomotricidad

      A_ Cuando uno habla de movimiento, no se esta refiriendo al movimiento como una mera acción motriz; el movimiento incluye tanto lo motriz como lo psíquico, a esto se refiere la psicomotricidad. El movimiento tambien es comunicación, es lenguaje. Nuestro ser se expresa continuamente, lo que ocurre es que poco a poco el lenguaje verbal va sustituyendo muchas de las funciones expresivas que tenia la motricidad infantil, y corremos el riesgo de creer que

    Enviado por Bel_Regina / 3.099 Palabras / 13 Páginas
  • HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS - RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACT_2

    HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS - RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACT_2

    HERRAMIENTAS INFORMATICAS RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR: IVAN DARIO MARTINEZ RAMIREZ ESTILO DE APRENDIZAJE: PRAGMATICO: 12 REFLEXIVO: 17 TEORICO: 18 ACTIVO: 11 TUTOR: ING. ISMAEL ANGEL ROMERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA COD. CURSO 90006 GRUPO 332 11/09/2011 1. CUADRO COMPARATIVO Enlace Descripción Utilidad Participantes Información del número del grupo al que pertenece el estudiante, los nombres de los participantes y el del tutor.

    Enviado por Dankamon / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • RESEÑA DE LA GUÍA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

    RESEÑA DE LA GUÍA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

    RESEÑA DE LA GUÍA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. Esta guía didáctica de expresión oral y escrita, cuyo autor es Galo Guerrero Jiménez, está compuesta por Lineamientos generales del Modelo Educativo basado en competencias y créditos académicos, los cuales tratan acerca de las competencias genéricas y específicas. El eje principal a tratar por el autor de esta guía es el de las orientaciones para el estudio y el proceso de enseñanza aprendizaje. Lo que

    Enviado por andreaorellana / 1.623 Palabras / 7 Páginas
  • General De Simbolos

    General De Simbolos

    1.2.1. SIMBOLOGIA AMERICANA 1.2.1 a) Símbolos usados en planos de instalaciones eléctricas de alumbrado, fuerza y comunicaciones. 1) Acometida eléctrica de C.F.E. 2) Tablero general 3) Equipo de medición (medidor) 4) Contacto sencillo 5) Contacto trifasico (tres polos 220 volts) 6) Contacto trifasico (salida especial) 7) Contacto de piso 8) Contacto doble 9) Lampara piloto 10) Cuadro indicador 11) Teléfono extensión 12) Reloj eléctrico marcador 13) Tubería que sube 14) Tubería que baja 15) Teléfono

    Enviado por kalsifer225 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Información General

    Información General

    El neoliberalismo También conocido como institucionalismo o modelo neoliberal, es un término que se define como aquella teoría política con la que se pretende lograr la máxima reducción de la intervención del Estado. Se encuentra asociado al libre mercado y al capitalismo, en términos económicos. El término es muy general y poco específico; por lo mismo es muy mal utilizado y raras veces comprendido. En Latinoamérica, por ejemplo, las agrupaciones de izquierda utilizan el término

    Enviado por juanalberto8a / 3.942 Palabras / 16 Páginas
  • Antecedentes Generales de la Computadora

    Antecedentes Generales de la Computadora

    Antecedentes Generales de la Computadora La computadora más antigua es el cerebro, pues es el principal procesador de información de nuestro cuerpo; sin embargo el hombre no satisfecho se ha preocupado y esforzado por crear nuevas tecnologías; un ejemplo de ello son los primeros escritos que se le atribuyen a Mesopotamia y Egipcios por el año 3000 a.C., sus signos representaban sonidos o palabras pero nunca letras. Con esto cada cultura comenzó a crear su

    Enviado por uvita69 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • DIRECCIÓN GESTIÓN GENERAL DE APOYO AL PODER COMUNAL

    DIRECCIÓN GESTIÓN GENERAL DE APOYO AL PODER COMUNAL

    INSTITUCIÓN: ALCALDÍA DE CARACAS MUNICIPIO LIBERTADOR DIRECCIÓN GESTIÓN GENERAL DE APOYO AL PODER COMUNAL “DEPARTAMENTO DE COMPRAS” RIF: G20000212-3 UBICACIÓN: Avenida Baralt, Esquina Pedrera, Edificio La Nacional, Piso 01, Caracas, Dtto. Capital, Venezuela. La Alcaldía del Municipio libertador empieza ha funcionar en 1989 cuando se promulgo la Ley de Régimen Municipal donde se establece la elección de Alcaldes y Concejales por el vota universal, directo y secreto. En 1999, se crea el Distrito Capital por

    Enviado por dannydepaz1986 / 1.631 Palabras / 7 Páginas
  • Principios Generales Del Derecho Del Trabajo

    Principios Generales Del Derecho Del Trabajo

    LOS PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO DEL TRABAJO. I. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO DEL TRABAJO Concepto de principios generales del derecho del trabajo: se denominan así a las reglas o pautas inmutables que rigen la materia y que tienen por fin salvaguardar la dignidad del trabajador y protegerlo de los eventuales abusos del empleador, además de preservar la unidad sistemática y orientar al intérprete como al legislador dentro de la rama

    Enviado por elmaxitorey / 4.225 Palabras / 17 Páginas
  • Nociones Generales del Derecho Mercantil

    Nociones Generales del Derecho Mercantil

    2. Nociones Generales del Derecho Mercantil 2.1 Comercio, antecedentes históricos del derecho mercantil Definición del derecho mercantil 2.1 Características del derecho mercantil 2.2 Normas mercantiles 2.3 El Comerciante, la empresa 2.1 El Comercio y los antecedentes históricos del Derecho Mercantil. El comercio es una actividad muy antigua y que únicamente el hombre realiza. La palabra comercio se deriva del latín cum y nerds que quiere decir con mercancía. Lo cual significa que en esta expresión

    Enviado por oralndoandrea / 2.763 Palabras / 12 Páginas
  • Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.

    Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.

    Reseña crítica: ”Para una didáctica del componente cultural en la clase de ELE”, Myriam Denis y Montserrat Matas Pla. Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que

    Enviado por lussan / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias Didacticas De Geografia

    Estrategias Didacticas De Geografia

    TEMA.- 2 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA GEOGRAFÍA BÁSICA “ACERCA DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE” Modelo o Estrategia Características Recursos Ventajas Desventajas Harvard Cognition Proyect  Resolución de problemas  Enseñanza programada  Mapas  Juego  Simulación  Método de investigación .  Motivación del profesor hacia el alumno  Esfuerzo  Gran cantidad de documentación.  Consumo de gran parte del tiempo del profesorado Curriculum de estudios sociales de Taba  Enseñanza

    Enviado por adrianabocanegra / 270 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN FÍSICO GENERAL (ENFERMERÍA)

    EXAMEN FÍSICO GENERAL (ENFERMERÍA)

    Examen físico general Índice 1. Posición y Decúbito 2. Marcha 3. Facies 4. Conciencia y estado psíquico 5. Constitución y estado nutritivo. Peso y talla 6. Piel, fanerios y linfáticos 7. Pulso Arterial y Venoso 8. Presión arterial 9. Respiración 10. Temperatura 1. Posición y Decúbito Decúbito: El individuo normal generalmente prefiere decúbito lateral o supino, los menos, el decúbito prono. Decúbitos con significación patológica o diagnóstica: pueden ser Pasivos (ej: coma, adinamia profunda) y

    Enviado por ines / 6.292 Palabras / 26 Páginas
  • Sociedad General

    Sociedad General

    Sociedad General Es una asociación de dos o más personas para realizar un negocio con fines de lucro. Los socios son personalmente responsables por cualquier deuda de la sociedad, al igual que en la estructura de negocios de propietario único. Las ventajas de una sociedad general incluyen: • Un fácil tramite para formalizar la sociedad. • Recompensa directa de las utilidades. • Administración con amplia visión. Las desventajas de una sociedad general incluyen. • Responsabilidad

    Enviado por Esyned / 1.363 Palabras / 6 Páginas
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    Enviado por theketh1 / 360 Palabras / 2 Páginas
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    INGENIERIA DE SISTEMAS CESAR VALENZUELA CAMARGO ENSAYO TEORIA GENERAL DE SISTEMAS INTRODUCCION La vida se desarrolla alrededor de sistemas complejos, el enfoque de sistemas es resultado de la Teoría general de sistemas, donde se hace referencia al proceso de diseño y el paradigma de sistemas, también se le atribuye a las ciencias sociales, haber aportado conocimiento de este nuevo enfoque, que se encarga de estudiar los sistemas flexibles, a diferencia del el método científico que

    Enviado por munrha01 / 4.206 Palabras / 17 Páginas
  • REGLAMENTOS GENERALES DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

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    INTRODUCCIÓN La sociedad como estructura solida para un país, pueblo o ciudad debe contribuir al crecimiento y avance de su comunidad permitiendo el desarrollo y cuidada de la misma. Hoy por hoy estamos avanzando en muchos sectores, con la ayuda del desarrollo endógeno se ha logrado resolver muchos problemas y la realización de grandes obras. La Misión Ribas ha colaborado y participado en la canalización y descubrimiento de muchos posibles problemas que han estado sin

    Enviado por jpss76 / 3.810 Palabras / 16 Páginas