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EL CHANGO COMO PAJARO NACIONAL ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 15.538 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • El Chango Pajaro Nacional

    El Chango Pajaro Nacional

    Las aves de Puerto Rico constituyen el grupo más numeroso de fauna silvestre en la Isla. Está compuesta por unas 250 especies entre las cuales se encuentran 12 especies endémicas, 111 especies residentes, 80 especies migratorias y unas 40 especies de procedencia dudosa. La avifauna puertorriqueña es el grupo que más atención ha recibido por los científicos y por los estudiosos. La avifauna boricua ha sido intensamente estudiada siendo la mejor conocida de las Antillas

    Enviado por Mireyxa / 204 Palabras / 1 Páginas
  • El Chango Como Pajaro Nacional

    El Chango Como Pajaro Nacional

    " El chango como pájaro nacional" de Magali García Ramis A pesar de que dicen por ahí que el pájaro mas común de Puerto Rico es el "averiguao", este país, cuyos ciudadanos han logrado ponerse de acuerdo al menos en la selección de algunos símbolos nacionales, no tiene todavía un ave nacional que verdaderamente le represente. Hay quienes quisieran que la cotorra fuera el ave nacional, a pesar de que está a punto de extinguirse,

    Enviado por kadija473 / 864 Palabras / 4 Páginas
  • El Chango Como pájaro Nacional

    El Chango Como pájaro Nacional

    El chango como pájaro nacional Por Magali García Ramis A pesar de que dicen por ahí que el pájaro mas común de Puerto Rico es el "averiguao", este país, cuyos ciudadanos han logrado ponerse de acuerdo al menos en la selección de algunos símbolos nacionales, no tiene todavía un ave nacional que verdaderamente le represente. Hay quienes quisieran que la cotorra fuera el ave nacional, a pesar de que está a punto de extinguirse, lo

    Enviado por mcwill15 / 838 Palabras / 4 Páginas
  • El Chango Como Pajaro Nacional

    El Chango Como Pajaro Nacional

    Reseña: “El chango como pájaro nacional” “El chango como pájaro nacional” de Magali Garcia Ramís Por: Carolina Montañez Magali García Ramis es una exitosa historiadora, periodista y escritora puertorriqueña. Es muy conocida por su libro Felices días, tío Sergio publicado en 1987. Esta obra cuestiona todos los prejuicios sociales, culturales y raciales de la época. En la actualidad imparte cursos de redacción y periodismo como catedrática de la Escuela de Comunicación de la Universidad de

    Enviado por jcortiz18 / 462 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango Como Pájaro Nacional

    El Chango Como Pájaro Nacional

    lo que realmente nos define y nos distingue como puertorriqueños, en nuestra identidad. La autora comenta sobre las aves que nos podrían representar pero ninguna nos simbolizaría verdaderamente porque no cumplen con todo lo que somos realmente. Vemos que han intentado de enfocarse en aves lindas y en cualidades sobresalientes… en fantasías. Magali García comenta cuando los Estados Unidos escogió su ave y esto me da a entender que nosotros, como siempre, nos queremos comparar

    Enviado por jtl215pr / 235 Palabras / 1 Páginas
  • Chango Como Pajaro Nacional

    Chango Como Pajaro Nacional

    franquicias de comida fastfood (en inglés) o "fafú" (en puertorriqueño) y se pasa las papitas y el apple pie como si nada. No tiene el más mínimo sentido de proporción ni de medida; es sumamente activo, viaja por todas partes, se reproduce sin pensar en las consecuencias, cuida mucho a sus críos, es bullanguero y a la menor provocación se le sale el solar. Si todas estas razones no le hacen simbólico de nosotros, consideremos

    Enviado por hdbelen / 213 Palabras / 1 Páginas
  • El Chango Como pájaro Nacional

    El Chango Como pájaro Nacional

    Desde tiempos de los colonizadores la isla compartida ha tenido problema para mantener cada población en su respectivo país. Desde 1492 a la llegada de los españoles, se trajo con la cultura española un racismo pronunciado y un trato inhumano a los esclavos negros traídos desde África. Los haitianos han emigrado hacia la República Dominicana en busca de trabajo desde hace casi 90 años. Durante la mayor parte del siglo pasado, estos obreros cruzaron la

    Enviado por rosiodelmar / 238 Palabras / 1 Páginas
  • El Chango Como Pajaro Nacional

    El Chango Como Pajaro Nacional

    Reseña: “El chango como pájaro nacional” “El chango como pájaro nacional” de Magali Garcia Ramí Magali García Ramis es una exitosa historiadora, periodista y escritora puertorriqueña. Es muy conocida por su libro Felices días, tío Sergio publicado en 1987. Esta obra cuestiona todos los prejuicios sociales, culturales y raciales de la época. En la actualidad imparte cursos de redacción y periodismo como catedrática de la Escuela de Comunicación de la Universidad de Puerto Rico. El

    Enviado por mimosapr29 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango como pájaro nacional

    El Chango como pájaro nacional

    Magali García Ramis en su ensayo, “El Chango como pájaro nacional”, sugiere la selección de un ave que nos represente como puertorriqueños mencionando varios pájaros a considerar tales como: el pitirre, reinita, zumbadorcito y hasta el Falcón de sierra. Sin embargo, se adhiere a la idea del chango como ave nacional. Para Magali, esta selección es digna representación de la nación y “ayudará a dar cohesión de una identidad nacional reflejo de lo que es

    Enviado por andres1817 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango Como pájaro Nacional

    El Chango Como pájaro Nacional

    lo que realmente nos define y nos distingue como puertorriqueños, en nuestra identidad. La autora comenta sobre las aves que nos podrían representar pero ninguna nos simbolizaría verdaderamente porque no cumplen con todo lo que somos realmente. Vemos que han intentado de enfocarse en aves lindas y en cualidades sobresalientes… en fantasías. Magali García comenta cuando los Estados Unidos escogió su ave y esto me da a entender que nosotros, como siempre, nos queremos comparar

    Enviado por keishla21 / 235 Palabras / 1 Páginas
  • EL CHANGO COMO PÁJARO NACIONAL

    EL CHANGO COMO PÁJARO NACIONAL

    EL CHANGO COMO PÁJARO NACIONAL 1. Ofrezca datos de la autora. Magali García Ramis es profesora de periodismo, escritora y periodista cultural, que nació en Santurce, Puerto Rico. Tiene unBachillerato en Historia de la Universidad de Puerto Rico y Maestría en Ciencias del Periodismo de Columbia University, N.Y. Posteriormente cursó estudios doctorales en la Universidad Autónoma deMéxico. Comenzó a laborar como periodista a los 19 años en el diario El Mundo y trabajó luego en

    Enviado por jennifercordero / 320 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango Como Pajaro Nacional

    El Chango Como Pajaro Nacional

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / El Chango Como Pajaro Nacional El Chango Como Pajaro Nacional Informe de Libros: El Chango Como Pajaro Nacional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.002.000+ documentos. Enviado por: lala101 03 diciembre 2012 Tags: Palabras: 831 | Páginas: 4 Views: 340 Leer Ensayo Completo Suscríbase A pesar de que dicen por ahí que el pájaro mas común de Puerto Rico es

    Enviado por milagroshernan / 722 Palabras / 3 Páginas
  • El chango como pájaro nacional

    El chango como pájaro nacional

    Transcript of " El chango como pájaro nacional" de Magali García Ramis " El chango como pájaro nacional" de Magali García Ramis introducción En esta presentación le estare hablando de las ideas y sugerencia que plantea la sr.magali garcia ramis en su ensayo"El chango como pagaro nacional " las características y comparaciones acerca de este. En la primera parte, Garcia ramis hace una crítica de la identidad del ciudadano puertorriqueño. su ensayo argumentativo nos expone

    Enviado por nosenada12345 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango Como Pajaro Nacional

    El Chango Como Pajaro Nacional

    Antes que llegue el lunes Por: Mayra Montero La actitud que toma a la autora es un poco sarcástica porque mencionan como el gobernador o sea el gobierno le da a una familia una tal crespo cómo le da tantos negocios millonarios y él a cambio no recibe nada. Hay que ser candidato para creer que un negocio que favorece a un notable contribuyente del partido en el poder se hace por decisión de un

    Enviado por chiny5 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Foro I: El chango como pájaro nacional

    Foro I: El chango como pájaro nacional

    Foro I: El chango como pájaro nacional Un símbolo se utiliza para presentar una idea a través de nuestros sentidos. Por otra parte el término nacional implica a lo perteneciente a un país, nación, patria, territorio y lo relativo a ella. La expresión símbolo nacional por su parte es la imagen que presentamos al mundo como reflejo de lo que somos y representamos como país; simboliza los valores históricos de una tierra y su pueblo.

    Enviado por geraldine0313 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • El Chango como pájaro nacional.

    El Chango como pájaro nacional.

    El chango como pájaro nacional. Magali García Ramis (Santurce, Puerto Rico 1946) Escritora puertorriqueña, se crió en un círculo familiar muy unido, de la cual una de sus tías, María Aramis, fue la primera fundadora del laboratorio de Puerto Rico. Aquí pasó gran parte de su infancia y en la casa de su abuela. En la adolescencia si familia se traslada a Miramar, donde estudió en la Academia Perpetuo Socorro, una escuela que enfatiza a

    Enviado por Luis Urbina / 743 Palabras / 3 Páginas
  • La Cotorra Puertorriqueña Como pájaro Nacional

    La Cotorra Puertorriqueña Como pájaro Nacional

    En Puerto Rico todavía no se ha establecido el ave que nos representa como símbolo nacional. La cotorra puertorriqueña o iguaca, como le decían los tainos, es excelente candidata. La misma nos representa con gran esplendor, lucidez y nobleza. Tiene muchas características de nosotros los puertorriqueños. Es un ave que habita en Puerto Rico, posee gran canto y hermoso plumaje; por lo tanto la ave debe ser el símbolo nacional de nuestra Isla La cotorra

    Enviado por jasmin722 / 333 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango Como Pajaro Naciona

    El Chango Como Pajaro Naciona

    El chango como pájaro nacional Por Magali García Ramis A pesar de que dicen por ahí que el pájaro mas común de Puerto Rico es el "averiguao", este país, cuyos ciudadanos han logrado ponerse de acuerdo al menos en la selección de algunos símbolos nacionales, no tiene todavía un ave nacional que verdaderamente le represente. Hay quienes quisieran que la cotorra fuera el ave nacional, a pesar de que está a punto de extinguirse, lo

    Enviado por bekiitah18 / 838 Palabras / 4 Páginas
  • El Chango Como0 Oajaro Nacional

    El Chango Como0 Oajaro Nacional

    El Chango como pájaro nacional”, la autora Magali Garcia Ramis nos habla sobre la importancia de los símbolos nacionales y menciona varias aves como candidatos represente a los puertorriqueños. La autora menciona la cotorra, el pitirre, reinita, zumbadorcito y el falcón de sierra pero ella sugiere el Mozambique o mejor conocido como el chango, como ave nacional. La autora justifica la selección basada en las costumbres, tradiciones y aspectos sociales de la vida del puertorriqueño.

    Enviado por glorimichel / 311 Palabras / 2 Páginas
  • El Chango Como Ave Nacional Analisis

    El Chango Como Ave Nacional Analisis

    Ensayo “El Chango” como pájaro nacional Magali García Ramis enfatiza en este ensayo que Puerto Rico aun no cuenta con un ave nacional que lo represente. Se mencionan diferentes aves que podrían representarnos, ya que cuentan con algunas características que los distinguen. Se expresa el sentir de que Benjamín Franklin selecciono su ave cuando E.U. era una republica, pero al ser derrotado, los norteamericanos seleccionaron al águila. Se recalca que los puertorriqueños están a tiempo

    Enviado por Milagros517 / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Poderes municipal estadal y nacional

    Poderes municipal estadal y nacional

    1. ¿Qué es el poder público? Se entiende por poder público el ejercicio de ciertas acciones y actividades que la sociedad deja en manos del estado (delega) por entender que estas serán resueltas mejor de manera colectiva. Esta delegación se hace a través de la Constitución que determina el diseño del Estado y los derechos, deberes y garantías que tienen los ciudadanos, y por el voto mediante el cual se eligen a quienes serán los

    Enviado por lorenadcsalazar / 1.752 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto nacional socialista

    Proyecto nacional socialista

    El proyecto Nacional de Desarrollo Socialista El tema del desarrollo está ligado al ideológico que ha sido y es sin duda fundamental. En ese sentido se debe tener siempre presente que, de acuerdo a una análisis materialista de la historia, la ideología dominante no es más que la estructura de creencias y perspectivas sociales vigente (o decadente) que se establece como producto del modo del producción o modelo productivo. Entonces, lo fundamental es el modelo

    Enviado por yuli03 / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • COMUNIDAD SUDAMERICANA DE NACIONES

    COMUNIDAD SUDAMERICANA DE NACIONES

    Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile Academia Diplomática "Andrés Bello" Comunidad Sudamericana de Naciones Cursante: María Stéfanova Prof. U. Figueroa SANTIAGO, 2009 ÍNDICE 1. Antecedentes históricos a) Simón Bolívar b) Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC) c) Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI) d) Comunidad Andina de Naciones (CAN) e) Mercado Común del Sur (MERCOSUR) 2. Creación de la Comunidad Sudamericana de Naciones a) Establecimiento b) Estados miembros c) Declaración de Cuzco – pilares d) Objetivos

    Enviado por BELLEZA / 3.250 Palabras / 13 Páginas
  • EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934

    EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934

    EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 A mediados del decenio de 1920 se establecieron alianzas entre los grupos revolucionarios en el poder, y los grupos económicos dominantes, nacionales, y extranjeros. En este periodo surgió el partido nacional revolucionario, integrado por miembros de la burocracia civil y militar. Creación que permitió el surgimiento del marco para la transferencia del poder político. Esa entidad política que surge a finales de los veintes, mostro características

    Enviado por bonita / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

    LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

    LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. Lic. Leonardo Romero Romero Maestría en Derecho Procesal Penal (Tesis en preparación) Maestría en Ciencias Penales (estudiando) LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES (NIÑOS Y NIÑAS). Las Comisiones Unidas de Justicia y de Gobernación, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 70, 71, 72 y 73 de

    Enviado por Leoskachania / 5.828 Palabras / 24 Páginas
  • Derechos irrenunciables de la Nacion Venezolana

    Derechos irrenunciables de la Nacion Venezolana

     ¿CUALES SON LOS DERECHOS IRRENUNCIABLES DE LA NACION Y QUE SIGNIFICAN CADA UNO DE ELLOS? Según como lo establece nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Artículo 01 segundo párrafo expresa: "SON DERECHOS IRRENUNCIABLES DE LA NACION LA INDEPENDENCIA, LA LIBERTAD, LA SOBERANIA, LA INMUNIDAD, LA INTEGRIDAD TERRITORIAL Y LA AUTODETERMINACION NACIONAL" 1. LA INDEPENDENCIA: Es la situación de un país o nación que no está sometido a la autoridad de

    Enviado por iruaville73 / 3.020 Palabras / 13 Páginas
  • LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°

    Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas
  • Equilibrio Nacional En El Libre Comercio

    Equilibrio Nacional En El Libre Comercio

    EQULIBRIO NACIONAL Buscar mayores equilibrios para el desarrollo regional venezolano implican su necesario vínculo con lo que le ocurre al país a nivel nacional. Equilibrio buscado donde la estrategia de descentralización desconcentrada busca profundizar por un lado, la democracia participativa y protagónica considerando a la descentralización como concepto político administrativo, y a través de la desconcentración su alter ego, como orientación de tipo económica productiva. Esta estrategia general se especifica aún más al considerar tres

    Enviado por ADAINESAZUAJE / 1.314 Palabras / 6 Páginas
  • Poder Ejecutivo Nacional De Venezuela

    Poder Ejecutivo Nacional De Venezuela

    Poder Ejecutivo Nacional (Venezuela). La conformación del Poder Ejecutivo Nacional está sustentada en el artículo 225 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Este está representado por el Presidente o Presidenta de la República, el Vicepresidente o Vicepresidenta de la República, los Ministros o Ministras de Estado y el Procurador o Procuradora de la República. Todos los cargos anteriores, con excepción del procurador, son de libre nombramiento y remoción por parte del Presidente

    Enviado por flordtocu / 1.196 Palabras / 5 Páginas
  • Plan Nacional Simon Bolívar

    Plan Nacional Simon Bolívar

    ... a Población Indígena. Además, Expandir y Consolidar los servicios de salud de forma oportuna y gratuita, es asumida como meta, pues el gobierno se plantea la meta de Mejorar la salud materna como principio fundamental de la formación del hombre del mañana. Procura al mismo tiempo la reducción de la mortalidad infantil, fortalecer el control y prevención de enfermedades. Desde otra perspectiva, este proceso también promueve la Educación Universal, dado que Garantiza la permanencia

    Enviado por yeniidavid / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Constitucion De La Nación Argentina

    Constitucion De La Nación Argentina

    Constitución de la Nación Argentina Santa Fe – Paraná. 1994 Acerca de esta edición Preámbulo Primera Parte Capítulo Primero: Declaraciones, Derechos y Garantías Capítulo Segundo: Nuevos Derechos y Garantías Segunda Parte: Autoridades de la Nación Título Primero: Gobierno Federal Sección Primera: Del Poder Legislativo Capítulo Primero: De la Cámara de Diputados Capítulo Segundo: Del Senado Capítulo Tercero: Disposiciones comunes a ambas Cámaras Capítulo Cuarto: Atribuciones del Congreso Capítulo Quinto: De la formación y sanción de

    Enviado por patricita / 10.589 Palabras / 43 Páginas
  • CONASEV (Comisión Nacional Supervisora De Empresas Y Valores)

    CONASEV (Comisión Nacional Supervisora De Empresas Y Valores)

    CONASEV (Comisión Nacional Supervisora de Empresas y Valores) Definición: Es una institución pública del Sector Economía y Finanzas, cuya finalidad es promover el mercado de valores, velar por el adecuado manejo de las empresas y normar la contabilidad de las mismas. Tiene personería jurídica de derecho público interno y goza de autonomía funcional, administrativa y económica. De acuerdo a la Ley del Mercado de Valores, Decreto Legislativo Nº 861. Funciones: • Estudiar, promover y reglamentar

    Enviado por claudiagdn / 1.182 Palabras / 5 Páginas
  • LA PRODUCCION NACIONAL Y LOS TLC

    LA PRODUCCION NACIONAL Y LOS TLC

    Año de la Consolidación Económica y Social del Perú UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL FACULTAD ADMINISTRACION ESCUELA PRIVADA Nombres y Apellidos : Jorge Andrés, Ramos Rojas Curso : Dirección de la Producción Tema : La Producción del Perú y los TLC Ciclo : X Turno : Noche Aula: C 5-4 Profesor : 2010 LA PRODUCCION NACIONAL Y LOS TLC Hace una década, para un país de América Latina era impensable negociar un tratado comercial con China,

    Enviado por jorge_ra16 / 8.728 Palabras / 35 Páginas
  • Seguridad Nacional

    Seguridad Nacional

    La Seguridad Nacional se refiere a la noción de relativa estabilidad, calma o predictibilidad que se supone beneficiosa para el desarrollo de un país; así como a los recursos y estrategias para conseguirla (principalmente a través de la Defensa nacional). Mientras que los objetivos clásicos de la seguridad nacional consistían en prevenir o rechazar amenazas militares de estados (la guerra clásica), en la actualidad las amenazas a la seguridad nacional son más difusas, e incluyen

    Enviado por evellreyes / 994 Palabras / 4 Páginas
  • Programa Nacional De Lectura

    Programa Nacional De Lectura

    PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Propósito general Contribuir al fortalecimiento de las competencias comunicativas de los estudiantes de educación básica mediante la instalación y uso educativo de las bibliotecas escolares y de aula. Principales actividades del programa Componente 1 El Aprovechamiento educativo de los acervos de las bibliotecas escolares y de aula es fortalecido mediante la formación de directivos, asesores técnicos. • Diseñar trayectos formativos para asesores acompañantes, docentes, bibliotecarios y directivos escolares. • Diseñar y

    Enviado por rakeee / 478 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR SOBRE LA NUEVA ÉTICA

    PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR SOBRE LA NUEVA ÉTICA

    PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR SOBRE LA NUEVA ÉTICA La plena realización del Socialismo del Siglo XXI que estamos inventando y quesolo será posible en el mediano tiempo histórico pasa necesariamente por la refundaciónética y moral de la Nación Venezolana. Tal refundación supone un proyecto ético y moralque hunde sus raíces en la fusión de los valores y principios de lo más avanzado de lascorrientes humanistas del socialismo y de la herencia histórica del pensamiento de

    Enviado por picorosam / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

    Unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

    “UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO” RESEÑA. Con el presente ensayo intento plantear los hechos con los cuales la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) llega a ser a través de los diversos sucesos históricos lo que es en este momento. A manera de síntesis trataré lo que es la historia de la Unam, abarcando desde su creación por Cedula Real en 1551. INTRODUCCION La universidad siendo una de las universidades más antiguas de América, hoy

    Enviado por CYNTHIAOVANDO / 2.977 Palabras / 12 Páginas
  • ORGANIZACIÓN OPERATIVA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL VENEZOLANA

    ORGANIZACIÓN OPERATIVA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL VENEZOLANA

    Republica Bolivariana de Venezuela U.E. José Antonio Páez Materia: Instrucción Premilitar Alumno: Francisco Marcano C.I. 16.095.453 Semestre: 3 Turno: Noche Puerto la Cruz, Estado Anzoátegui, 17/05/2011 INDICE Introducción…………………………………………………………………………….3 Organización Operativa de la Fuerza Armada Nacional…………………………..4 Importancia de los Primeros Auxilios………………………………………………11 Conclusión…………………………………………………………………………….13 Bibliografía…………………………………………………………………………….14 Anexos INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad conocer a fondo La Organización Operativa de la Fuerza Armada Nacional ya que dicho conocimiento nos permitirá entender como están estructurados, como funcionan, quienes los

    Enviado por frankcaraquista / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA

    INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA

    1.- DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA INE El INE es una institución adscrita al ministerio de planificación con el fin de reorganizar y servir como ente rector técnico de cada actividad estadística oficial. Representando al ministerio de planificación y desarrollo desde su creación hasta hoy, ha promulgado un desarrollo estadístico y ha permitido al estado una información mas cerca de la realidad confiable y oportuna que permita aplicar, evaluar y ajustar las

    Enviado por jholeanny / 3.281 Palabras / 14 Páginas
  • Realidad Nacional Ecuatoriana

    Realidad Nacional Ecuatoriana

    REGIONES NATURALES 1. ( V ) ¿El ecuador desde el punto de vista geográfico, se encuentra formado por cuatro regiones: Costa o Litoral, Sierra o Región Interandina, Oriental o amazónica e Insular o Galápagos? 2. ( V ) ¿La Región Insular o Galápagos, se encuentra dentro de la plataforma continental? 3. ( F ) ¿La isla santa Cruz del Archipiélago de Galápagos de nuestro país, es la más grande en extensión? 4. ( V )

    Enviado por karlalu / 2.102 Palabras / 9 Páginas
  • AGENDA DE DESARROLLO NACIONAL

    AGENDA DE DESARROLLO NACIONAL

    2.4.1. Variable Independiente 2.4.1.1. Planificación Al diseñar un ambiente para el desempeño eficaz de las personas que trabajan en grupos, la tarea más importante de un administrador es asegurarse de que todos comprendan los propósitos y objetivos del grupo y sus métodos para lograrlo. Para Alexander Lescot J. (2001:66) la planeación es la más básica de todas las funciones administrativas, permite salvar la brecha que nos separa del sitio adonde queremos ir, hace posible que

    Enviado por omarcurioso / 6.351 Palabras / 26 Páginas
  • Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares

    Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Intervención didáctica Que es la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) Que presenta José Alberto Cárdenas Rodríguez Asesor Mtro. Germán M. Herrera Montalvo Mayo 2011 ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN 1. QUE ES EVALUACIÓN……………………………………………………... 4 1.2 PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA…………………….. 5 2. QUE ES LA PRUEBA ENLACE…………………………………………… 6 2.1 ANTECEDENTES DE LA PRUEBA ENLACE………………………….. 8 2.3 PROPÓSITO DE LA PRUEBA ENLACE………………………………... 10 3. INTERROGANTES DE

    Enviado por cardenas566 / 3.614 Palabras / 15 Páginas
  • La Marina Nacional Mexicana

    La Marina Nacional Mexicana

    SABÍAS QUE… La Secretaría de Marina es la encargada de resguardar y proteger los litorales y aguas territoriales de nuestro país. Los marinos prestan sus servicios en caso de desastres causados por los fenómenos meteorológicos como los ciclones o tempestades. También brindan su eficaz apoyo en los operativos contra el narcotráfico, evitando que éste se realice dentro de la jurisdicción que les corresponde. De igual manera, los marinos protegen los recursos naturales que se localizan

    Enviado por enrique3243 / 965 Palabras / 4 Páginas
  • Diferencias Entre Currículo Nacional Y Bolivariano

    Diferencias Entre Currículo Nacional Y Bolivariano

    DIAGNOSTICO En el desarrollo de los contenidos propuestos en este proyecto de Aprendizaje, “Una casa digna para vivir” tiene como fin, sensibilizar a los educandos sobre el cuidado y mantenimiento que se les deben dar a su vivienda, tomando en cuenta como norma de convivencia, cumpliendo con deberes, seguimiento de instrucciones dadas en un proceso de realimentación, específicamente en las áreas de Lenguaje y Ciencias Sociales, Ciudadanía e identidad, mediante lluvias de ideas se pudo

    Enviado por lucymanchego / 624 Palabras / 3 Páginas
  • Art. 3º De La Constitución Nacional

    Art. 3º De La Constitución Nacional

    RTICULO 3o.- TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO -FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y LA SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA OBLIGATORIA. (REFORMADO MEDIANTE DECRETO PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION EL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2002) LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A DESARROLLAR ARMONICAMENTE, TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ,

    Enviado por 4NNA / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • ACUERDO PARA LA REFORMA DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES DEL PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL

    ACUERDO PARA LA REFORMA DE LOS LINEAMIENTOS GENERALES DEL PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL

    COORDINACIÓN ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL Entrega-Recepción de Documentación de Fin de Cursos Vigésima etapa TERCERA VERTIENTE FECHA _________________________________ Región Zona Escolar Sector Escolar Domicilio Teléfono No. R.F.C. Nombre (Relacionar por orden alfabético a todo el personal que participa u ostenta algún nivel de carrera) PLAZA (Para el personal por H/S/M anotar sólo la de mayor número de horas) Folio Lector óptico Inst. eval. Of. Transf o Com. Const Serv. e Incid. Inf. Pormenorizado Apoyo Educativo

    Enviado por gchb77 / 671 Palabras / 3 Páginas
  • CRONOLOGÍA NACIONAL MEXICANA

    CRONOLOGÍA NACIONAL MEXICANA

    CRONOLOGIA NACIONAL (1983-1996) 1983 El Partido Mexicano de los Trabajadores (PMT), presenta una denuncia ante la Procuraduría General de la República por diversos ilícitos cometidos por Jorge Díaz Serrano durante su administración en PEMEX. Es detenido y consignado por fraude Leopoldo Ramírez Limón, ex director del Nacional Monte de Piedad, dependencia en donde se hizo multimillonario. En el desfile del Primero de Mayo, miles de trabajadores protestan ante el balcón presidencial contra la política económica

    Enviado por sjustolazaro / 10.137 Palabras / 41 Páginas
  • Identidad Nacional

    Identidad Nacional

    IDENTIDAD NACIONAL INTRODUCCIÓN En el proceso de cambio que vive el país refleja como particular la gran preocupación por rescatar las raíces que nos reconocen como venezolanos, en los siguientes escritos podemos remover algunas cosas que son indispensables para una clara compresión de lo que es nuestra ignorancia la estamos olvidando. Cada uno de nosotros debemos sentirnos como venezolanos verdaderos porque cada una de las personas qué contribuyen para que este país cada día sea

    Enviado por gardenis / 7.664 Palabras / 31 Páginas
  • LA POLÍTICA DEL ESTADO PARA LA DEFENSA NACIONAL

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