El Valor De Educar ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 1.172 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Educar En Tiempos De Crisis
- La educación en la sociedad actual -* La educación siempre ha sido un tema para tratar en la sociedad, ya que es complejo y trata de conciliar los intereses particulares de los sujetos con la oposición a veces del mundo social. En mi opinión un sistema educativo debe satisfacer tanto las necesidades psicológicas como las pedagógicas de los individuos que en ella se refugian. Según Marx “la escuela debía ser única, gratuita, universal, obligatoria”
Enviado por mariader / 957 Palabras / 4 Páginas -
Educar Ese Acto Politico
Introducción: El libro al cual se va a realizar la siguiente reseña es “ EDUCAR ESE ACTO POLITICO” en el cual se concentran distintos autores que nos invitaran a reflexionar y pensar en la educación como “un acto político”desde los diferentes autores instalara distintos debates sobre como hacer que la educación permita la participación en todos los espacios públicos y como se puede reducir la brecha sobre la desigualdad social. Los autores que participan en
Enviado por rominabrown / 2.651 Palabras / 11 Páginas -
El Reto De Educar A Los Mexicanos
TIPO EDUCATIVO: EDUCACION BASICA TEMA: EL RETO DE EDUCAR A LOS MEXICANOS DEL SIGLO XXI REGION: CINCO TITULO DE LA PONENCIA: “RASGOS QUE DEBE CONSIDERAR EL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA” AUTOR: AMALIA CASTILLEJOS AGUILAR CORREO ELECTRONICO:maly69@hotmail.com RESUMEN: En nuestro país es urgente replantear nuestra política educativa con la finalidad de formar individuos con los conocimientos, habilidades y destrezas que les permita enfrentar una realidad actual en donde la competitividad es el común
Enviado por michela8 / 2.314 Palabras / 10 Páginas -
Como Educar En Derechos Humanos
COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS FERNANDO GIL CANTERO En un primer acercamiento el autor Gil Cantero coloca a la identidad curricular de los derechos humanos las diversas causas y en ocasiones en opuestas interpretaciones educativas de los derechos humanos. Un primer grupo de concepciones pedagógicas aun no superadas y las perspectivas que conciben las nuevas propuestas como elementos que hay que añadir (métodos, contenidos, objetivos etc.) a la acción educativa, en lugar de pensarla como
Enviado por blancachivis / 766 Palabras / 4 Páginas -
Planear, Educar Y Evaluar
INTRODUCCION El difícil arte de enseñar o educar hoy en día requiere de docentes con capacidad para organizar actividades didácticas, así como la selección de recursos congruentes con los propósitos educativos, con las particularidades y necesidades de los niños, así como para conocer y aplicar estrategias de evaluación que permitan valorar el aprendizaje de sus alumnos. Se ha buscado la mejor manera de planear, así como para demostrar la importancia dela evaluación, tomando en cuenta
Enviado por nanyvaldez / 2.763 Palabras / 12 Páginas -
Están Los Maestros Educados Para Educar
Están los maestros educados para educar? Objetivo General: Informar Objetivo Específico: Proporcionar información a mis compañeros acerca de los maestros en México. “La Educación es la base de la sociedad y la sociedad debería ser la base de la Educación” – Ricardo Fernández Muñoz A lo largo de los últimos años, México ha sido criticado por el tipo de educación que ofrece a sus jóvenes; por lo tanto se han realizado varios estudios en los
Enviado por lemanita / 861 Palabras / 4 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR Aunque los humanos nacemos para la humanidad, nacer como humanos no basta, sino que tenemos que llegar a serlo plenamente cuando los demás nos contagien de su humanidad a intención. Ser humano consiste en la vocación de compartir lo que ya sabemos entre todos, enseñando a los recién llegados al grupo cuanto deben conocer para hacerse socialmente válidos. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, y quien no pregunta, comprueba
Enviado por josmks / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
EDUCAR EN VALORES
10 claves para educar en valores Los valores se aprenden desde casa Los valores se transmiten desde nuestra actitud, más que por las conversaciones que podamos tener con el niño. Aquí tienes los puntos a cuidar en casa para que el niño sea una persona con valores, querida y apreciada por sus amigos y entorno. Con nuestra actitud y conductas, educamos a nuestro hijo en valores y le transmitimos lo que, según nuestra propia educación
Enviado por nenis_girl92 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Comentarios Sobre El vídeo De La Conferencia Del Filósofo Español Fernando Savater Titulada "Educar En Defensa Propia"
Reporte Fernando Savater: conferencia “Educar en defensa propia” En este documento haré algunos comentarios sobre el vídeo de la conferencia del filósofo español Fernando Savater titulada “Educar en defensa propia” dictada en octubre del año 2012 en la Feria de la promoción de la lectura y el libro, realizada en San Sebastián, España. Iniciaremos diciendo que Savater expone a modo de charla algunas de las inquietudes y dudas que lo llevaron a escribir el libro
Enviado por docenteuacom / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Coo Educar En Derechos Humanos
CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Gil Cantero Sandra Luz Karen Herrera Moreno 3 B UPN La Educación en Derechos Humanos debe ir más allá del simple conocimiento de la situación real de los Derechos Humanos o de cuál ha sido el origen histórico de éstos. Sin embargo, durante mucho tiempo, la Educación en Derechos Humanos se limitaba a dar a conocer el documento de la Declaración Universal de Derechos Humanos, como un documento a conocer
Enviado por sanluzkaren / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
Computadores Para Educar
1. ¿Qué es un modelo de proyecto informático? Según el análisis que realice deduje que no hay un tipo de proyecto único ya que según la actividad o área de estudio puede variar según su diseño o naturaleza aunque se propone que existen diferentes dimensiones o tipos de desarrollos informáticos los cuales son: • Software • Hardware • Comunicaciones y redes • Instalaciones de hardware • Sistemas de misión critica • Auditorias • Peritajes •
Enviado por jsnavarroc / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De Educar En Valores
¿Por qué enseñar valores a los niños? El comportamiento humano está regido por unos principios o valores que son el pilar de la sociedad. Todos vemos, vivimos y sufrimos a diario las consecuencias que ha tenido en nuestra sociedad el descuido de la educación en valores.Los niños tienen cada vez mayor acceso por la televisión, los juegos electrónicos y otros medios a contenidos que les enseñan violencia, odio, muerte y competencia y si no aprenden
Enviado por manuela81 / 334 Palabras / 2 Páginas -
EL RETO DE EDUCAR A LOS MEXICANOS DEL SIGLO XXI
RESUMEN: En nuestro país es urgente replantear nuestra política educativa con la finalidad de formar individuos con los conocimientos, habilidades y destrezas que les permita enfrentar una realidad actual en donde la competitividad es el común a nivel mundial y el aprendizaje permanente es una exigencia para mantenerse vigente en un mundo de constantes interacciones donde no es posible mantenerse al margen de la dinámica de una sociedad globalizada. Formar alumnos competitivos es el gran
Enviado por Tonidize / 2.281 Palabras / 10 Páginas -
Educar Desde La Cuna
Educar desde la cuna La postura personal en cuanto a educar desde la cuna, se sustenta principalmente en el marco legal que otorga la ley nacional de educación 26.206 en cuyo título II referente al sistema educativo argentino, se refiere en su capítulo 2 art 18 a la Educación Inicial como una unidad pedagógica, especificado como edad a la franja etaria desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco (5) años de edad inclusive,
Enviado por silviaalustiza / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
El Valor De Educar
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NUCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL CENTRO PARA LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE DEL NURR-ULA CEFAD –TRUJILLO. EDUCACIÓN EN VALORES PROFESOR: LUIS PEÑA INTEGRANTES: ISABEL T. CRUZ B. C.I. 10.255.671 YURBIN DUARTE C.I. MARIBEL M. BARRIOS A. C.I. 13.260.513 ABRIL 2015 INTRODUCCIÓN Capítulo I: El aprendizaje humano Según Graham el “ser humano es también un deber”, donde resalta algunos atributos como la compasión hacia el prójimo, solidaridad, benevolencia, entre otros. Nacemos humanos pero
Enviado por yurbin17 / 7.361 Palabras / 30 Páginas -
Educar En Tiempos Inciertos
EDUCAR EN TIEMPOS INCIERTOS Educar en tiempos inciertos es un texto que nos da a conocer como se ha venido desarrollando el sector educativo y la manera de cómo ha transcendido en nuestra sociedad o visto de otra manera como la sociedad ha evolucionado apresuradamente y la forma en que la escuela se ha adaptado a estos cambios que engloban diferentes aspectos como familiares, económicos, políticos, sociales entre otros. Se hace difícil para el sector
Enviado por williammejia67 / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
PARA QUE EDUCAR
Randy Sparkman, tecnólogo estadounidense interesado en el lenguaje y en las implicancias culturales de los medios y las máquinas. “Educar” “sin duda para la cultura privada, para el trabajo y también para los asuntos públicos. El objetivo es ayudar a nuestros niños a alcanzar su máximo potencial, no sólo como seres económicos sino, fundamentalmente, como seres humanos”. La tecnología evoluciona permanentemente mientras la naturaleza humana cambia tan lentamente, la ironía de la era digital es
Enviado por juancho98 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Cuentos Para Educar
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Cuentos Para Educar Cuentos Para Educar Ensayos para estudiantes: Cuentos Para Educar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.455.000+ documentos. Enviado por: delmisara 13 octubre 2013 Tags: Palabras: 561 | Páginas: 3 Views: 577 Leer Ensayo Completo Suscríbase Prueba Libro Cuentos Para Educar A. Coloca una “V” si está correcto o una “F” si es incorrecto. Justifica las Falsas.
Enviado por faireston / 615 Palabras / 3 Páginas -
Cómo Educar A Los Hijos
Educar a los niños sin perder los nervios. Si los padres no tienen la costumbre de gritar a su hijo, posiblemente cuando le regañen en un tono más alto será muy eficaz, pero utilizar los gritos y las regañinas de forma repetida no solo no es tan efectivo, sino que es además contraproducente. «¡Eres un inútil! ¡¡eres tonto!. A tu edad, tu hermano ya… Lo que yo hago no importa, tu debes… ¡Nunca serás nada
Enviado por Sofilugma / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Como Educar Para La Democracia
EDUCANDO LA DEMOCRACIA COLOMBIANA . “una sociedad democrática es una sociedad de derechos y no uno una sociedad de privilegios” Carlos Gaviria Díaz. La democracia comienza por esas pequeñas o grandes decisiones que tome en la vida, libertades para realizar actos, tener la autonomía de decidir aquello que me es conveniente y lo que no. En una sociedad surgen desigualdades en decisiones, más aún cuando se trata de liderar proyectos o toma de decisiones, en
Enviado por tatianagarcia / 415 Palabras / 2 Páginas -
Educar en la libertad y la responsabilidad
EDUCAR EN LA LIBERTAD Y LA RESPONSABILIDAD Si en la construcción del sujeto moral el valor de ser persona, tiene que ver con lo que tiene que asumir con responsabilidad una tal dignidad, conociendo que el ser humano puede hacerlo o no puede hacerlo de una u otra manera. El tema históricamente tan controvertido de la libertad y de la libertad moral acerca del cual es pertinente empeñarse en conocer. 1) Dos posiciones contrapuestas: ¡libertad
Enviado por leskNDQ / 430 Palabras / 2 Páginas -
Epistemología Y Nuevos Paradigmas En Educación: Educar Y Aprender En La Sociedad Red.
Texto: Epistemología y Nuevos Paradigmas en Educación: educar y Aprender en la sociedad red. Autora: NAJMANOVICH, Denise Leer el texto, y en base a ese marco teórico, contestar las siguientes cuestiones, pudiendo utilizar bibliografía complementaria en caso que se considere oportuno. 1) ¿Qué significado le atribuye la autora al término “Crisis”? 2) Desarrollar la concepción moderna del conocimiento (representacionalista) y explicar: a) ¿Cuándo entró en crisis) y b) ¿Qué sostiene la postura del modelo epistemológico
Enviado por nadiabs / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
El Valor De Educar
ENSEÑANZA Y NACIONALISMO INTELECTUAL AL FINAL DE LA COLONIA ACTIVIDAD 4 La enseñanza a los indios cambio en el siglo XVIII. Al terminar la conquista el fin principal que se tenía para la educación indígena era de impartirles la fe católica y esta seria impartida en el idioma nativo generalmente por los frailes, criollos y ayudantes indígenas. Se promovió el establecimiento de escuelas de castellano en los pueblos indígenas dirigida por maestros pagados por fondos
Enviado por Betogodoy / 436 Palabras / 2 Páginas -
El Valor De Educar
INTRODUCCIÓN Dentro de los capítulos el autor hace saber que el compromiso que tiene el estado, las autoridades en la educación, instituciones educativas y principalmente el maestro, con relación a la disciplina, la enseñanza de la libertad, la universalización de la educación. Enfatiza la idea de que debe de existir la universalización democrática de la educación, esto significa que debe haber educación para todos. Propone un acercamiento a la naturaleza del proceso de educación en
Enviado por caribhean / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Educare Y Exducere
Educare y Exducere La educación se mama desde la casa, de hecho la familia es la primera escuela, y es allí donde nuestros primeros maestros que son nuestros padres se encargan de formar nuestros valores y de instruirnos correctamente para formar nuestro carácter, es en la familia y a través del educare que se transmiten los patrones culturales , es allí donde se fortalece el educare en los primeros años de vida y todavía en
Enviado por Amokari / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
Educar A Los Topos
una novela autobiográfica en la que Fadanelli narra sus experiencias decuando ingresa, por decisión de su padre, a cursar la secundaria en una escuela militar en la ciudad de México durante la década de los años 70. Entre las doctrinas aprendidas con sus compañeros, maestros y superiores de la academia y la vida familiar, el autor entrecruza lasvivencias diarias y costumbres de ambas partes de su cotidianeidad. La novela juega constantemente con el uso del
Enviado por lekis / 639 Palabras / 3 Páginas -
EDUCAR MAL A UN HIJO
CÓMO MAL EDUCAR A UN HIJO: 1: Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece. 2: No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente. 3: Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas. 4: No le regañe ni le diga que está mal
Enviado por / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Cómo educar a los niños
ómo educar a los niños. Es algo sumamente importante en nuestra sociedad y parece que ya nadie se da cuenta ni sabe. Antes los chavales se pasaban el día con los abuelos, ahora en cambio, no. Sólo los ven de vez en cuando. Otra cosa útil para impartir en clase: medicina. En lugar de aprender la taxonomía vegetal y animal, que no te sirve de nada, podríamos aprender cosas sobre prevención, por ejemplo. O las
Enviado por licho1991 / 2.441 Palabras / 10 Páginas -
Analisis De "la Escuela Como Maquina De Educar" De Tonucci
Tonucci ve la escuela como una fábrica en la cual se destacan varios elementos: En primer lugar es asombrosa la forma en la que entran los niños a la escuela, son niños diferentes con distintos intereses y motivaciones; sin embargo, salen de la escuela todos iguales, idénticos, con las mismas características. Los materiales de la fábrica son los que están en la imagen en la cesta llamada "Material Didáctico" Por el tubo trasero salen los
Enviado por IvanaMa / 653 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
El Aprendizaje Humano Los seres humanos tienen como propósito indispensable aprender (estudiar) no solo para procesar información sino para entenderla y razonarla, para lograr una superación personal y una mejor calidad de vida. El ser humano cuenta con una serie de atribuciones, como ayudar a su prójimo a formarse dentro de una sociedad para conseguir un status de habilidades, destrezas y conocimientos que ayude a la superación de otros individuos con el fin de que
Enviado por DAYSYE / 586 Palabras / 3 Páginas -
La Critica De Las Razones De Educar
Las críticas de las razones de educar: los contenidos educativos entre el vaciamiento y el rebasamiento Para saber Los contenidos escolares es referirse a lo que la escuela enseña y a lo que los alumnos aprenden, a lo q se espera que la escuela enseñe y que los alumnos aprendan. Decir que hoy se da un vaciamiento en la escuela es decir que se perdió la resignificación social. El contenido significa y determina la intensión
Enviado por paomj / 803 Palabras / 4 Páginas -
La Escuela: Una Maquina De Educar
¿Por qué triunfó la escuela? de Pablo Pineau. Síntesis analítica Autoras/es: Stella Maris Torre (Fecha original del artículo: Septiembre 2004, revisado en Junio 2011) Pablo Pineau, en ¿Por qué triunfó la escuela? aporta el pensar la escuela no como un fenómeno natural y evolutivo, sino histórico y contradictorio, como una de las tantas, y no la única opción posible. Parte de la consideración general de la escuela como metáfora del progreso, como una de las
Enviado por evelincentellas / 2.473 Palabras / 10 Páginas -
Cómo Educar En El Roden
Cómo educar en el orden La madre de la pequeña Martha se desespera de nuevo. Le ha explicado muchas veces que las cosas deben estar ordenadas, que después de jugar hay que colocar los juguetes en su sitio. Pero parece que no se entera. Su habitación está de nuevo manga por hombro. “¡Ordena tu cuarto ahora mismo!”, le dice enfadada y gritando. ¿Hemos intentado educarla en el orden a través del juego y actos repetitivos?
Enviado por Nubia41 / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR
Leer Ensayo Completo Suscríbase LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad. ¿POR QUE TRIUNFÓ LA ESCUELA? o la modernidad dijo: "Esto es educación", y la escuela respondió: "Yo me ocupo" El autor plantea en su hipótesis que el fenómeno de la escuela como forma educativa hegemónica, fue tal porque la misma se hizo cargo de la definición moderna de educación. Para ello parte de la idea que la
Enviado por efrnat / 463 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Como Maquina De Educar
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / LA Escuela Como Maquina De Educar LA Escuela Como Maquina De Educar Ensayos: LA Escuela Como Maquina De Educar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.556.000+ documentos. Enviado por: fahhhcu 21 agosto 2014 Tags: Palabras: 1155 | Páginas: 5 Views: 151 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad. ¿POR QUE TRIUNFÓ LA ESCUELA? o la modernidad dijo: "Esto
Enviado por 74673148 / 716 Palabras / 3 Páginas -
¿Educar Bien O Ser Rentables?
Tarea 2: Desarrollo del caso – Réplicas a compañeros en el foro ¿Educar bien o ser rentables? Definición del problema Tomando como base la información que se proporciona en el caso, considero que la pregunta que se debe hacer la Lic. Martínez es la siguiente ¿qué se quiere resolver? : “Como lograr el prestigio corporativo Utogre que permita generar utilidades atractivas.” Para llegar a la pregunta anterior me base en lo aprendido anteriormente: Administración Primeramente
Enviado por Pimpinelaazul / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
La Escuela Como Maquina De Educar
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Religión / La Escuela Como Maquina De Educar La Escuela Como Maquina De Educar Ensayos Gratis: La Escuela Como Maquina De Educar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.559.000+ documentos. Enviado por: conymartinez 29 abril 2013 Tags: Palabras: 1517 | Páginas: 7 Views: 537 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR 1) Homología entre escolarización y otros procesos educativos.
Enviado por taty4309090 / 890 Palabras / 4 Páginas -
La Escuela Como Maquina Para Educar Resumen
La escuela moderna no ha sido una opción inevitable en la historia occidental. Su historia es la historia de una apuesta política y cultural, de un proyecto formativo que no era en absoluto evidente ni necesario para sus contemporáneos. Antes del siglo XIX, la escuela era una institución extraña para grandes capas de la pob lación. Y fue entonces cuando se la concibió como una “máquina de educar: una tecnología replicable y masiva para aculturar
Enviado por marichui123 / 244 Palabras / 1 Páginas -
La Escuela Como Maquina De Educar
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / LA Escuela Como Maquina De Educar LA Escuela Como Maquina De Educar Ensayos: LA Escuela Como Maquina De Educar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.562.000+ documentos. Enviado por: fahhhcu 21 agosto 2014 Tags: Palabras: 1155 | Páginas: 5 Views: 253 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad. ¿POR
Enviado por rolica20 / 902 Palabras / 4 Páginas -
Sinopsis D La Escuela Como Maquina De Educar
La Escuela como Maquina de Educar La escuela moderna no ha sido una opción inevitable en la historia occidental. Su historia es la historia de una apuesta política y cultural, de un proyecto formativo que no era en absoluto evidente ni necesario para sus contemporáneos. Antes del siglo XIX, la escuela era una institución extraña para grandes capas de la población. Y fue entonces cuando se la concibió como una ?máquina de educar : una
Enviado por moritamm / 251 Palabras / 2 Páginas -
Savater El Valor De Educar Capitulo 2 Resumen
SAVATER, Fernando. (1997). “El valor de educar”. Editorial Ariel. Barcelona España, 1997.p.p. 18-39 El capítulo dos de esta obra nos dice en primer lugar que los saberes adquiridos por el hombre se comparten, no somos iniciadores de nuestra descendencia, por lo que los saberes y las costumbres se han ido transmitiendo a lo largo de los siglos y han evolucionado en las sociedades de forma diversa, caracterizándolas y distinguiéndolas de otros. El concepto de sociedad
Enviado por Kranqii / 827 Palabras / 4 Páginas -
Aportación De La Primera Detonante, Caso ¿Educar Bien O Ser Rentables?
Análisis y descripción de la situación evaluando los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas, además del establecimiento de que fase del proceso administrativo existe un fallo para la toma de decisiones. Al momento de analizar a profundidad las dos propuestas establecidas para el mejoramiento del Grupo Togre (Utogre) logramos analizar que cada una de estas tiene un diferente proceso administrativo ya que la planeación respecto a las metas y estrategias para un
Enviado por doris21 / 581 Palabras / 3 Páginas -
¿Educar Bien O Ser Rentables?
Título: Caso. ¿Educar bien o ser rentables? Por: José Antonio Rodríguez Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. a) Alternativa Uno. Propuesta Lic. Martínez Positivo: La Lic. Martínez tiene experiencia en el sistema educativo y con prestigio. Propone generar una percepción buena desde la organización, tanto de manera interna como externa. Generando confianza con la calidad de su
Enviado por acoltziae / 654 Palabras / 3 Páginas -
La Escuela Como Maquina De Educar
ENSAYO “ LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR ” La escuela como maquina de educar, la escuela moderna no ha sido una opción inevitable en la historia occidental, pues su historia es la historia de una apuesta política y cultural, de un proyecto formativo que no era absoluto evidente ni necesario para sus contemporáneos. Antes del siglo XIX, la escuela llegó a ser una institución extraña para grandes capas de la población, y fue entonces
Enviado por LOREN_A_18 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Título: ¿Educar Bien O Ser Rentables?
Dilema organizacional: ALTA CALIDAD o BAJO COSTO El corporativo “Grupo Togre” ofrece un servicio de consultoría a empresas nacionales e internacionales con el objetivo de mejorar la liquidez y rentabilidad de las mismas, entre otros servicios. En el año 2009 deciden crear la filial Utogre, la cual prestará diferentes servicios educativos a profesionistas, tales como licenciaturas empresariales, diplomados, seminarios, entre otros. El corporativo definió que la Licenciada Beatriz Martínez seria la directora de la filial;
Enviado por Ramirock / 226 Palabras / 1 Páginas -
Replica Educar Bien
Respecto a tu análisis: c. Seleccionamos la alternativa (a) de desarrollo de Utogre por los beneficios a largo plazo y cumpliendo con las expectativas de académicas que traería prestigio a la empresa. Implementación de una alternativa: De acuerdo a la experiencia de la Lic. Martínez se buscaría la separación de la filial, deseando el beneficio académico y al profesorado competente, con prestaciones laborales y sueldo competitivo, formando una Institución de bases fuertes, se plantearían al
Enviado por bean3r / 419 Palabras / 2 Páginas -
Caso De Estudio UNITED STATES ARMY COLLEGE: EL AFÁN DE EDUCAR A LOS FUTUROS LÍDERES ESTRATÉGICOS.
1. ¿Es congruente el enfoque usado por U.S. Army War College en el desarrollo de habilidades directivas con las teorías y practicas actuales? Si es congruente porque en la actualidad las organizaciones están esperando lideres con la formación de dirigir tanto activos físicos y de información como gestionar personas, el líder deberá escalar en sus habilidades de pensamiento, adquirir conocimientos en todas las áreas internas y externas de la organización, tener decisión y autoridad para
Enviado por dianavel / 797 Palabras / 4 Páginas -
El Valor De Educar
El valor de educar fernando Savater INTRODUCCIÓN Fernando Savater, inicia a Guisa de Prólogo, una Carta dirigida a su maestra, mencionando, además, que le llama por “amiga”, y también como “amigo”, pero que opta por el femenino pues considera que, en ese país (España), la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino; y por una razón intima a quien fue dedicada su obra, a su madre. Señala que en la sociedad se
Enviado por AnaKarenFP19 / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
¿Educar Bien O Ser Rentables? Propuesta De Solucion, Eglay Luna
Nombre: Brianda Esparragoza Osuna Eglay Citlaly Luna Zamarripa Rosa Edith Diaz Cruz Sergio Mendoza Zazueta Matrícula: 2773319 2778836 2785037 2771897 Nombre del curso: Contabilidad y Administración financiera Nombre del profesor: MA. Felix Rivera Martinez. Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1. Análisis del caso Fecha: 27 de Junio de 2015 Bibliografía: ¿Es rentable la diversificación? I. Antecedentes de la problemática: En 1965, BIKOR, S.A de C.V, inició sus operaciones en el área de salud porcícola en Tepatitlán,
Enviado por Citlalyyyy / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Retroalimentación A Compañeros ¿Educar Bien O Ser Rentables ?
¿Educar bien o ser rentables? Aportación 1 Buenas tardes Rubén Guerrero, Haciendo referencia a Phillip K. quien comentas que señala que "el plan de estrategia para un nuevo producto o servicio, está integrado por tamaño, estructura y comportamiento del mercado", considero que ni el corporativo ni la Licenciada, están tomando en cuenta estas y otras variables lo que ha generado la diferencia entre ellos, por lo cual difiero contigo, ya que sólo recomiendas se realice
Enviado por pocpaletas / 396 Palabras / 2 Páginas