El Valor De Educar ensayos gratis y trabajos
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EDUCAR BIEN O SER RENTABLES.
¿Educar bien o ser rentables? Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución de la Lic. Martínez. * Alternativa uno, propuesta licenciada Martínez Positivo: La licenciada Martínez tiene experiencia en el sistema educativo y con prestigio. Propone generar una buena organización, tanto de manera interna como externa, genera confianza en la calidad de su personal. Negativo: No tiene considerado generar ahorros en los costos
Enviado por jcno04 / 291 Palabras / 2 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES2
Julio_Nuñez: ¿Educar bien o ser rentables? Buenas tardes a todos, Lic. De la Campa A continuación mi aportación al tema: Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución de la Lic. Martínez. * Alternativa uno, propuesta licenciada Martínez Positivo: La licenciada Martínez tiene experiencia en el sistema educativo y con prestigio. Propone generar una buena organización, tanto de manera interna como externa, genera confianza
Enviado por jcno04 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Caso: educar bien o ser rentables
caso: educar bien o ser rentables Buenas tardes compañeros, espero que el día de hoy se encuentren bien. Iniciando esta aportación del caso, donde nos ubican en un punto medio de; ¿educar bien o ser rentables? En este caso estoy de acuerdo con la postura de la Lic. Beatriz Martínez, ya que para lograr tener éxito en el sector de la educación, tiene que existir una base sólida de profesores capacitados para desempeñar esta labor.
Enviado por crispyki / 399 Palabras / 2 Páginas -
Actividad ¿Educar bien o ser rentables?
Mendoza Mendoza Martha Julieta 2798236 Frayre M. Claudia Odette, Fundamentos de la Administración Modulo1, actividad 1. 19/Enero/2016 Equipo#3: Yelmay León Tellez Martha Julieta Mendoza Mendoza Héctor Francisco Reyes Reyes ¿Educar bien o ser rentables? El Corporativo grupo Togre, ofrece servicio de consultoría a diferentes empresas para hacer eficiente la liquidez e incrementar la rentabilidad y se está complementando con una filial ( Utogre )con servicios educativos a profesionistas; La persona que fue seleccionada para Directora
Enviado por 111317 / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora: Educar bien o ser rentables.
Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1.- Cumplir con la directriz del Corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el objetivo de prestigio hacia el Corporativo por sacrificar el nivel académico. Aspectos Positivos: * Al tener poco presupuesto invertido en la nueva filial el Corporativo
Enviado por Kasumi2016 / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES. Obtención inmediata de utilidades Aspectos negativos
Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1. Efectuar íntegramente la directriz que marca el Corporativo sobre obtener el ahorro esperado, dejando a un lado la calidad del nivel académico y poniendo el riesgo el objetivo del prestigio del Corporativo. Aspectos positivos: • Rentabilidad del proyecto • Obtención inmediata de utilidades Aspectos negativos: • Bajo nivel académico
Enviado por susysssc / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES ANTECEDENTES
Alumno Carolina Gutiérrez Trejo Matricula 2804630 Nombre del curso Fundamentos de la administración Profesor Francela Elvetia Villarreal Umana Modulo Contextos globales y herramientas para la planificación EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO “EDUCAR BIEN O SER RENTABLES” Fecha 22/01/2016 Antecedentes del problema El corporativo grupo Togre en 2009 abre una filial llamada Utogre que se encarga de brindar servicios educativos a profesionistas entre los que se encuentran: *Licenciaturas empresariales *Diplomados *Seminarios *Cursos de preparación para CENEVAL
Enviado por MB060689 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? La educación es importante, las utilidades también
Título: La educación es importante, las utilidades también. Desarrollo: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Aspectos positivos Aspectos negativos Alternativa 1: Directriz del corporativo • Las utilidades serían mayores. • La empresa crecería más rápido. • El prestigio que buscan llegaría rápido. • Los maestros no tendrían el nivel que los futuros clientes buscan. • El prestigio de
Enviado por mimi1502 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables?
Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables? a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Iniciar la apertura de una nueva razón social buscando como resultado dar prestigio al corporativo como formador de profesionistas y generar buenas utilidades. Alternativa 1: Cumplir con la directriz del corporativo Aspectos Positivos: Cumplir con la directriz del corporativo lograr ahorros y
Enviado por Scarlett Contreras / 610 Palabras / 3 Páginas -
Análisis del Caso: Educar bien o ser rentables.
Maestría Reporte Nombre: Edgar Abraham Salinas Fraire Matrícula: AL02807060 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Fernando Gómez Módulo: 1 Tema 3 y 4 Actividad: Análisis del Caso Fecha: 25/01/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Hill, Charles W.L.; Jones Gareth R. (2013) Administración Estratégica (8a ed.) México, Mc Graw Hill Interamericana Recuperado de: http://0site.ebrary.com.millenium.itesm.mx/lib/itesmmhe/detail.action?docID=10804442&p00=planeacion Jones Gareth R.; George Jennifer M. (2014) Administración
Enviado por Edgar Salinas Fraire / 588 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo: Educar para que
Filosofía de la Educación II ENSAYO ¿Educación para qué? En la actualidad es una pregunta que difícilmente podríamos contestar sin miedo a equivocarnos, la sociedad cambia a través del tiempo, y con ello la educación se debe “acoplar” a las necesidades actuales, donde surge una nueva pregunta… ¿Necesidades de quién? Nos podemos referir a las personas como individuos; de esta manera lo aterrizaríamos en que necesitamos “educar” más de cada una de esas personas, hablando
Enviado por Deliryum / 672 Palabras / 3 Páginas -
Caso: “¿Educar bien o ser rentables?”
Caso: “¿Educar bien o ser rentables?” La creación de una nueva filial de la Compañía Togre para formación de profesionistas. El grupo Togre adquiere los servicios de la Lic. Beatriz Martinez con los atributos de selección de todo el personal, excepto contabilidad y administración, esta responsabilidad sigue estando a cargo del corporativo. Actividad. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic.
Enviado por bongos / 720 Palabras / 3 Páginas -
Caso Educar bien o ser rentables . Analisis
Nombre: I.S.C. Emilio Carrete Mata Matrícula: al02803362 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: LRI. Guillermo García. Módulo: 1 Tema 4 Actividad: Análisis de caso Título del caso: Educar bien o ser rentables. Fecha: 22-Enero-2016 Bibliografía: Munch, L. (2010). Administración. Gestión Organizacional, enfoques y proceso administrativo. México: Pearson. Robbins, S. P. (2005). Administración. Mexico: Pearson. Ficha Técnica del Trabajo ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DEL PROBLEMA El Grupo Togre, implementa una filial
Enviado por Emilio Carrete / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Aporte inicial al caso: educar bien o ser rentables
Titulo: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa Nombre del alumno: Pedro Damian Guillen Garza Matrícula: 02807168 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración TEMA 2, MÓDULO 1. Deberán incluir un título para su aportación, que haga referencia al texto que desarrollan en la misma.: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa 1. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de
Enviado por Pedro Guillen / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? A.- ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS DOS POSIBLES ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 POSITIVOS: * Personal docente con experiencia * Alto nivel académico * Excelentes instalaciones * Experiencia de la Lic. Martínez para el puesto NEGATIVOS: * Menor utilidad * Alta inversión inicial * Su enfoque es hacia tener un buen nivel educativo, sin tomar en cuenta los costos ALTERNATIVA 2 POSITIVOS: * Mayor utilidad * Ahorro en la inversión *
Enviado por imrb / 547 Palabras / 3 Páginas -
“EDUCAR PARA TRANSFORMAR” MATEMATICAS EN PREESCOLAR
“EDUCAR PARA TRANSFORMAR” http://upnhuejutla.com/imagenes/upn_h.gif LE’94 SEDE: HUEJUTLA ASIGNATURA: construcción del conocimiento MATEMATICO en la escuela primaria PROFR. PABLO MARTINEZ ARENAS PROFESOR-ALUMNO: Marisol valadez garate 4° SEMESTRE INTRODUCCIÓN Las matemáticas están inmersas en la vida cotidiana en todos los ámbitos existentes, de ahí la importancia de la investigación docente del saber cómo se construye el pensamiento matemático y como se debiera abordar desde los primeros años de vida. La actividad numérica y matemática forma parte de
Enviado por 113129 / 3.967 Palabras / 16 Páginas -
Educar bien o ser rentables “Toma de decisión basada en conceptos básicos de la administración”
Caso No. D28-07-006 Título del Caso ¿Educar bien o ser rentables? Título “Toma de decisión basada en conceptos básicos de la administración” Introducción Durante esta actividad deberás desarrollar un análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Para el análisis deberás considerar los siguientes elementos: * Antecedentes del problema: un análisis crítico derivado de la lectura analítica del caso presentado. Grupo Togre, después de 13 años dedicándose a la consultoría de empresas nacionales y transnacionales,
Enviado por Agustin Ramirez / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
Si bien la tarea de educar es compleja, muchos padres y educadores suelen imponer su forma de pensar, en lugar de ayudar a los alumnos a pensar y decidir por sí mismos.
Educación liberadora La educación moderna conduce a que los educadores piensen sobre el quehacer educativo y su propia práctica. De cómo ser un maestro emancipador, generando las condiciones necesarias para que el educando logre pensar por sí mismo, y no siendo como el doctor Frankenstein que crea una criatura a su imagen y semejanza para así sentirse más importante. Si bien la tarea de educar es compleja, muchos padres y educadores suelen imponer su forma
Enviado por lunalola / 1.334 Palabras / 6 Páginas -
HOY, EDUCAR ES GOBERNAR
HOY, EDUCAR ES GOBERNAR La cinco caracteristicas que definen la nueva forma de la sociedad: * Es la sociedad donde el conocimiento, la ciencia y la tecnología van conquistando uno a uno los distintos ámbitos de la vida. * Los oficios de la Sociedad del conocimiento tienen un creciente contenido técnico y cada vez es mayor el número de ocupaciones de alta tecnología. * Las industrias dinámicas de la sociedad del conocimiento son las industrias
Enviado por jorgepsicologiaI / 3.234 Palabras / 13 Páginas -
Humanidades son fundamentales en la formación de la persona desde su niñez que tenemos que educar a los niños
El argumento de este capítulo se centra en que las humanidades son fundamentales en la formación de la persona desde su niñez que tenemos que educar a los niños desde una pluriculturalidad para que de esta manera cuando ellos sean grandes y se enfrenten al mundo sean capaces de aceptar y respetar diferentes pensamientos a los de ellos y de esta manera crear una conciencia de analizar el mundo en el que se desarrollan desde
Enviado por angelica medina pulido / 604 Palabras / 3 Páginas -
EL VALOR DE EDUCAR EN TIEMPOS MODERNOS
República Bolivariana de Venezuela http://150.187.142.20/Sedeupel/Secretaria/Admision2013/Imagenes/LogoUPEL.jpg Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rafael Alberto Escobar Lara Maracay- Edo. Aragua EL VALOR DE EDUCAR EN TIEMPOS MODERNOS Profesora: Alumno: Ana Rodríguez Jesús Bravo C.I. 19943405 Sección: Especialidad: inglés Abril 25, 2014 La persistencia en la calidad educativa Venezolana en el contexto postmoderno Si bien es claro estamos viviendo tiempos en los cuales el significado de las palabras “aprender, enseñar” se han desvalorizado por el conjunto de elementos
Enviado por Jesus Alfredo Bravo / 951 Palabras / 4 Páginas -
Educar bien o ser rentables?Grupo Togre
Titulo: ¿Educar bien o ser rentables? Introducción: Nos presentan el caso de un corporativo llamado Grupo Togre, en el cual ofrecen el servicio de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, en el cual están viendo la posibilidad de invertir en una filial para brindar servicios educativos a profesionistas en la cual la Lic. Beatriz Martínez fue seleccionada debido a su perfil y experiencia profesional, sin embargo se presentan decisiones difíciles durante el desarrollo del proyecto.
Enviado por alan_agc / 448 Palabras / 2 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado
http://pi.tecmilenio.mx/apps/site/img/utm---logotipo.jpg ________________ Si partimos del dilema en el cual se encuentra la Lic. Beatriz al tener que decidir entre ¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado anteriormente, les comentaba que, de entrada ,la licenciada cuenta con fortalezas importantes para la constitución y operación de la nueva filial, punto número uno, la cultura del ahorro del grupo, aunque son valores inculcados ,los puede utilizar a su favor, ya que el tema de
Enviado por Hans Prianti / 1.743 Palabras / 7 Páginas -
LA TRANSCENDENCIA METODO EFICAZ PARA EDUCAR
LA TRANSCENDENCIA METODO EFICAZ PARA EDUCAR Una manera de educar es querer aprender pero ¿Cómo se aprende? Durante un proceso de aprendizaje en donde se encuentra un sentido a fundamentos, en donde se relacionen educador y educando. El educador es una guía, un camino que lleva al educando a transcender, el transcender infiere al querer profundizar tema, siendo la tolerancia y el educar un sentido de transcendencia El educar es una experiencia que suscita el
Enviado por Ana Martínez / 272 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO FINAL “Educar con libertad”
UNIVERSIDAD LA SALLE Maestría en Docencia Universitaria “Introducción al Campo de la Educación” mstro. Hno. José Antonio Vargas Aguilar, fsc. ENSAYO FINAL “Educar con libertad” Presenta: Ma. del Carmen Aceves Chimal Diciembre de 2007 INTRODUCCIÓN Nos encontramos, como sociedad, en un momento de cambio acelerado a todos los niveles. Las instituciones y los poderes públicos no están siendo capaces de responder a los nuevos retos que se derivan de esta complejidad y diversidad. Es en
Enviado por Mary Carmen Aceves / 2.690 Palabras / 11 Páginas -
Educar. La educación es un proceso que se asimila al contexto sociocultural
EDUCAR Esa palabra y sus múltiples variaciones nos acompañan desde bien temprano en nuestra concepción del mundo y del ser humano. Desde pequeños estamos sumergidos en una educación formal, institucionalizada. Pero, ¿solo existe ese tipo de educación? Genéticamente el hombre no llega a ser lo que es simplemente por dicha carga genética. Muchas son las diferencias fisiológicas y anatómicas con el resto de animales, cosa que nos lleva a una marcada distinción respecto a estos.
Enviado por melif / 913 Palabras / 4 Páginas -
Aportación Inicial al Caso: Educar Bien o Ser Rentable.
Tarea 1: Aportación inicial al caso ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Entiendo que la empresa desea mantener sus valores y cumplir sus objetivos usando lo menormente posible de recursos. A esto, encuentro algunos factores positivos y negativos. Aspectos Positivos Dirección: * Mantener Lineamientos y valores. * Alcanzar objetivo fijado de gastos, costos
Enviado por alonsorangel1 / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
Los juegos en el aula: Educar en el Siglo XXI.
Los juegos en el aula: Educar en el Siglo XXI: En las últimas décadas, el sistema educacional ha demostrado ir en picada, como un espiral en declive. Nuestros estudiantes cada vez están menos interesados en las diferentes disciplinas que se enseñan en la escuela. Esto se debe a que las instituciones y sus cuerpos docentes no tienen conocimiento sobre como contrarrestar el gran impacto que tiene la tecnología en la vida de nuestros jóvenes, los
Enviado por Iván Bustos / 578 Palabras / 3 Páginas -
Aportación inicial al caso.“Educar bien o ser rentables”
Título: “Educar bien o ser rentables” Planteamiento del tema: Toma de decisión que define el éxito o fracaso de una institución, de acuerdo a la teoría de la inversión en cultura organizacional como estrategia de éxito. Tiene la oportunidad de ser la directora de una nueva institución, seguramente un mejor salario y prestaciones dentro del corporativo, podrá brindar mayor prestigio al grupo una vez que la institución funcione, y tendrá además el privilegio de desarrollar
Enviado por Arturo Adolfo Rivera Maya / 380 Palabras / 2 Páginas -
Respuestas a equipos a solucion de caso educar bien o ser rentables
Maestría A favor de reducir los costos del proyecto por medio de un desarrollo por segmentos: El punto a considera es que Utogre seria una empresa filial. Tanto en el articulo “El concepto de filial de una empresa” como el diccionario de la universidad de Cambridge coinciden en describir a estas como una empresa que es poseída o controlada por otra empresa, es decir que aunque pueden tomar algunas decisiones por si mismas dependen del
Enviado por DarkAngel83 / 392 Palabras / 2 Páginas -
CURAR, SANAR Y EDUCAR. ENFERMEDAD Y SOCIEDAD EN MÉXICO SIGLOS XIX Y XX
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD AZCAPOTZALCO JOSÉ ALBERTO GARCÍA ISLAS MÉXICO ECONOMÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD II GRUPO: 10:00-11:30 CURAR, SANAR Y EDUCAR. ENFERMEDAD Y SOCIEDAD EN MÉXICO SIGLOS XIX Y XX Los periódicos el sembrador, tanto como el maestro rural fueron un apoyo importante en el que se basó el Estado mexicano para poder llegar a las comunidades más pobres del país para poder cumplir con la finalidad primordial de estos dos promotores del Estado la
Enviado por mislas_g / 715 Palabras / 3 Páginas -
Los zoológicos son lugares en donde hay una gran cantidad de animales que fueron sacados de su naturaleza, para enseñar y educar a las personas, de forma inadecuada ya que ellos resultan dañados.
Los zoológicos un arma para matar sicológicamente a los animales Los zoológicos son lugares en donde hay una gran cantidad de animales que fueron sacados de su naturaleza, para enseñar y educar a las personas, de forma inadecuada ya que ellos resultan dañados. Los zoológicos en muchos lugares del mundo son abiertos y algunos animales viven con una temperatura adecuada para sus necesidades pero en Chile , por ejemplo los animales están encerrados en jaulas
Enviado por claraaa12345 / 772 Palabras / 4 Páginas -
Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Enrique Ocampo Abúndez Matrícula: al02805697 Materia: Fundamentos de Administración Profesor: María Mercedes Arellano López del Puerto Tarea 1. Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Grupo Togre es un Corporativo que ofrece servicios integrales de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, busca diversificar sus servicios a través de una
Enviado por eocampo3 / 888 Palabras / 4 Páginas -
CONCLUSIÓN DE CASO ¿EDUCAR O SER RENTABLES?.
¿EDUCAR O SER RENTABLES? Cristina Segura Cedillo Manuel Javier Legarda Carreón AL02781859 AL02779615 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Luz Elena González Rubio Módulo: I Actividad: Conclusión del Caso Fecha: 29 de mayo del 2015 Bibliografia CINCO DIMENSIONES DE GANAR/GANAR. (n.d.). Retrieved 25 de 05 de 2015 from Inteligencia Emocional: http://www.inteligencia-emocional.org/trabajoyempresa/cincodimensiones.htm GUITART, A. A. (07 de 02 de 2014). Claves para ganar-ganar en una negociación. Retrieved 25 de 05 de 2015
Enviado por jlegarda / 3.478 Palabras / 14 Páginas -
¿Por que educar resulta tan complejo?
¿Por qué Educar Resulta Tan Complejo? La Pedagogía de la Escuela nueva (Escuela Activa) La Escuela nueva tuvo sus orígenes o fines del siglo XX. Su filosofía programático originada por el pensamiento norteamericano. Sus pensadores fueron William James, Charles Sander Pierce Y Jhon Dewey. Jhon Dewey fue quien más influyo durante la década del siglo XX. Según Dewey la acción es la construcción de la experiencia física e intelectual del ser humano. La pedagogía de
Enviado por IsaacRivas / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Educar bien o ser rentables.
Educar bien o ser rentables INTRODUCCIÓN Por lo que se expresa en el caso Grupo Togre es un corporativo con una buena presencia y prestigio en su ramo que es Asesoría y protección para la administración y conservación patrimonial, se muestra a Grupo Togre como una empresa consolidada y con presencia en varios lugares. Dada esta consolidación Grupo Togre busca expandir y diversificar sus servicios y operaciones creando un plan para la creación de una
Enviado por Menphis7904 / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
Aportación educar bien o ser rentables
En la actualidad se está viviendo una crisis económica y social acelerada que las organizaciones buscan estrategias para permanecer en el mercado y ser rentables; y para dichas estrategias, día a día se toman decisiones que permitan a la organización un mejor desarrollo, y “quien toma una decisión racionalmente debe hacerlo mediante la lógica siendo claro y objetivo” (Robbins & DeCenzo, 2009). Tomar decisiones no es fácil, como es el caso de la Lic. Beatriz
Enviado por virycastro3 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Educar en tiempos dificiles
logos-01.jpg INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO. MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TÍTULO DEL ENSAYO: LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DIFÍCILES MAESTRO: DR. PABLO FLORES DEL ROSARIO GRUPO: I MATERIA: EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA E INVESTIGACIÓN MODALIDAD: ESCOLARIZADA P R E S E N T A: DIANA RAMÍREZ INFANTE CHALCO, EDO DE MÉXICO ENERO 2015. Los niños tienen todo por descubrir, sólo requieren no ser cegados por prejuicios sociales para descubrirlos. LA EDUCACIÓN EN
Enviado por Arrulladora / 7.379 Palabras / 30 Páginas -
Como educar en tiempos dificiles
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO. MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TÍTULO DEL ENSAYO: LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DIFÍCILES MAESTRO: DR. PABLO FLORES DEL ROSARIO GRUPO: I MATERIA: EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA E INVESTIGACIÓN MODALIDAD: ESCOLARIZADA P R E S E N T A: DIANA RAMÍREZ INFANTE CHALCO, EDO DE MÉXICO ENERO 2015. Los niños tienen todo por descubrir, sólo requieren no ser cegados por prejuicios sociales para descubrirlos. LA EDUCACIÓN EN
Enviado por Arrulladora / 7.173 Palabras / 29 Páginas -
Como educar a un niño de 0 a 3 años
CÓMO EDUCAR EL CORAZÓN DE UN NIÑO De 0 a 3 años la educación de nuestro hijo va a estar basada en el amor. Estará basada en el amor pero siempre estableciendo unos límites que no se deben sobrepasar por ejemplo cuando llora no acudir inmediatamente a darle una respuesta porque el niño va a interpretar que siempre que llora la madre va a ir a verle y esto provocará un niño caprichoso. En estos
Enviado por mercedesdiaz / 338 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto de administracion sobre la empresa EDUCARE.
http://dulceurquiza.files.wordpress.com/2011/06/ebc-logo.jpg?w=652 PROYECTO – PROCESO ADMINISTRATIVO Fundamentos de administración Estefania Cardona Medrano Laura Lilian Escoto Lemus Lorena Ortega García Melissa Gordiano Karen Weber INTRODUCCIÓN La administración es el proceso a través del cual de asignan de manera oportuna los recursos limitados de una organización para alcanzar un objetivo. Este proceso administrativo tiene cuatro etapas las cuales son planeación, organización, dirigir y controlar, y en conjunto tienen la finalidad de hacer que el funcionamiento de la empresa
Enviado por EstefaniaCard / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Análisis de caso ¿educar bien o ser rentable?
Fundamentos de la Administración Tarea 2 Análisis de caso ¿educar bien o ser rentable? Antecedentes: La licenciada Martinez fue puesta en el cargo de directora de Utogre (filial educativa de grupo Togre) entre otras cosas por tener experiencia en instituciones educativas, teniendo las facultades para contratar a su personal docente. Ella entrega una propuesta congruente con su experiencia y ética profesional aunque requiriendo de una fuerte inversión que el corporativo no quiere respaldar por considerarla
Enviado por Luis Alberto Chavez / 389 Palabras / 2 Páginas -
Caso #1 ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif ¿Educar bien o ser rentable? http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif Cynthia Selene Velázquez Mijares: 2777772 FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN Profra. María Elena Guerrero Banderas 24 de Mayo del 2015 Caso #1 ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? ________________ a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1 Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner
Enviado por Selene Mijve / 1.548 Palabras / 7 Páginas -
Ndependientemente de los tipos de educación que existan, todas están encaminadas a educar, transmitir valores, costumbres y formas de actuar.
Independientemente de los tipos de educación que existan, todas están encaminadas a educar, transmitir valores, costumbres y formas de actuar. La educación ha ido mejorando y tomando nuevos métodos de enseñanza, y la transmisión de ideas hacia sus alumnos, aprendices, etc. La educación ha mejorado más y más gracias a la tecnología de hoy en día. En el internet encontramos diferentes cursos de aprendizaje que nos ayuda mucho ya que podemos volver a ver el
Enviado por cesarlba133 / 691 Palabras / 3 Páginas -
La historia del género didáctico es bastante extensa pero no tan complicada, este género literario se enfoca más en instruir y educar a las personas por medio de diferentes tipos de documentos.
Género didáctico Introducción: La historia del género didáctico es bastante extensa pero no tan complicada, este género literario se enfoca más en instruir y educar a las personas por medio de diferentes tipos de documentos. Este género se caracteriza por que sus escritos tratan de dejar un aprendizaje para que el lector lo tome en cuenta y así pueda transmitir este conocimiento. Este género está más enfocado a los niños o adolescentes para que ellos
Enviado por Pablo Cruz / 853 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué no es educar en valores? El caso de la responsabilidad
TRABAJO SOBRE EL TEXTO: ¿Qué no es educar en valores? El caso de la responsabilidad Es importante para mí, retomar algunos aspectos conceptuales del autor del texto, estos que serán el punto de partida para mi crítica. El autor plantea que los comportamientos y acciones de las personas tienen su raíz en las ideas o nociones, las cuales pueden ser explícitas, estas entendidas como un conjunto muy articulado de conocimientos especializados; y otras de carácter
Enviado por MariaO1511 / 867 Palabras / 4 Páginas -
Este proyecto surge de la necesidad de informar y educar a los niños desde temprana edad, acerca de ésta enfermedad tan común y a su vez tan presente en el ámbito escolar, llamada “Pediculosis”
ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 40 “MARIANO MORENO” NIVEL INICIAL FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 2013 PARTICIPANTES: ALUMNOS SALA DE 4 Y 5 AÑOS DOCENTES: LASTRA MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ VANINA COORDINACIÓN: EQUIPO DIRECTIVO. COLABORADORES: GUSTAVO BOSCO (FARMACÉUTICO), JORGELINA PIERANTONI (DOCENTE) SI PICA, PA´………CIENCIA ________________ ÍNDICE PROBLEMA HIPÓTESIS RESÚMEN INTRODUCCIÓN DESARROLLO RESULTADOS OBTENIDOS CONCLUSIÓN ________________ RESÚMEN Este proyecto surge de la necesidad de informar y educar a los niños desde temprana edad, acerca de ésta
Enviado por Vani13 / 2.864 Palabras / 12 Páginas -
El valor de educar.
“El Valor de Educar” Se cuestiona, que las personas que asumen el rol de maestro en la sociedad, son unos fracasados, pero la ironía de esto es que si el maestro es un fracasado la sociedad donde vivimos, por ende, también lo es. La sociedad y su cultura influyen actualmente en la educación, y definen muchos aspectos de ella, John Dewey llamo “teoría general de la educación” a la educación que englobaba estos factores. Según
Enviado por Jose Estrada / 3.886 Palabras / 16 Páginas -
SOLUCION AL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
Fundamentos de Admon. TecMilenio 2016 http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif Curso: Fundamentos de Administración Caso # D28-07-006 Título del Caso: ¿Educar bien o ser rentables? (SOLUCION) . SOLUCION AL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? 1. INTRODUCCION. La educación como en muchos otros países forma parte de del crecimiento del mismo, parte fundamental del desarrollo de su gente, el caso que se trabaja en este análisis hace mención a la decisión importante que tiene que tomar la Licenciada Martínez,
Enviado por FIBO / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Educar bien o ser rentables.
I. Aspectos positivos y negativos OPCION 1. LIC. MARTÍNEZ OPCION 2. EMPRESA ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Mejorar la calidad del personal Mayores gastos. Ahorro considerable. Sacrificar la calidad por no contratar personal calificado. Mejor nivel académico Mayor dificultad en la selección del personal. Subsistencia de la empresa. Falta de competitividad por no contar con un buen equipamiento. Mayor prestigio educativo Mayor empleo de tiempo para operar por mayor equipamiento. Cumplir sus
Enviado por nef_08 / 417 Palabras / 2 Páginas